Escuela "Justo de la Vega"

Observamos animales

Observamos

Con tu grupo organiza las siguientes tareas de observación:
  1. Organiza listado con los nombres  de animales según tengan hueso o no tengan huesos. En caso de que duden incluyan un listado de : Dudosos.
  2. Incluye en cada columna los animales de las imágenes y también agrega otros conocidos que vivan en Tucumán y que conozcan.


Observando en grupo

Observen y escriban con tu grupo sobre: 
  • ¿Qué están haciendo esos animalitos allí? 
  • Relacionen su forma de trasladarse (voladores, caminadores, reptadores, cavadores) con los lugares en los que se desplazan, por ejemplo, en las plantas (árboles, arbustos, hierbas) o debajo de la tierra.
  • Observen en qué se parecen y en qué se diferencian los animales. ¿A qué podrá deberse, si viven en lugares muy próximos?
  • ¿Cómo creen que reaccionarán frente a la presencia humana?
  • Si tienen oportunidad o de acuerdo a tus conocimientos se pueden observar los siguientes comportamientos: alimentación, reproducción, cuidado de las crías, actitud frente a la presencia humana, a ruidos, movimientos bruscos, etcétera.
  • ¿Reaccionan de la misma manera las distintas clases de animales?
  • Dibujen esos comportamientos y anoten en sus cuadernos con frases cortas lo que observan.
  • Luego leemos en clase los aportes de los grupos.

Navegamos

Navegamos por Internet para observar los lugares en donde podrían habitar los animales de sus listados, usando la aplicación de Google Maps, haciendo clic en el siguiente link: http://maps.google.com.ar/
  • Con tu grupo dibuja más ejemplos de animales con hueso y sin huesos.
  • Escribe sus nombres.
  • Al finalizar los listados leemos y mostramos las producciones de cada grupo.
  • Pegamos las producciones en un afiche para construir entre todo el Mural de animales con huesos y sin huesos.