סוף שבוע לרקדנים ויוצרים- גבולות נפתחים במרחב

הסדנה התקיימה והסתיימה, והיה נפלא, או- כפי שהעידו כמה משתתפות:
"הסדנה הזו היתה עבורי תיקון גדול, בחיבור שבין החשיבה והיצירה המחולית".
"תודה  לך על סדנא נהדרת ומעשירה ועל השיחות המרתקות"

"נהניתי מאוד להשתתף  בסדנא שהייתה משמעותית ומפרה. יישר כח על הדרך המאורגנת והבהירה בה את מצליחה להעביר ולהמחיש את החומר המורכב."

 


לסדנאות הבאות- ראו: מה קורה בתשע"ד



סדנה זו התקיימה בנובמבר 2013
האם אתם-
  • רקדנים?                                                                                                                                                           
  • יוצרי מחול ותיקים או חדשים?                            

  • מורים למחול היוצרים עבור תלמידים ו/או מלמדים כוריאוגרפיה/קומפוזיציה?
  • האם גם אתם מגלים שיש בכם תשוקה עזה ליצור, רעיונות מעניינים, ראשכם מלא ב"תמונות" מתוך הריקוד שתכינו, אבל כשאתם מגיעים לתהליך העבודה -
משהו נעצר, נתקע, הכל נדמה כ"אותו דבר", הדינמיקה של הריקוד נשארת מונוכרומטית משהו, ובכלל, אתם מרגישים כי אתם חוזרים וממחזרים את אותו הדבר?
אני זוכרת את עצמי, לפני שנים רבות, לפני שנסעתי ללמוד בלונדון והתמחיתי ב"שיטת לאבאן", כולי "בוערת" באש היצירה,
אבל כשנכנסתי לעבוד בסטודיו- הרגשתי חסומה.
 הרגשתי שאין לי את הכלים כדי ליצור את מה שרציתי להביע. כך, הפכה ההבעה לביטוי ראשוני מאד לנפשי, כמעט תרפיה, 
אך לא באמת יצרה אמירה אומנותית בעלת ערך גם לאחרים. 
המפגש עם "שיטת לאבאן" שינה זאת באופן מהותי. 
  • מתוך ההכרות עם השיטה הבנתי טוב יותר את כלי העבודה של המדיום בו בחרתי,
  • מצאתי דרכי עבודה חדשות ויצירתיות,
  • פיתחתי "משחקים" שונים שיועדו לפתוח חסימות יצירתיות,
  • ויותר מהכל- הבנתי את מה שמבטאות הבחירות הכוריאוגרפיות שלי, והתחלתי לקחת אחראיות על מה שהעבודה שלי יוצרת ויכולה לבטא.

התחלתי לחשוב ולעבוד כאמן יוצר בוגר ואחראי. ואחר כך- כמורה אחראית ובעלת ידע. 

אם גם אתם רוצים להכיר את עקרונות העבודה שיסייעו לכם להרחיב ולהעמיק את עבודתם כרקדנים, יוצרים ומורים-זהו סוף שבוע עבורכם.

"גבולות נפתחים במרחב" הוא סוף שבוע של מחול שיתמקד במרחב/חלל (space) כמרכיב מהותי ביצירה המחולית.

העבודה בסדנה תעסוק במרחב – האישי והכללי- 

  • כנקודת מוצא כוריאוגרפית, כמקור ליצירה ולפיתוח של חומר תנועתי.
  •  כדרך לארגן את החומר התנועתי שנוצר.
  • כמרכיב היוצר הרמוניה מרחבית  (כן...כן... כמו ההרמוניה הצלילית במוסיקה, יש גם כללים להרמוניה מרחבית).
  • כמקום בו היחסים המרחביים יוצרים את האסתטיקה המחולית-בימתית. 
  • כדרך לבטא יחסים על הבמה ( באמצעות תחום הנקרא Proxemics ).
  •  במהלך הסדנה נצפה בדוגמאות מעבודתם של יוצרים שונים – קלאסיים, מודרניים ועכשוויים – ובאופן בו הם משתמשים במרחב כדרך לבטא את רעיונותיהם ועולמם.
  • בנוסף, נעסוק גם בהיבטים של הוראת הכוריאוגרפיה ובאופן בו ניתן לעבוד עם רעיונות אלה עם תלמידי מחול באופן שיקדם את התפישה והעבודה הכוריאוגרפית שלהם.

מסדנה זו תצאו עם:

  •  כלים מעשיים וידע מובנה היכולים לספק לכם הן "דלק יצירתי".
  • כלי עבודה לבנייה ו/או הוראה של כוריאוגרפיה/קומפוזיציה, שיספקו לכם דרכי עבודה עוד זמן רב אחרי הסדנה. 
  • סקרנות והנאה להמשיך וללמוד.

את הבסיס שתלמדו בסדנאות אלה אני מלמדת כבר שנים רבות כשבין המקומות בהם לימדתי:

מרכז לאבאן, לונדון; CSSD, לונדון; האקדמיה למחול ירושלים, סנדסיאל- ביה"ס לקרקס; תיכון לאומנויות ויצ"ו/רעות, חיפה, הסדנה בגעתון, ועוד. 

ומה אומרים על הסדנאות?

מתוך סדנה לרקדנים ואנשי מחול שהתקיימה בראש השנה תשע"ד בפסטיבל בודיווייז:

"היה כיף גדול!! לא האמנתי שכל כך הרבה אפשר ליצור מתוך "שאבתם מים".  י. רקדנית.
"היה משעשע מאד!! נהניתי לראות אותך מלמדת בכל כך הרבה אנרגיה, צחוק ואהבה אמיתית למה שאת עושה". ל. תרפיסטית
"זו היתה אחת הסדנאות, אם לא ה..."  אנונימי    

והנה ווידיאו קצר העוסק בדינמיקה של התנועה לרקדנים ושחקנים, ומידע כללי על שימושי שיטת לאבאן בתחומי המחול.
בסרטון מופיעים תלמידי ממגמת מחול בתיכון לאומנויות ויצ"ו/רעות בחיפה בעבודות אותן יצרו בהנחייתי,
וממגמת המחול בתיכון מבואות עירון/גוונים בתמונות משיעורי מחול מודרני.  
ואם הם לומדים את הדברים האלה- מדוע לא אתם?!!

   הסדנה התקיימה בכיף גדול, נתראה בסדנה הבאה!!!


Comments