Здоровье детей


«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. 
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, 
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы»
В.А.Сухомлинский


В представленном разделе Вы можете ознакомиться со здоровье сберегающими технологиями, применяемыми в образовательных учреждениях района, найти полезную методическую информацию для социальных педагогов и классных руководителей.

Информация "О состоянии работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма." 

Памятка "О безопасности детей в период новогодних каникул." 

Памятка "О безопасности детей на зимней прогулке."
Меры по сохранению и укреплению здоровья школьников 
в Седельниковском МР
У кого есть здоровье, есть и надежда, а у кого есть надежда – есть всё. Свои надежды мы возлагаем на наших детей. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья школьников является главной задачей современного образования. Улучшение состояния здоровья подрастающего поколения - приоритетное направление деятельности комитета по образованию администрации Седельниковского муниципального района.    

     Всем известно, что учреждения здравоохранения решают преимущественно вопросы диагностики и лечения несовершеннолетних и не могут охватить широкий спектр вопросов организации и проведения первичной профилактики – сохранение и приумножение здоровья здоровых детей, выработка положительной мотивации на сохранение и приумножение здоровья.           Здоровье детей во многом зависит от условий пребывания как в семье, так и в детских образовательных учреждениях.

    Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием, – забота о здоровье, физическом воспитании и развитии учащихся. В школах района обеспечиваются необходимые условия для сохранения и укрепления здоровья и гигиенического воспитания несовершеннолетних. Учебно-воспитательный процесс в школах района совершается с учетом возрастных возможностей детей и подростков. Все мы знаем, что содержание, методы и темпы обучения детей в школе не должны вызывать перегрузку, а в конечном итоге – нарушений состояния здоровья детей. 
    Многочисленные статистические данные по исследованию физического здоровья человека показывают, что среди них 10-15% относятся к организации здравоохранения, 10-20% к природным условиям, 18-25% к наследственности и 50-52% к образу жизни.
       За последние годы органами и учреждениями образования осуществлена значительная работа по перестройке процесса обучения детей и подростков: учебный материал излагается теперь на более высоком уровне трудности, ускорился темп обучения, внедрены технические средства обучения, изменена постановка трудового воспитания, обучения и профессиональной ориентации учащихся. Изменения в учебно-воспитательном процессе способствовали интенсификации умственной деятельности учащихся, а, следовательно, увеличилась нагрузка на центральную нервную систему, различные анализаторы, особенно зрительный и слуховой, опорно-двигательный аппарат, нормальное развитие которых может быть нарушено при нерациональной организации учебно-воспитательного процесса в школе. В то же время правильно организованное обучение способствует благоприятному росту и развитию учащихся, укреплению их здоровья.           
   Для здорового образа жизни ученика очень важен режим дня. Режим - это  рациональное чередование работы и отдыха.  Важно наладить правильную смену умственного труда и отдыха ребят. Нередко и школьные занятия, и домашняя подготовка к ним отбирают у подростков так много времени, что его вовсе не остается для того, чтобы поиграть, почитать, заняться любимым делом, побыть на свежем воздухе. У подростка возникает стойкое переутомление – а отсюда и резкое снижение работоспособности. Подросток старается работать еще больше, устает еще больше, работает все хуже и хуже. Все это может привести к серьезному расстройству здоровья – головным болям, раздражительности, ухудшению аппетита, открывается дорога болезням.                 
     Педагог должен  уметь вовремя увидеть умственное переутомление школьника и ликвидировать его с помощью физических упражнений, релаксации, спокойной музыки. От успешности решения этой проблемы зависит, насколько успешно будет осуществляться процесс обучения и развития личности школьника.  
    Главное условие  здоровьесбережения в школах  – это использование СанПиН, привидение в соответствие с санитарными нормами и правилами образовательной среды школ:  мебели, режима освещения, проветривания помещений, режима работы школ, учебного плана, наполняемости классов, структуры урока, педагогических технологий, психологического комфорта, организация питания учащихся, 20-минутные перемены.  Очень важна профилактика вредных привычек школьников. По данному направлению в школах района проводится большое количество мероприятий.
    За  последнее время  изменилась длительность учебной недели школьника. Многие школьники находятся в стенах образовательных учреждений с 9:00ч. утра до 17:00 ч. вечера, поэтому именно в школах наиболее эффективно могут и должны проводиться целенаправленные мероприятия по профилактике заболеваний и сохранению здоровья детей.  Один из общественного  стереотипа: «для успешной карьеры  школьнику нужны энциклопедические знания». 

      В системе образования Седельниковского муниципального района ведется значительная работа по совершенствованию деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры, по формированию и развитию ценностей здорового образа жизни, включающая в себя: вовлечение учащихся в физкультурно-спортивное движение, развитие детского и школьного спорта, обеспечение эффективной организации отдыха детей в каникулярное время, создание условий для занятий физической культурой и спортом детей-инвалидов, организация школьного питания и т.д.