6. Evaluación

Evaluación Inicial: La evaluación inicial se realiza para identificar el grado de conocimiento, aptitudes, destrezas, interés y motivaciones que posee el alumno antes de iniciar el proceso de enseñanza y aprendizaje. (Diagnóstico sobre su conocimiento figuras geométricas básicas.)

Evaluación Procesual: Consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor mediante la recogida sistemática de datos y análisis de los mismos y tomas de decisiones oportunas mientras tiene lugar el propio proceso. (Profesor observa el avance de los grupos) Evaluación de trabajo de grupos realizado por Docente.

    Evaluación Final: Es aquella que se realiza al terminar un proceso de enseñanza y aprendizaje, para expresar lo alcanzado después de un plazo establecido para llevar a cabo determinados objetivos. (Entrega de Trabajo Final) (  Rúbrica)
Evaluación del PPT realizado

Según la participación:

Autoevaluación:   Es un proceso de valoración que hace el alumno sobre su actuación. Es un tipo de evaluación que toda persona realiza de forma permanente a lo largo de su vida para fortalecer su autonomía, autoestima y voluntad hacia su aprendizaje. (Rúbrica)

Coevaluación: Es la apreciación que realizan dos o más alumnos sobre la actuación de cada miembro del grupo. (Rúbrica)

NOTA FINAL

1 TRABAJO FINAL 30%
2 PPT 30%
3 AUTOEVALUACIÓN 10%
4 COEVALUACIÓN 10%
5 SEGUIMIENTO DOCENTE 20%
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María Isabel,
31 jul. 2010 13:11
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María Isabel,
31 jul. 2010 13:11
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María Isabel,
31 jul. 2010 13:11
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María Isabel,
31 jul. 2010 13:11
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María Isabel,
5 ago. 2010 20:01
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María Isabel,
8 ago. 2010 13:40
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