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2. EL ISLAM Y AL-ANDALUS

LINGUAFRAME (THE THREE EMPIRES)

Trabajo diario

1. Copia los resúmenes vistos en clase en tu cuaderno. Tienes los PDF's en esta página.
2. Vocabulario: ISLAM, MAHOMA, LA MECA, HÉGIRA, LOS CINCO PILARES DEL ISLAM, KAABA, EL CORÁN, CALIFATO OMEYA, CALIFATO ABASI, VISIRES, CADIES. SULTÁN, DIWAN, ALCAZAR, MEZQUITA, ARCO DE HERRADURA, ARCO LOBULADO, MOZÁRABES, MIHRAB, ZOCO, ARRABALES, HAMMAN, IMÁN, MADRASA, ALHÓNDIGA, SUNÍES, CHIES, AL-ANDALUS, BATALLA DE GUADALETE, EMIR, EMIRATO, CALIFA, CALIFATO, TAIFAS, ALMORÁVIDES Y ALMOHADES, ÁRABES, BEREBERES, MULADÍES, JUDÍOS, AVERROES, MAIMÓNIDES.
3. Realiza dos ejes cronológicos:
uno sobre las etapas de expansión del Islam (NACIMIENTO DE MAHOMA, HÉGIRA, MUERTE DE MAHOMA, CALIFATO ORTODOXO, CALIFATO OMEYA, CALIFATO ABASI) y otro sobre las etapas de Al-Andalus (LLEGADA DE LOS MUSULMANES A LA PENÍNSULA, EMIRATO DEPENDIENTE, EMIRATO INDEPENDIENTE, CALIFATO OMEYA, REINOS DE TAIFAS, BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA, REINO NAZARÍ DE GRANADA)
4. Realiza un dibujo en tu cuaderno sobre la estructura de una ciudad musulmana de Al-Andalus.
5. Realiza un dibujo en tu cuaderno sobre las partes de una mezquita.
6. Realiza un dibujo en tu cuaderno sobre los tres tipos de decoración que hay en la Alhambra.
7. Realiza las actividades de la FICHA EN INGLÉS.
8. Prepara una EXPOSICIÓN ORAL (2 minutos) sobre algo que te guste de este tema (ejemplos: los mocárabes, las mil y una noches, Mahoma, el patio de los leones, la medicina, la seda, los hamman...).

Actividades voluntarias

1. Imagina que eres un reportero y estás realizando un blog de tus viajes. Tu último viaje ha sido a la Alhambra de Granada. Realiza una entrada en tu blog en la que expliques detenidamente cómo fue tu viaje, qué cosas has visto, que es lo que más te ha gustado, las partes de la Alhambra, la historia del lugar, quienes te acompañaban, tus recomendaciones sobre la visita... Ilustra con fotografías la entrada. Se valorará la originalidad. Si no vas a hacer blog, entrégalo a la profesora por escrito.

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