[閱讀寫作] 寫景狀物-認識澎湖

寫景狀物

參閱康軒版五上國語P.104~105頁統整活動四景物的描寫

景物的描寫 = 寫景 + 狀物

透過景物的映襯, 突顯人的感情與性格.

要寫好景物,可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面進行描寫。抓住景物最明顯或最具代表性的特徵,使讀者感到印象鮮明生動,有身臨其境之感。




例如「每年冬天,天寒地凍時,我就想起留在身邊的一件媽媽特製的舊毛衣。」睹物思情的「物」和觸景傷情的「景」相合,引動我們心情起伏;藉著這種媒介的牽引,我們便能把跟此景此物有關的人事情感,如江河一般宣洩而出。



相關成語:
情景交融: 指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。
觸景傷情
觸景生情
睹物思情

另外, 寫景 + 狀物 + 情感, 在生活中時常可在歌詞中發現蹤跡, 同學們不妨多加分析比較, 例如:
認識澎湖

愛戀澎湖-澎湖花火節2011年旅遊(影片提供/澎湖國家風景區管理處)

(上)- http://www.youtube.com/watch?v=GiAPmtXMoMw
(下)- http://www.youtube.com/watch?v=5UTV78_Nsnc

訊息來源: 沿著菊島旅行--澎湖資訊網:UsefulInfo:官方多媒體區
http://www.phsea.com.tw/travel/index.php/%E5%AE%98%E6%96%B9%E5%A4%9A%E5%AA%92%E9%AB%94%E5%8D%80

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飛行澎湖—發現島嶼.發現心靈 連結點 澎湖縣政府製作
2008澎湖冬季意象廣告情侶篇 連結點 澎湖縣政府製作
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臺灣電影拍攝景點及製作概覽(二),探索「海.山.泉.石」之美!-澎湖海之島-1 連結點 把臺灣多樣的人文地理風情告訴全世界。(版權所有:新聞局)
臺灣電影拍攝景點及製作概覽(二),探索「海.山.泉.石」之美!-澎湖海之島-2 連結點 把臺灣多樣的人文地理風情告訴全世界。(版權所有:新聞局)
臺灣電影拍攝景點及製作概覽(二),探索「海.山.泉.石」之美!-澎湖海之島-3 連結點 把臺灣多樣的人文地理風情告訴全世界。(版權所有:新聞局)
印象與驚豔-澎湖生態篇-中文版 連結點 介紹澎湖海洋與海洋生物資源以及漁村文化的影片。(版權所有:澎管處)
印象與驚豔-澎湖生態篇-英文版 連結點 介紹澎湖海洋與海洋生物資源以及漁村文化的影片。(版權所有:澎管處)
印象與驚豔-澎湖生態篇-日文版 連結點 介紹澎湖海洋與海洋生物資源以及漁村文化的影片。(版權所有:澎管處)
澎湖的石滬形式與文化 連結點 完整介紹石滬的資料(版權所有:澎科大修管系)
澎湖石老面孔-疼惜咱厝味 珍足咱生活 連結點 以石老石古石為出發點,點綴澎湖的生活(版權所有:澎湖縣文化局)
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來自菊島的情書-本島之旅 連結點 透過一封情書,將澎湖各地的美景串連起來的影片。(版權所有:澎湖縣政府)
來自菊島的情書-東北海之旅 連結點 透過一封情書,將澎湖各地的美景串連起來的影片。(版權所有:澎湖縣政府)
來自菊島的情書-南海之旅 連結點 透過一封情書,將澎湖各地的美景串連起來的影片。(版權所有:澎湖縣政府)
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