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課群簡介


本系所主要可分為認知心理學、生理心理學、發展心理學、社會心理學、計量心理學及臨床心理學等六個領域:

  而目前本系所各相關研究領域之師資,在各研究領域與研究方法上均有學有專精之學者教授,更針對各教授之專業加以整合,以提昇本系所之深度與廣度;目前本系大學部學生與碩博士研究生之生師比約為20:1,若僅針對碩博士研究生之比例約為8.3:1,且由於心理系所著重並非止於研究之貢獻,更需培養學習者之專業倫理與求知態度,本系師資於數量與師資程度上,以及考量學生修業之各主客觀條件,本系所均具有較高之合理生師比。

  本系師資的結構是遵循全方位的研究領域結構,使得本系所在教學方面也得以提供學生對心理學的全面性認識,為其在就業或學術精進上能做充份的準備。特別是本系已因應市場的需求增設臨床心理學研究所來培訓臨床心理師,研究所的學生更得以在各領域的課群中獲得既深又廣的訓練。教師開課多半能依據自己的專長以及培育社會所需求之人才,兼顧了研究以及教育之任務。

  教師在開課之前即已上傳修課大綱供學生參酌。計算機中心在中正大學網站上面提供了「教學課程平台」,絕大多數科目之任課教師均在學期初將課程大綱上傳「教學課程平台」網站,可提供學生選課參考,並且在學期進行中可隨時點選參閱。少數科目授課方式比較特殊,例如研究所之「專題獨立研究」之性質較偏向研究生論文之個別指導,故課程大綱較為簡略。依據近期針對心理系學生進行的一份問卷調查顯示,絕大多數學生皆能善用「教學課程平台」工具,因此對於每門課程的教學目標與內容有相當程度之瞭解。

  本系專任師資的結構,是遵循全方位的研究領域結構,使得本系所在教學方面也得以提供學生對心理學的全面性認識。為達成教師研究領域與教學科目配合之目標,爰將大學部與研究所的課程分成六個群組的必、選修課程,計有認知心理學課群、教學與發展心理學課群、生理心理學課群、社會心理學課群、計量與方法課群及臨床心理學課群。這些課群正反映出本系師資之專長領域並兼顧研究及培訓學生之任務。

  本系所兼任老師皆為學養與實務兼備之專業師資,包括醫院的專科醫師及資深臨床心理師,以借重其臨床專業與實務經驗,協助臨床實習課程督導。另有具豐富教學經驗之校外教師支援多門專業課程如「行為改變技術」、「壓力調適:理論與實務」、「大腦功能性磁振造影與研究」、「本土社會科學的理論與方法」與「知識論與方法論」等。