El curso pasado presentamos un Proyecto de Innovación Educativa para la creación de un Aula Sensorial que ha sido aprobado y dotado con una cuantía económica.
Con este proyecto se ha podido crear un aula multisensorial para ofrecer una mejor atención al alumnado del Aula Específica de Educación Especial (AEEE), así como al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) a través de la estimulación e integración sensorial y favoreciendo el desarrollo de las funciones ejecutivas. A su vez, se realizará un trabajo preventivo en Ed. Infantil así como en 1º Ciclo de Ed. Primaria, aunque el resto de cursos también podrán asistir al aula y comprobar sus beneficios.
El aula se ha organizado en diferentes espacios: relajación, manipulativo, de coordinación y equilibro y de luz negra. El alumnado estará un tiempo determinado en cada espacio y rotará al siguiente para pasar por todos, siendo agente de su propio aprendizaje y el maestro/a guía del mismo.
ACTIVIDADES CURSO 2024-2025
13 mayo
El aula sensorial se ha transformado para dar cabida a los piratas, nueva SdA que se trabaja en Ed. Infantil y AEEE.
¡Al abordaje!
24 abril
El alumnado de 5 años ha trabajado en el Aula Multisensorial la estación de la Primavera, disfrutando para ello de la realización de diferentes actividades manipulativas.
24 marzo
Y no podía faltar los rincones dedicados a ¡la primavera! Flores, arcoiris, colores...
¡Así lo estamos disfrutando!
13 marzo
Al aula sensorial también han llegado los papelillos, serpentinas y disfraces. Estas son nuestras propuestas.
Os enseñamos lo bien que se lo han pasado el alumnado de 3 años y 2º de EP.
20 febrero
Hace unos días cambiamos el material del aula sensorial y hemos dejado esta nueva propuesta para trabajar los sentidos a todo color.
¡Esperamos que os guste!
Así ha disfrutado el alumnado del Aula Específica con las actividades.
7 febrero
Os dejamos con las propuestas de Invierno para el Aula Multisensorial.
El alumnado de 5 años y del AEEE ha visitado el aula multisensorial trabajando la temática del invierno. Han disfrutado jugando e interactuando con materiales de diferentes texturas.
Nuestra última propuesta para este trimestre no podía ser otra que ¡la Navidad!
Hemos llenado el aula de bolas, espumillón, nieve...
Continuamos y pasamos del miedo al otoño... Para celebrar esta estación tan bonita del año hemos preparado unas actividades muy chulas en las que predominan los tonos marrones, amarillos, naranjas...
Clasificamos elementos otoñales como setas, hojas, bellotas... nos adentramos en el bosque, creamos mandalas con setas y otros elementos y jugamos a adivinar la sombra de los animales. El alumnado de 2º ¡lo ha pasado genial!
Profundizamos en la emoción del miedo y preparamos actividades para Halloween.
Comenzamos el trabajo en el aula de la mano del Monstruo de Colores. Con él vamos a aprender mucho sobre las emociones. Están son las propuestas en los diferentes espacios.
ACTIVIDADES CURSO 2023-2024
Hoy tenemos que agradecer a Raquel, mamá de Nacho, que nos haya hecho un cubo sensorial para el aula. Con él podremos realizar nuevas actividades muy interesantes y divertidas para el alumnado.
¡Gracias Raquel!
¡Nos encanta! 😍
Llegamos a final de curso con unas actividades muy refrescantes relacionadas con el verano:
fondo marino de coral luminiscente
limpiar la playa de las focas de basura
hacer castillos de arena
poner piedras en equilibrio
fondo marino con diferentes animales: crustáceos, peces, conchas, algas...
tabla de surf y puente pirata
¡Esperamos que os gusten tanto como a nosotros!
Esta semana la iniciamos con la temática de la Feria. Se han dispuesto diferentes actividades que nos meten de lleno en ella como:
tender farolillos
ponernos flamencos con diferentes complementos
juegos de encestar pelotas y aros
cuidado de los caballos
lunares que podemos tocar
Algunas clases ya han estado disfrutando de estas actividades. Aquí tenéis algunas imágenes del alumnado de 3º de EP que ha asistido con ayuda de las mamás ayudantes para los grupos interactivos.
La seño Meme, tutora del aula de 3 años, está realizando un curso de formación sobre Psicomotricidad vivencial y yoga y está usando el aula para su puesta en práctica. Los objetivos que pretende el curso son los siguientes:
Buscar la iniciación a la psicomotricidad como un proyecto programado teniendo en cuenta el DUA y los principios pedagógicos actuales.
Conocer la Práctica Psicomotriz de Aucouturier (PPA) en el 1º y 2º ciclo de EI.
Vivenciar la PPA.
Reflexionar sobre la práctica de la nueva metodología.
Evaluar a través de la observación del juego libre.
Tanto el alumnado de 3 años como su seño están encantados con esta nueva metodología.
Y de los insectos nos vamos ¡al huerto! En esta ocasión el aula se ha llenado de frutas, legumbres y un mini huerto con los que experimentar.
Aquí tenéis las imágenes de la propuesta y de una de las sesiones.
Desde la semana pasada se han colocado nuevas actividades en los distintos espacios relacionadas con los insectos: En la mesa de trasvase el alumnado salvará a los insectos de la red en la que han quedado atrapados. En la bandeja encontrarán un minimundo para jugar con ellos. En la zona de cesped crearán diferentes formas con los arcoiris. En las mesas buscarán los insectos escondidos con la linterna y la lupa mágica. Y en la mesa de luz utilizarán pinceles para dar con los insectos. Y en la zona de psicomotricidad encontrarán aros.
Ya han pasado por el aula muchos grupos para disfrutar con estas actividades, entre ellos, os dejo las fotos de 4º, 1º y un video del alumnado de 4 años que ha aprovechado para realizar los grupos interactivos allí.
Hacer los grupos interactivos en el aula ha sido una idea maravillosa propuesta por la seño Noelia, de 5 años, que también los realizó la semana pasada.
¡Ahora sí! Aquí tenéis el resultado de la zona de luz negra.
Se han puesto unas cortinas y retirado la puerta. Además, se han colocado los espejos en maderas pintadas con pintura fluorescente y colocado en el techo un aro con cintas también fluorescentes. Para la mesa de luz se ha comprado una bandeja transparente para llenarla de diferentes materiales (desde arena hasta agua) con los que poder experimentar.
Gracias, de nuevo, a nuestro conserje Nicolás que ha sido el ejecutor de las mejoras.
El alumnado del cole ha empezado a probar y disfrutar las diferentes actividades propuestas en el aula. Ayer, miércoles 3 de abril, estuvo el alumnado de 1º.
¡Volvemos en este tercer trimestre con la temática de la Primavera! Se ha preparado las siguientes actividades:
una mesa con elementos para hacer mandalas ,
otra mesa en la que tendrán que elaborar un arco iris con pompones,
en la bandeja se ha usado arena kinética y moldes de flores y árboles,
en la mesa de trasvase se ha colocado alubias negras y flores (simulando la tierra) y deben plantar en los tiestos
en el césped deben colocar las flores en el corcho para crear un jardin
en psicomotricidad hemos añadido una piscina de bolas (gracias a la generosidad de nuestro conserje Nicolás)
Un secreto... Nicolás está realizando mejoras en la zona de luz negra, pronto os las enseñaremos.
Hace poco, las compañeras de Infantil iniciaron una SdA sobre las abejas. Y zumbando, como abejitas, se han preparado los rincones con esta temática. El alumnado podrá: hilar las colmenas de macarrones, encontrar el polen escondido, llevar el polen a las celdillas con las pinzas, jugar con el minimundo y con los bloques traslúcidos en la mesa de luz. Además se ha dispuesto un tunel y un juego de equilibrio en la zona de psicomotricidad.
En esta ocasión hemos preparado rincones sobre Carnaval. En la mesa del espejo hemos puesto los disfraces, confeti imantado en la mesa de luz, bolas de gel, garbanzos que brillan en la oscuridad... ¡a los peques de infantil les están encantando!
Ya están preparados los primeros rincones para trabajar en el aula. Están relacionados con el invierno, sus texturas y sus colores. ¡Esperamos que os gusten!
Estas son las normas que se han colgado en el aula para un uso responsable de la misma.