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Tema 5:

Tema 5:

Los prefijos i-, in-, im-, des-
Los prefijos son partículas que se ponen delante de algunas palabras y que sirven para modificar su significado.

Hay muchos tipos de prefijos. En esta lección vamos a estudiar “i-“ ,“in-” “im-“ y  “des-“  que se utilizan para indicar lo contrario de algo.

Veamos algunos ejemplos con el prefijo “des-“:

Ordenar – desordenar
Ascender - descender 
Colgar – descolgar
Hacer – deshacer

Veamos algunos ejemplos con el prefijo “in-“, “im-“ i-“

Visible – invisible
Correcto – incorrecto
Culto – inculto
Probable – improbable.

Maduro – inmaduro
Accesible – inaccesible
Fiel – infiel
Regular – irregular
Borrable - imborrable
Responsable – irresponsable

Importante: puedes ver que cuando la palabra comienza por “p-“ o “b-“ en lugar de “in-“ se escribe “im-“, y delante de una palabra que comienza por “r-“ se escribe “ir-“.


 
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa02_es/index.html
 
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/01.htm
 
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/prefijos_sufijos/prefijos_sufijos.html
 
http://www.testeando.es/test.asp?idA=48&idT=hnhaozym
 
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/vocab_p114_okmn/index.html
 
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua4/vocabulario_4/prefijos_in_des_4/indes01.htm

Formas personales y no personales del verbo.

Formas personales: son aquellas que informan de su número, la persona, el tiempo, el aspecto y el modo a través de sus desinencias.

Formas no personales: son aquellas que no expresan ni número, ni persona, ni modo, estas son el infinitivo, el gerundio y el participio.

El infinitivo.
El infinitivo es una forma no personal del verbo caracterizado por terminar siempre -ar-er o ir.

Ejemplos de infinitivos terminados en ar: cantar, estar, maniobrar, evolucionar.
Ejemplos de infinitivos terminados en er: temer, satisfacer, correr.
Ejemplos de infinitivos terminados en ir: partir, 

El gerundio.
El gerundio es una forma no personal del verbo caracterizado por expresar una acción continua, en desarrollo constante.

Ejemplos de gerundios:

 Andrea está corriendo.

 Esther está estudiando.
Mi amigo se la pasa entrenando para el maratón.
Juan se la pasa leyendo casi todo el día.

El participio.
El participio es otra forma no personal del verbo que indica la acción tras haber finalizado. Los participios se forman añadiendo los sufijos -ado o ido-, dependiendo de la conjugación del verbo.
Ejemplos de participio:
Mi hermano ha concluido sus estudios universitarios.
Mi padre ha participado del concierto.


El punto y coma.

Signo de puntuación (;) que indica una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la señalada por el punto.  La primera palabra que sigue al punto y coma debe escribirse siempre con minúscula.

Usos

a) Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas:

Cada grupo irá por un lado diferente: el primero, por la izquierda; el segundo, por la derecha; el tercero, de frente.

Se dieron cita el presidente ejecutivo, Francisco Ruiz; el consejero delegado, Pedro García; el vocal, Antonio Sánchez; y el secretario general, Juan González.

b) Para separar oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación semántica:

Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.

Todo el mundo a casa; ya no hay nada más que hacer.

c)Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo, como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc.

 Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.



La descripción.

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.

Cómo se hace una descripción

Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.

Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden:

- De lo general a lo particular o al contrario.

- De los primeros planos al fondo o al contrario.

- De dentro a fuera o al contrario.

- De izquierda a derecha o al revés.

Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor...

Cómo se describe un lugar

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

El retrato

Normalmente, cuando describimos a una persona, no sólo nos referimos a su físico, sino que intentamos reflejar su forma de ser y de actuar, y también lo que nosotros pensamos de esa persona. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su personalidad es un retrato de carácter.

Para hacer un buen retrato y que éste sea completo hay que tener en cuenta:

Observar y seleccionar los rasgos más destacados de la persona, tanto físicos como de carácter.

No acumular demasiados rasgos, sólo los más característicos.

Describir los rasgos en orden. Primero los físicos y después las cualidades, la forma de actuar, etc.

Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida y sea más creíble.

Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripción.


RECURSOS EXPRESIVOS PARA DESCRIBIR

Adjetivos:   bajo, corpulento, delgaducho, alegre, cariñoso, huraño, tímido, inquieto, dulce...

Comparaciones:     Se movía como un pato. Su pelo parecía de oro. Sus ojos eran negros como la pez.

Imágenes:   Luis es una ardilla. Celia es un verdadero ciclón.

Metáforas: Entre sus labios lucía una hilera de perlas.

Vídeo de YouTube




El ritmo y la métrica de la poesía

La Prosa y el verso constituyen dos formas de utilizar el lenguaje. Habitualmente nos comunicamos en prosa, la misma que se estructura a partir de l uso de normas sintácticas.

El verso exige el luso de una normativa tradicional sujeta a: métrica, ritmo y rima.

La métrica es la medida del verso ,consiste en encontrar el números de sílabas.

La rima es la semejanza que hay al final de cada verso ,a partir de la última sílaba tónica.

 El ritmo es la musicalidad del verso, al distribuirse los acentos. Se puede prescindir de la métrica y la rima ,pero no del ritmo, porque sin el los versos resultarían inarmónicos y ásperos al oído.


Vídeos con Consejos de Como recitar poemas y poemas 




 
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividades/U11/1102_01.htm
 
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KN100C52-HCGK0R-19T6/LA%20RIMA.cmap





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