Secuencias Didácticas

Trabajo en grupo (2 o 3 personas):


 Elaborar una secuencia didáctica teniendo en cuenta los siguientes elementos:

1.     Nombre y N° de la Escuela.

2.     Nombre de los integrantes.

3.     Área / disciplina

4.     Nivel educativo.

5.     Tema

6.     Redactar Objetivos.

7.     Mencionar actividades

8.     Identificar los tipos de actividades (abiertas, cerradas, ejercicios, problemas)

9.     Seleccionar y enumerar los tipos de recursos utilizados (videos, animaciones, fotos, música, textos, etc. reconocer su origen (producidos ad hoc, importados de otros sitios)

10.  Identificar el tipo de interacciones (off line, on line, en grupo, etc.

11.  Analizar el modo en que se presenta la información textual, reconociendo: - diferencias entre información conceptual, consignas de trabajo, aspectos instrumentales. Modo de organización: lineal, hipertextual, otros.

12.  ¿Qué tipos de estrategias cognitivas permite desarrollar esta unidad? (comprensión lectora, producción de textos, resolución de problemas, uso, producción, de representaciones, juicio crítico, aptitudes expresivas, etc).

13.  ¿Qué valor agregado aporta lo virtual a la enseñanza de este tema?

14.  ¿Cómo se inicia la secuencia?

15.  ¿Cómo se cierra?

16.  Describir el modelo didáctico que subyace en la secuencia propuesta (de general a lo particular, de la teoría a la práctica, de un ejemplo a una generalización, modelo expositivo, modelo por descubrimiento).