Organisation de l'épreuve

En quoi consiste cette épreuve ?

L’oral d’Histoire des Arts est un examen qui compte pour l’obtention du diplôme du Brevet des Collèges. La note sur 20 obtenue à cet oral a un coefficient 2.

La soutenance de cet oral, devant un jury composé de deux professeurs, se divise en deux parties : 5 minutes durant lesquelles votre enfant présente une œuvre d’art et 10 minutes durant lesquelles il est questionné par le jury.

Préparation de l’élève :

· Votre enfant doit choisir 5 œuvres d’art, étudiées ou non en cours. La liste des œuvres étudiées en cours durant l’année et selon la classe de votre enfant est disponible en cliquant ICI.

· 3 de ces 5 œuvres doivent être choisies dans 3 domaines artistiques différents. Ces domaines artistiques sont les suivants : Arts de l’espace, Arts du langage, Arts du visuel, Arts du son, Arts du quotidien, Arts de spectacle.

Par exemple, je choisis une œuvre appartenant à l’Art de l’espace, une autre appartenant à l’Art du visuel et une troisième appartenant à l’Art du son. Les deux dernières œuvres que je choisis peuvent appartenir à n’importe lesquels des 6 domaines artistiques.

· Votre enfant remet sa liste au professeur référent en Histoire des Arts de sa classe à fin de vérification et de validation.

3^ème1 : Mme Parmentier, 3^ème2 Mme Cleret, 3^ème3 Mme Lavigne, 3^ème4 M. Fabreguettes, 3^ème5 Mme Longprés-Raillot, 3^ème6 Mme Ollivier, 3^ème7 Mme Longprés-Raillot et 3^ème8 Mme Longprés-Raillot.

· Une fois la liste validée, votre enfant peut débuter sa préparation à la soutenance orale. Pour cela, il doit organiser ses connaissances sur ces œuvres selon un plan prédéfini que vous retrouverez à la fin de ce document.

Ø Nous conseillons à votre enfant de réaliser un diaporama composé uniquement d’images illustrant son propos : images de l’œuvre présentée et des autres œuvres évoquées durant son exposé. La réalisation d’un diaporama n’a pas de caractère obligatoire et votre enfant ne sera pas sanctionné s’il n’en réalise pas un. Mais dans ce cas, il est nécessaire qu’il amène des images papier de ces œuvres.

Calendrier :

· La liste des 5 œuvres choisies par votre enfant doit être rendue au professeur référent en Histoire des Arts de la classe le 2 mai au plus tard. Passée cette date, aucun changement ne pourra être effectué sur la liste validée par l’enseignant. Il est donc indispensable que le choix des œuvres soit l’objet d’une réflexion approfondie.

· L’oral aura lieu entre le 1^er et le 3 juin (Date à définir). L’épreuve est organisée sur une demi-journée qui sera banalisée.

Déroulement le jour de l’épreuve :

Votre enfant se rend dans la salle où se trouve son jury et tire au sort un papier qui lui indique l’œuvre qu’il devra présenter parmi les 5 œuvres qu’il a choisies.

Il est ensuite conduit dans une salle durant 15 minutes. Durant le temps qu’il lui est alloué, il peut « réviser » le contenu de son exposé et surtout réaliser par écrit un plan détaillé de son intervention. Ses notes seront remises au jury à son retour dans la salle. Il gardera uniquement en sa possession son plan détaillé.

Le jury ne pourra pas l’informer de sa note à la fin de sa soutenance. Il en prendra connaissance lors de la remise du diplôme du brevet au collège. De même, il ne connaîtra pas à l’avance la composition de son jury.

Plan pour la présentation de l’œuvre :

1. Votre enfant se présente et annonce le nom de l’œuvre qu’il présente.

2. Votre enfant présente l’œuvre (le nom de l’artiste, date de création de l’œuvre, ses dimensions, le lieu de conservation…) et l’artiste (ses dates, les événements importants de sa vie, son mouvement artistique et les caractéristiques de celui-ci,

3. Votre enfant décrit l’œuvre de manière externe (Que voit-on ?)

4. Votre enfant analyse l’œuvre : A quoi l’artiste fait-il réellement référence ? Quel est le message de l’artiste ?

5. Votre enfant réalise ensuite des comparaisons avec d’autres œuvres : Existe-t-il d’autres œuvres de l’artiste qui évoquent ce thème ? Sinon, quelles sont les autres œuvres que l’artiste a réalisés ? Quels sont les artistes qui appartiennent au même mouvement artistique ? D’autres artistes ont-ils réalisé des œuvres autour du même thème ?

6. Votre enfant explique enfin pourquoi il a choisi de présenter cette œuvre et ce qu’il ressent face à cette œuvre.

Pour des renseignements complémentaires, vous pouvez joindre Mme Longprés-Raillot par mail à l’adresse suivante : histoire.camus@gmail.com

N’hésitez pas à solliciter des conseils auprès des professeurs référents de la classe de votre enfant. Nous sommes attachés à la réussite de votre enfant.