Издано в ПОИПКРО



Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников [Текст] : метод. пособие для учителей, работающих по курсу "Основы религиозных культур и светской этики" / ред. М.Е. Жихаревич. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 133 с.

В сборнике представлены статьи преподавателей кафедры методологии постдипломного педагогического образования и центра гражданского образования Псковской области, а также методические разработки уроков, проекты педагогов, обобщающие продуктивный опыт преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе.



Соколова Т.А.   Технологии выявления, анализа и презентации опыта педагогов [Текст] : учеб. пособие / Т. А. Соколова, Н. Д. Федотова, О. Д. Лапицкая. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 72 с. - ISBN 978-5-7522-0303-9.

Учебное пособие содержит в себе методические материалы, обеспечивающие специалистов образовательных учреждений современными научными подходами к процессу формирования, описания и презентации профессионального опыта педагогов. Технология выявления, анализа и презентации опыта педагогов носят системно-деятельностный характер. В пособии представлены конкретные психолого-педагогические алгоритмы, мероприятия, обеспечивающие продуктивную и успешную работу специалистов с профессиональным опытом. Пособие предназначается широкому кругу специалистов системы повышения квалификации, коллективам образовательных учреждений.


Организация обучения детей на дому по медицинским показателям : метод. рекомендации / авт.-сост. Е.Е. Макарова, О.Г. Петрова, Г.А. Давыдов; ред. О.Г. Петрова. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 16 с.

В данном пособии описан алгоритм действий по организации обучения на дому по медицинским показаниям, даны перечень нормативно-правовых актов институционального уровня, шаблоны документов.

         Методическое пособие будет полезно руководителям и педагогам общеобразовательных организаций.



Жихаревич М.Е.   Подросток и право [Текст] : учебно-метод. пособие / М. Е. Жихаревич, Н. Д. Федотова, Т. Б. Пасман. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 120 с. - ISBN 978-5-7522-0308-4.

Книга «Подросток и право» раскрывает роль и место права в жизни общества, дает ответ на вопрос о том, как гражданину не стать правонарушителем и предлагает педагогу большой набор методов, приемов и форм правового воспитания, основанных на компетентностном подходе. Важной особенностью книги является то, что она может быть использована как на уроке, так и во внеурочной деятельности, ориентирована на использование образовательных технологий и в полной мере соответствует ФГОС.

               Работа адресована заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам, классным руководителям, воспитателям образовательных организаций общего и среднего профессионального образования.


Формирование у школьников основ здорового образа жизни : метод. рекомендации / под ред. Е.И. Барановой. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 60 с.

Методические рекомендации содержат научно-методические материалы, раскрывающие теоретические аспекты и опыт работы педагогов школы № 18 г. Пскова с учащимися и родителями по формированию основ здорового образа жизни в контексте развития ценностно-смысловой сферы ребенка.        Рекомендации адресованы руководителям и педагогам образовательных организаций, научно-методическим работникам



Здоровье дошкольника: пути сохранения и укрепления [Текст] : из опыта инновационной деятельности пед. коллектива МБДОО "Детский сад № 30 "Жемчужинка" / авт.-сост.: Н.А. Степанова, Е.Н. Крючкова, В.М. Иванова и др. - Псков : ПОИПКРО, 2015. - 135 с. - ISBN 978-5-7522-0285-8.

В сборнике представлены материалы деятельности педагогов дошкольной образовательной организации в рамках инновационного проекта «Здорового ребенка – обществу», который был рассчитан на пятилетний период. Особенность проекта в том, что программы разработаны для дошкольников с туберкулезной интоксикацией, в связи с чем чрезвычайно важной является работа над совершенствованием и эффективностью здоровьесберегающего пространства ДОО в условиях внедрения Федеральных государственных стандартов. Материалы могут быть полезны педагогам как специализированных дошкольных образовательных организаций, так и педагогам дошкольных образовательных организаций других форм функционирования, работающим в направлении здоровьесбережения детей.


Диалог с профессором Ю.А. Конаржевским : VI Всероссийские Конаржевские, 8 ноября 2016 г. : традиции и новации в пед. практике в условиях введения федерального гос. образовательного стандарта / сост. Т.А. Соколова. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 100 с.

VI Конаржевские чтения впервые прошли в онлайн-режиме. Участники чтений общались виртуально. Но это был живой диалог учеников, последователей научной школы Ю.А.Конаржевского, по актуальным проблемам соотношения традиций и новаций в педагогической науке, методике и практике. Статьи российских ученых, ведущих методистов и творческих учителей инновационных образовательных учреждений Псковской области и России, которые были активными участниками виртуального диалога, представлены в сборнике.


Обучение, развитие, воспитание детей с нарушениями интеллекта в коррекционно-образовательной среде : из опыта работы спец. (коррекц.) школы-интерната. вып. 5 / ред. И.М. Бгажнокова. - Псков : ПОИПКРО, 2015. - 174 с.

 Вниманию специалистов предлагается пятый выпуск сборника учебно-методических материалов , подготовленных педагогическим коллективом Красногородской специальной (коррекционной) школы-интерната и детей, оставшихся без попечения родителей с отклонениями в развитии.

               В сборнике представлен опыт по организации работы с детьми с комплексными нарушениями в развитии, новые направления работы по подготовке воспитанников к самостоятельной жизнедеятельности.

    Содержание сборника адресовано специалистам, занимающимся проблемами обучения и воспитания детей и подростков с нарушениями интеллекта



Краеведческие чтения. Порхов : материалы XIV науч. конференции 25-26 сент. 2015 г. / сост. : С.А. Григорьва, Н.А. Исакова, М.П. Нармонтас. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 224 с. : ил. - ISBN 978-5-7522-0294-0.

В сборнике представлены материалы краеведческих исследований о достопримечательностях, известных личностях прошлого и настоящего Порховского края, основанных на архивных документах и исследованиях. Несколько статей посвящены археологическим изысканиям в Порховской каменной крепости, которые проводились летом 2014 года.

    Книга будет полезна всем, интересующимся историей Псковской земли.


Монастырь Пантелеймона Дальнего с Бору : исторический очерк / научный ред. Б.А. Постников. - Псков : ПОИПКРО, 2015. - 64 с. : ил.

В историческом очерке впервые представлена многовековая история древнего псковского монастыря Пантелеймона Дальнего с Бору. Повествование основано на совокупности сохранившихся документов из столичных и местных архивов (РГАДА, РГИА, ГАПО, Древнехранилище Псковского музея). Обобщены сведения из краеведческой литературы, собран монографический материал, изображающий святыни и древности обители. В приложении приводятся тексты старинных описаний Пантелеймоновского храма и его имущества. Работа призвана помочь восстановлению исторической памяти об одном из замечательных объектов духовного почитания псковичей.

               Во всех цитируемых материалах сохранены особенности их орфографии и пунктуации.


Гореловский Г.А.   Крулихинские рассказы : рассказы, повесть / Г. А. Гореловский. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 236 с. - ISBN 978-5-7522-0295-7.

               Настоящая книга Г.А.Гореловского вместе с «Историей села Крулихина в лицах и усадьбах» (Псков, 2013) составляют своеобразный двухтомник. В художественной форме писатель повествует о жизни родного края и судьбах близких ему людей.




Маринкин В.   Достойны бессмертия : рассказы о малоизвестных Героях - защитниках Отечества и их подвигах. кн. 1 : Герои Великой Отечественной / В. Маринкин. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 152 с., 12 с. ил. - ISBN 978-5-7522-0296-4.

«Достойны бессмертия» - первая книга из серии рассказов о малоизвестных героях – защитниках Отечества, посвященная Героям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. В книге на основе архивных документов, воспоминаниях ветеранов – участников событий, других материалов в увлекательной и живой форме раскрываются малоизвестные массовому читателю страницы священной для нашего народа войны, рассказывается о беспримерных подвигах лучших сынов и дочерей Отечества, в жестоких боях, отстоявших свободу и независимость Родины.

               Рекомендуется широкому кругу читателей, прежде всего- подрастающему поколению.



Михайлова Н.К.
   Организация индивидуального образовательного маршрута в школе
[Текст] / Н. К. Михайлова, Т. А. Соколова ; ред. Н.К. Михайлова. - Псков : ПОИПКРО, 2017. - 108 c.

Данный сборник адресован руководителям общеобразовательных организаций, осуществляющих свою управленческую деятельность в условиях реализации ФГОС второго поколения. В предлагаемых материалах сборника руководители общеобразовательных организаций смогут найти ответы на вопросы, связанные с созданием в школе организационно-педагогических и дидактических условий для проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута ученика, построением модели оценки качества образования в школе.
    Предлагаемые методический рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.



Региональные, всероссийские и международные исследования о проблемных зонах качества образования учащихся школ
[Текст] : сост. : О.В. Урсова; ред. Л.К. Фомичева. вып. 11. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 16 c. - (Учителю об ученике и учении).

Материал брошюры посвящен обзору мониторинговых исследований регионального, всероссийского и международного уровней, результаты которых позволяют выявить проблемные зоны качества школьного образования: динамику изменений образовательных результатов, условия осуществления образовательной деятельности, учебные и внеучебные достижения и др. Информация будет полезна педагогическим работникам и родителям.



Учитель в духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников [Текст] : сост. Е.Л. Старункина; ред. Л.К. Фомичева. вып. 10. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 56 c. - (Учителю об ученике и учении).
 В пособии рассматриваются некоторые вопросы (подходы, содержание, требования к учителю) повышения квалификации учителей начальных классов по проблеме Духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников с учетом требований ФГОС. Издание предназначено заместителям директора школы по УВР, учителям, слушателям системы повышения квалификации.     
        Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.




Степанов Е.Н.
   Методические советы классному руководителю о работе со слабоуспевающими учащимися [Текст] . вып. 9 / Е. Н. Степанов, Е. В. Баранова. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 46 c. - (Учителю об ученике и учении).

В брошюре проблемы работы педагога со слабоуспевающими учениками рассматриваются не в дидактической плоскости, а в контексте развития ценностно-смысловой сферы ребенка. В ней раскрываются вопросы воспитания у школьников ценностного отношения к знанию (познанию), оказания индивидуальной педагогической помощи учащемуся в решении проблемы неуспешности, изучения сформированности ценностных отношений у детей. Предлагаемые методические советы адресуются классным руководителям, педагогам-психологам, воспитателям групп продленного дня и интернатных учреждений.

    Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.



Индивидуализация учебной позиции школьников на уроках
[Текст] : сост. : В.В. Ингилевич, Т.С. Кузина; ред. Л.К. Фомичева. вып. 8. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 72 c. - (Учителю об ученике и учении).
В брошюре даются методические рекомендации по работе со слабоуспевающими учащимися по иностранному языку. Рассматриваются особенности работы со слабоуспевающими учащимися на уроках иностранного языка, показываются способы повышения предметной мотивации через использование новых форм работы на уроке и во внеурочное время, даются образцы работы с лексическим материалом на уроках иностранного языка, описывается использование лексического подхода при работе со слабоуспевающими учащимися на уроках иностранного языка.

    Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.


Формирование успешной учебной позиции школьника во внеурочной работе
[Текст] : сост. : Т.И. Терещенко; ред. Л.К. Фомичева. вып. 7. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 36 c. - (Учителю об ученике и учении).
Внеурочная работа имеет ряд преимуществ по сравнению с урочной деятельностью для развития слабоуспевающих учеников. На кружках, индивидуальных занятиях, конкурсах, предметных неделях ученики более свободны, раскрепощены, не боятся наказания оценкой. Там они могут проявить свои творческие способности. К тому же основой практически любого внеклассного мероприятия является игра. Правильно продуманное внеурочное мероприятие и подготовка к нему способны повысить познавательную деятельность, активизировать мышление, память, внимание.                               Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.


Методика подготовки и проведения психолого-медико-педагогическиго консилиума в образовательном учреждении [Текст] : сост. С.Н. Селегенко; ред. Л.К. Фомичева. вып. 6. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 20 c. - (Учителю об ученике и учении)

Общество XXI века, века информатизации и социальной динамики, требует адекватного уровня образования. На смену прежнему стилю жизни приходит новый жизненный стандарт: "Образование через жизнь". Формируется государственная политика в интересах детей, одна из целей которой - получение общедоступного и качественного образования. Эта цель требует знания индивидуально-типологических особенностей каждого обучающегося, путей его профессионального сопровождения.

    Защита прав ребенка на получение образования становится сферой деятельности, в которой тесно переплетаются интересы различных специалистов. Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.



Психолого-педагогические основания преодоления школьной неуспеваемости [Текст] : сост.: Н.А. Алексеева, И.Л. Никитенок, Т.Б. Пасман; ред. Л.К. Фомичева. вып. 5. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 39 c. - (Учителю об ученике и учении).

В процессе деятельности педагогу приходится решать множество профессиональных задач. Одна из них связана с организацией эффективной помощи слабоуспевающим ученикам. При решении данной задачи необходимо помнить, что каждый случай низкой успеваемости обусловлен комплексом причин и нуждается в индивидуальном рассмотрении и сопровождении.

    В данных рекомендациях кратко представлены возможные причины слабой успеваемости учащихся и дано описание условий, соблюдение которых является важным для преодоления психологического дискомфорта ребенка, переживающего ситуацию неуспешности в учебе.


    Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.


Дидактические средства организации работы со слабоуспевающими учащимися в процессе обучения [Текст] : сост. : сост. Е.А. Пуденкова; ред. Л.К. Фомичева. вып. 4. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 70 c. - (Учителю об ученике и учении).

В данной работе рассмотрены методические аспекты организации работы со слабоуспевающими учащимися в школе, представлены дидактические средства в виде памяток по формированию универсальных учебных действий учащихся и достижению предметных результатов по физике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.



Некоторые аспекты развития умения учиться [Текст] : авт.-сост. О.Г. Петрова; ред. Л.К. Фомичева. вып. 3. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 39 c. - (Учителю об ученике и учении).

В брошюре рассмотрены некоторые аспекты предупреждения и коррекции слабой успеваемости и неуспеваемости. Сделан акцент на организации процесса обучения, нацеленного на формирование умения учиться. Большое внимание уделено проектированию заданий и образовательных ситуаций на развитие универсальных учебных действий у обучающихся.

    Брошюра будет полезна заместителям руководителя по учебно-воспитательной работе и учителям начального и основного уровней общего образования.


    Предлагаемые методические рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.



Михайлова Н.К.    Организация индивидуального образовательного маршрута в школе [Текст] : ред. Н.К. Михайлова. вып. 2 / Н. К. Михайлова, Т. А. Соколова. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 108 c. - (Учителю об ученике и учении).

Данный сборник адресован руководителям общеобразовательных организаций, осуществляющих свою управленческую деятельность в условиях реализации ФГОС второго поколения. В предлагаемых материалах сборника руководители общеобразовательных организаций смогут найти ответы на вопросы, связанные с созданием в школе организационно-педагогических и дидактических условий для проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута ученика, построением модели оценки качества образования в школе.

    Предлагаемые методический рекомендации подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального и основного общего образования и идеями развития образования, реализуемыми в процессе выполнения требований Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.

Давыдов Г.А.  Управление общеобразовательной организацией в условиях модернизации образования [Текст] . вып. 1 / Г. А. Давыдов, В. Г. Королев. - Псков : ПОИПКРО, 2016. - 80 c. - (Учителю об ученике и учении).

 Данный сборник адресован руководителям общеобразовательных организаций, осуществляющих свою управленческую деятельность в условиях модернизации отечественного образования. Предлагаемые рекомендации помогут руководителям общеобразовательных организаций успешно осуществлять свою деятельность при решении вопросов создания оптимальных структур управления новыми образовательными комплексами, разработки основной общеобразовательной программы школы на основе ФГОС второго поколения и применения эффективных методов управления образовательной организацией в условиях изменений.


Соколова Т.А.    Воспитание творчеством [Текст] : из опыта работы МБОУ ДОД "Дом детского творчества" г. Пскова / Т. А. Соколова, Т. Ю. Сытник, Н. В. Царева. - Псков : ПОИПКРО, 2015. - 75 с.

Эта книга рассказывает об опыте работы педагогического коллектива МБОУ ДОД "Дом детского творчества" города Пскова по созданию и реализации в образовательном пространстве учреждения воспитательной системы, востребованной современным социумом.

    В пособии читатель найдет найдет систему документов, которые раскроют специфику учреждения, цели и задачи, направления, виды деятельности, ресурсы, используемые Домом детского творчества для достижения оптимальных результатов.

    Пособие адресовано руководителям системы дополнительного и общего образования, работникам методических служб, творчески работающим педагогам дополнительного образования.


Противодействие коррупции : учебно-метод. пособие / авт.-сост.: М.С. Ерохина, М.Е. Жихаревич, С.А. Озерова и др.; отв. ред. М.Е. Жихаревич, Т.Б. Пасман. - М. : Американская ассоциация юристов, 2013. - 200 с. - (Уголовное право). - ISBN 978-5-905888-27-4.

Основная задача учебно-методического пособия - способствовать формированию у старшеклассников антикоррупционного сознания в процессе изучения курса "Обществознание". В нем развенчивается миф о коррупции как "двигателе рыночных отношений", показано негативное воздействие коррупционной активности на экономику, политическую и правовую системы, общественную мораль. Пособие содержит многочисленные примеры, позволяющие глубже понять антиобщественную природу коррупции. Закрепление изученного материала способствуют задания, созданные на основе современной нормативно-правовой базы с использованием добротного методического аппарата.

    Издание одобрено и рекомендовано для использования в образовательных учреждениях экспертным советом Государственного управления образования Псковской области.



  

Воспитание на культурных традициях православия: из опыта работы учителей Псковской области. - Псков: ПОИПКРО, 2007. - 157 с. - ISBN 978-5-7522-0007-6.

 


 

 

Здоровый образ жизни и духовная культура народа: из опыта Пушкиногорской санаторной школы-интерната / науч. ред. Н.С. Малякова. - Псков: ПОИПКРО, 2005. - 44 с. - ISBN 5-7522-0080-6.


 




Логопедическая служба области в условиях модернизации образования: сб. материалов: 2 областная научно-практическая конференция 23-24 ноября 2005 г. / сост.: С.Н. Селегененко, С.Н. Комарова. - Псков: ПОИПКРО, 2006. - 156 с.








Опыт реализации элективных курсов по технологии : элективные курсы, уроки, проекты / сост. А.В. Гуцало; науч. ред. Т.А. Соколова; под общ. ред. В.М. Коробова. - Псков: ПОИПКРО, 2009. - 140 с.: ил. - ISBN 978-5-7522-0031-1.





 

Проект «Здорового ребенка – обществу»: материалы третьей научно-практической конференции 29 мая 2008 года / под ред. В.М. Ивановой. - Псков : ПОИПКРО, 2008. - 108 с. - ISBN 978-5-7522-0098-4.

 


 


 
Практическая психология образования: современный аспект развития: материалы II регион. науч.-практ. конфер. / [под ред. В.М. Ивановой]. - Псков: ПОИПКРО, 2008. - 108 с. - ISBN 978-5-7522-0068-7.

Психологическая служба в учреждении образования: проблемы и перспективы : материалы I регион. научно-практ. конференции / под ред. В.М. Ивановой. - Псков : ПОИПКРО, 2006. - 92 с. - ISBN 5-7522-0244-2.




 

Психологическое сопровождение семьи в образовательном учреждении : материалы III регион. научно - практич. конференции / под ред. В.М. Ивановой. - Псков : ПОИПКРО, 2009. - 68 с. - ISBN 978-5-7522-0144-8.

 

 



Псковская тетрадь: 3 класс: упражнения по русскому языку и развитию речи для псковских школьников / авт.-сост. Л.И. Бочкарева; [под ред. Т.Б. Пасман]. - Псков: ПОИПКРО, 2007. - 32 с.

Псковская тетрадь: 4 класс: упражнения по русскому языку и развитию речи для псковских школьников / авт.-сост. Л.И. Бочкарева; [под ред. Т.Б. Пасман]. - Псков: ПОИПКРО, 2007. - 40 с.

 




Развивающий потенциал информационно-коммуникационных технологий: материалы учебно-метод. семинара слушателей программы Intel «Обучение для будущего» / сост. О.В. Урсова. - Псков: ПОИПКРО, 2006. - 120 с. - ISBN 5-7522-0185-03.


 

 

 

 

Рыбакова Н.А. Философская антропология: программа спецкурса и учебные материалы / Н. А. Рыбакова. - Псков: ПОИПКРО, 2007. - 92 с. - ISBN 978-5-7522-0250-6.





 

Ситуация успеха как важнейший элемент личностно-ориентированного урока: метод. рекомендации / Е.Н. Степанов и др.; под ред. Т.Н. Немцевой, Е.Н. Степанова. - Псков: ПОИПКРО, 2008. - 39 с.

 

 



 

Филиппов В.А. Решаем вместе: задачи по информатике / В. А. Филиппов. - Псков: ПОИПКРО, 2005. - 60 с.

 


 




Формирование культуры здоровья в развивающейся образовательной среде: материалы региональной конференции 17 декабря 2004 года / ред.-сост.: И.Н. Гайдук, С.Н. Селегененко; ГУОиН Псковской области; ПОИПКРО. - Псков: ПОИПКРО, 2005. (Проект «Обучение здоровью в образовательных учреждениях РФ»). - ISBN 5-7522-01454.

 

 



Школа с этнокультурным компонентом: из опыта экспериментальной деятельности Глубоковской средней школы Опочецкого района Псковской области / под ред. Н.С. Маляковой. - Псков: ПОИПКРО, 2005. - 32 с. - ПОИПКРО. - ISBN 5-7522-0228-32.



 



Школа самовыражения: концептуальный замысел и его реализация: из опыта работы пед. коллектива школы-лаборатории № 18 г. Пскова по моделированию и построению образоват. системы / М.Б. Ильина, Г.П. Мизюлина, С.А. Михайлова, Е.Н. Степанов. - Псков: ПОИПКРО, 2008. - 48 с.



Страница в работе

Comments