Metas y Objetivos

 El PSBI dirigirá sus esfuerzos a desarrollar en los estudiantes las siguientes cinco metas y sus objetivos generales:

1. Fomentar el conocimiento en comunidad y las oportunidades para desarrollar aprendices de por vida por medio de recursos educativos adecuados en todo tipo de formato y medios.

a. Desarrollar el pensamiento crítico y creativo mediante las destrezas de información para recuperar, analizar, evaluar,     sintetizar, aplicar y producir nueva información.

b. Desarrollar proyectos para enseñarles a utilizar la tecnología como un medio para acceder a la información actualizada y pertinente a sus necesidades académicas y personales.

c. Apoyar el desempeño académico de los estudiantes por medio del desarrollo de la alfabetización informacional en las bibliotecas.

d. Provocar la creatividad y el uso del tiempo libre en actividades de crecimiento intelectual y emocional.

e. Estimular el conocimiento y aprecio por la cultura puertorriqueña mediante distintas actividades educativas que impacten tanto a los estudiantes como a la comunidad utilizando los recursos educativos adecuados en todo tipo de formato y medios.

f. Desarrollar en los usuarios las competencias de información que le permiten tomar decisiones documentadas, ser emprendedores, ciudadanos digitales y aprendices de por vida.

g. Promover la participación e integración de las madres, los padres, los encargados y la comunidad en general en los servicios de información, tanto presencial como en línea.

h. Desarrollar distintas actividades de integración sobre la equidad y el respeto entre todos los seres humanos.

i. Alentar el desarrollo del estudiante como ser ético por medio de actividades de integración.

j. Clarificar y desarrollar los valores universales que fomenten el respeto entre los estudiantes y la comunidad en general.

k. Desarrollar conciencia sobre la libertad intelectual y el libre acceso a la información, para contribuir a formar ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos en una sociedad global.

l. Planificar y desarrollar un plan para las actividades de integración curricular, de manera presencial o en línea para enriquecer y apoyar el desempeño académico de los estudiantes.

m. Desarrollar experiencias que permitan al usuario descubrir sus intereses profesionales, vocacionales y de emprendimiento.

n. Proveer acomodos razonables, incluyendo los servicios y los recursos adecuados a los estudiantes de Educación Especial, de acuerdo con el Plan Educativo Individualizado (PEI).

o. Diseñar, implementar y evaluar estrategias y actividades dirigidas a fomentar la participación del estudiante, la comunidad escolar y la comunidad en general en los procesos educativos, recreativos, culturales y otros.

2. Fomentar el crecimiento personal y estético por medio de la lectura.

a. Desarrollar por medio de distintas estrategias el crecimiento personal en el estudiante para que utilice y aprecie la lectura  en diversidad de medios.

b. Utilizar las actividades de lectura como medio de recreación y
crecimiento intelectual para convertir al estudiante en un lector
habitual y comunicador efectivo.

c. Estimular a los usuarios para que se conviertan en consumidores
selectivos y habituales de la información tanto digital como
tradicional.

d. Cultivar la afición por la buena lectura.

3. Fortalecer el ofrecimiento de actividades de desarrollo profesional y de educación continua.

a. El maestro bibliotecario, como personal docente, está obligado a proveer servicios de información adecuados a los tiempos.

b. El maestro bibliotecario debe estar preparado y cualificado para ejercer en el campo de la bibliotecología, con conocimientos y preparación en áreas de los servicios de información, tecnologías de la información y comunicación, habilidades, aptitudes y actitudes de liderazgo necesarias para una sociedad globalizada.

4. Optimiza relacceso a la información, a través de proyectos que impacten las bibliotecas.

a. Establecer una infraestructura de recursos de información y de literatura que apoye los procesos de aprendizaje en línea  o presencial.

b. Integrar la tecnología apropiada para ofrecer acceso y proveer servicios bibliotecarios y de información en línea.

c. Satisfacer los intereses y necesidades individuales de los usuarios y facilitar recursos humanos y físicos apropiados a los       diferentes estilos de aprendizaje y condiciones o diversidad funcional.

d. Aumentar las inquietudes e interés por el conocimiento y la investigación.

5. Mejorar los procesos de gestión de las bibliotecas.

a. Crear, desarrollar e implementar medidas para lograr procesos
efectivos y ágiles en la administración de las bibliotecas.