о проекте

бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска « Средняя общеобразовательная школа № 7» представляет 

учебный телекоммуникационный проект по литературе

«Властитель чувств» (по творчеству Булата Шалвовича Окуджавы) к 90-летию со дня рождения.

"На новый лад судьбу не перешить.

 Самодовольство — горькое блаженство. 

Искусство все простить и жажда жить — 

недосягаемое совершенство"

Аннотация

Кино и музыка. Песни на слова Окуджавы ‎‎‎‎(1)‎‎‎‎.mp4

2014 год является знаменательной датой в культурной жизни России. 9 мая 2014 года исполнилось бы 90 лет великому русскому поэту Булату Шалвовичу Окуджаве. Человек-эпоха, замечательный поэт и прозаик, в первую очередь стал известен как создатель жанра авторской песни, и его гитара была созвучна чаяниям нескольких поколений.Булат Окуджава - "властитель чувств" уже нескольких поколений. Его песенное слово производит впечатление большой доверительности и естественности. Окуджава — мастер поэтического языка.  О нем в воспоминаниях рассказывают друзья Булата и те, кто общался с ним на протяжении разных лет: Исаак Шварц, Евгений Евтушенко, Владимир Мотыль, Петр Тодоровский, Татьяна и Сергей Никитины, Фазиль Искандер, Галина Корнилова, Анатолий Приставкин, Владимир Фрумкин, Лев Шилов и другие авторы, проживающие в России и за рубежом.

В рамках школьной программы изучению творчества Б. Окуджавы отводится мало учебного времени, поэтому, участвуя в этом проекте, вы расширите знания о жизни и творчестве этого выдающегося поэта, популярнейшего барда, обладающего замечательной харизмой. Проследите эволюцию тем и образов в его поэзии, постараетесь определить, какое место и значение имело его творчество в литературном процессе конца ХХ-го века. Откроете для себя образец искренней дружбы, пример любви, непримиримости к несправедливостиБулат Окуджава — признанный основоположник авторской песни.  Он обращался не к массе, а к личности, не ко всем, а к каждому в отдельности. Предметом поэзии в его мире стала обыденная, повседневная жизнь. Все написанное Булатом Окуджавой создано в горячем сердцебиении, а потому волнует, тревожит, беспокоит и радует нас, коим принес поэт в дар свои бесценные художественные сокровища. «Настоящее искусство» Булата Окуджавы, постоянно набирая новые краски, уже десятилетиями служит людям. И будет служить — в силу высокого художественного таланта, гуманизма и мудрости его творца.

Уважаемые учителя и обучающиеся! 

Мы приглашаем вас для участия в нашем проекте, в котором вы откроете для себя «нового» Б. Окуджаву, прикоснетесь к творчеству поэта - барда и сумеете понять «музыку  его души». Узнаете, за что и почему Булата Шалвовича называют "властителем человеческих чувств". Это будет своеобразная репетиция перед экзаменом по литературе, т.к. вы осуществите "пробу пера" при написании эссе.

Содержание: литература, русский язык, информационные технологии

Возраст участников: учащиеся 9 – 11 классов общеобразовательных учреждений 

Цели проекта:

приобщить обучающихся к культурному наследию Б.Окуджавы посредством изучения его жизни и творчества;

сравнить песенное творчество Б. Окуджавы с современными исполнителями бардовской песни;

подготовиться к экзамену по литературе.

Задачи проекта:

1.ознакомление с жизнью и творчеством Б. Окуджавы;

2. формирование собственного  представления о его деятельности при создании флаера и написании эссе;

3.воспитание уважительного отношения к личности Б.Окуджавы и его последователям как культурному наследию страны ;

4. создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: создание электронного сборника эссе, выражающее аргументированное мнение по теме: «Что рассказывал  Б.Окуджава в своих песнях и стихах? О чем поют современные барды?»

ЧТО ОЖИДАЕТ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА? 

Исследовательская и поисковая работа, связанная с изучением жизни и творчества Б.Окуджавы.

ВОПРОСЫ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ:

Основополагающий вопрос:

О чем поют современные барды? 

Проблемные вопросы:

  • Что хотел донести до читателя Б.Окуджава в своих произведениях?
  • Тема «властитель чувств». Как  она отразилась  в творчестве Б. Окуджавы?
  • Актуальна ли тема гражданственности в наше время?
  • Имеют ли ценность сейчас нравственные качества человека (сопереживание, жалость, толерантность, уважение к старости и т.д)?

Учебные вопросы:

  • Как создать виртуальный плакат
  • Как написать исследовательское эссе
  • Что нового  открывают читателю стихи и песни Б.Окуджавы?
  • Как выразить свою точку зрения с помощью аргументов?

Итоговый продукт проекта: создание электронного сборника эссе на тему: «О чем поют современные барды?» на основе сравнения творчества Б. Окуджавы и современных исполнителей бардовской песни.

Нам нужна одна победа Песня из фильма Белорусский вокзал.mp4

Планируемые результаты обучения:

Личностные: уважительно относиться к мнению других участников, сотрудничать со сверстниками в процессе творческой деятельности посредством обсуждения в блоге проекта.

Метапредметные: ставить и формулировать для себя задачи, делать выводы на основе изученного материала, осуществлять самоконтроль и самооценку, использовать информационно – коммуникационные технологии в своей деятельности.

Предметные: знать основные даты его жизни и творчества; понимать  смысловую направленность стихотворений и песен; формулировать собственное отношение к творчеству Б.Окуджавы при сравнении его с другими исполнителями бардовской песни.

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:    12.03.2014-27.04.2014 

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

Регистрация участников « Давайте говорить друг другу…» 12.03.2014-19.03.2014

Этап 1. Литературная викторина «Память сердца…» Сроки проведения 17.03.2014 -24.03.2014

Цель: ознакомиться с творчеством Б.Окуджавы, ответить на вопросы : "Что хотел донести до читателя Б.Окуджава в своих произведениях? Тема «властитель чувств». Как  она отразилась  в творчестве Б. Окуджавы? "

Этап 2. « Золотой венец  Б. Окуджавы…»   Сроки проведения 24.03.2014 -07.04.2014

Цель: создать виртуальный плакат (флаер) с помощью сервиса smore.com  на тему: "Основные мотивы творческих концертов Б. Окуджавы в стране и за рубежом. Как отражается тема гражданственности в его произведениях? Актуальна ли тема гражданственности в наше время?"

Этап 3.  «Я расскажу вам…  »        Сроки проведения 07.04.2014 -20.04.2014

 Цель: развитие опыта творческой деятельности через формирование умения аргументировать свою точку зрения. Написать исследовательское эссе в блоге проекта на тему "Имеют ли ценность сейчас нравственные качества человека (сопереживание, жалость, толерантность, уважение к старости)? Что рассказал бы нам Б.Окуджава в своих песнях и стихах сегодня? Кто из современных исполнителей продолжил путь барда?".

Подведение итогов - 21.04.2014 -27.04.2014

 Все участники проекта будут награждены электронными сертификатами участников, победители - Почетными грамотами, а лауреаты — дипломами