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Historia del número e

Introducción:  Conocer la historia de este número es importante, pero lo es mucho más entender su complejidad así como el otro par de números irracionales más famosos (pi
y el de oro). Y esto debido a su importancia matemática en las distintas aplicaciones que
se le puede dar, tales como:

* Crecimiento poblacional/bacterial.
* Fenómenos naturales.
* Probabilidad.
* Cálculo.
* Ciencias naturales.
* Ciencias exactas.
* Finanzas.
* Crimanlística.
 
 
 
Pero en este caso, corresponde hablar del número e, al que se le considera como la base
de las funciones logarítmicas naturales y de las funciones exponenciales puede definir de varias distintas:

~ El límite de una sucesión.
~ Una suma infinita.
~ Término de área.
~ Su derivada es igual a si misma.
 
 
Valor aproximado: 2,71828 18284 59045 23536 02874 71352 66249 77572 47093 69995
 
El número e\,, al igual que el número \pi\, y el número áureo (φ), es un irracional, no expresable
por la razón de dos enteros; o bien, no puede ser expresado con un número finito de cifras decimales o con decimales periódicos. Además, es un número trascendente, es decir, que no puede ser obtenido mediante la resolución de una ecuación algebraica con coeficientes racionales.
 
 
Conclusión: Los números, tanto sus aplicaciones, son infinitas. Esto se confirma con todos y cada uno de ellos, racionales, irracionales, imaginarios, enteros, decimales, fracciones, etc.
 
Si bien el número e fue descubierto y utlizado formalmente después del número pi, no le quita importancia ni impacto en la historia de las matemáticas, ya que ambos aún son las bases de muchas funciones y utilizados en diversos ámbitos, en la enseñanza y lo práctico, desde situaciones cotidianas hasta las más complejas -mencionando anteriormente-.
 
 
 
 
 
 
                         Documental - Número e.
 

Documental - Número e

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Bibliografía:
 
García, María C. El número e en el cálculo elemental. (Tesis para título de Lic. en Educación en Mención Matemática).  Caracas, Venezuela. 2005.
 
 Leer documento (páginas 8-9, 15-28).
 
 
 
 
 
 Vico Márquez 14/08/12
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