Continuidad Pedagógica

en Cuarentena

Los CIIE con la escuela

Acompañamiento a Equipos Directivos en Región 3


  1. DGCyE (2020) Circular Técnica 1/20- Dirección Provincial de Educación Primaria (ABRIR)

  2. Alvarez Gallego, Alejandro (2020) La Emergencia Pedagógica (ABRIR)

  3. DGCyE (2020) Enseñanza y Evaluación -Documento Base-Tercer Etapa de Cuarentena (ABRIR)

  4. DGCyE (2020) Circular Técnica 2/20 -Dirección Provincial de Educación Primaria (ABRIR)


  1. DGCyE (2020) Dirección de Educación Primaria- Doc. Nº 2/2020. Orientaciones didácticas para el área de Matemática: La enseñanza del cálculo mental. Toda la escuela aborda el mismo contenido (ABRIR DOCUMENTO) VER VIDEO1 VIDEO2 VIDEO3 VIDEO4

  2. DGCyE (2020) Dirección de Educación Primaria-Doc. Nº 3/2020. Orientaciones sobre la enseñanza de la lectura y la escritura a distancia. Unidad Pedagógica (ABRIR DOCUMENTO) (VER VIDEO)

  3. DGCyE (2020) Dirección de Educación Primaria.- Doc. Nº 4/2020. Orientaciones sobre la enseñanza de la lectura y la escritura a distancia. 3º y 4º Año (ABRIR DOCUMENTO) VER VIDEO 3ºAÑO VIDEO 4ºAÑO

Anexo 5 -Material para estudiantes. Las medias de los flamencos (ABRIR)

8.- DGCyE (2020) Dirección de Educación Primaria - Orientaciones sobre la enseñanza de la Lectura y la escritura en 6º Año (VIDEO 6º AÑO)


9.- DGCyE (2020) Currículum Prioritario. Resolución (ABRIR) Anexo 1 (ABRIR) Evaluar en Pandemia - Anexo 2 (ABRIR)


"Y un día de estos vamos a volver a las aulas. Y vamos a darnos el espacio para conversar con nuestros estudiantes. Y compartiremos relatos de una experiencia de enseñanza aprendizaje extraordinaria. Y escucharemos sobre el dolor y sobre los momentos de alegría. Y expresaremos cuánto nos extrañamos mutuamente. Tengamos presente que estamos resistiendo este aislamiento físico para poder reencontrarnos. Pero en el mientras tanto, intentemos transformar esta situación inédita en una oportunidad para generar otros modos de lazo. Y recuperaremos el cotidiano de la convivencia. Pensemos que estamos en algo así como en la etapa de los preparativos de un viaje soñado. Disfrutemos, acompañemos, dentro de lo que se puede, en la preparación para el viaje hacia la aventura del encuentro pedagógico. Ahora estamos inventando otras formas de encuentro y recreando pedagogías. Ya que un día de estos vamos a volver a las aulas. Y los sentimientos estarán a flor de piel. Y cara a cara nos confesaremos cuánto nos necesitamos. Seguimos haciendo escuela. Juntos y a la distancia, autoridades, maestrxs, profes, estudiantes, padres, personal auxiliar, gabinetistas, psicoedagogas, maestras recuperadoras, asesores, investigadores, y todo ese comprometido grupo humano, que estamos aprendiendo sin proximidad física pero con cercanía emocional a cuidar mutuamente de nuestras vidas. La escuela deja huellas. Y lograremos que el trauma lo atravesemos con ternura y esperanza."

Carina Kaplan