Введение в социологию

Совместный бакалавриат РЭШ/ВШЭ, осень 2012 г. Преподаватель: А.Р.Бессуднов, доцент факультета социологии НИУ ВШЭ

Занятия: понедельник, 15.10-16.30 (Шаболовка 26, ауд. 4322), пятница, 13.40-15.00 (Шаболовка 26, ауд. 5215)


Исследовательский дизайн: Задание (дедлайн: 7 декабря 2012 г.)

Итоговый проект: Задание (дедлайн: 5 января 2013 г.)

Большинство вводных социологических курсов знакомят студентов с классическими социологическими теориями (начиная с Маркса, Вебера и Дюркгейма), которые появились в XIX – первой половине XX века. Таким образом социология по сути превращается в историю социологии, и акцент делается на свойственной социологии мультипарадигмальности – отсутствии единой теории и методологии, которые объединяли бы большую часть исследователей. Этот курс основан на принципиально ином подходе. В нем не делается попытка рассказать о всех направлениях современной социологии и дать общий обзор дисциплины. Вместо этого мы сосредоточим более пристальное внимание на тех направлениях и темах, которые автору курса представляются наиболее интересными и перспективными.  Преимущественно речь пойдет об эмпирической социологии, использующей в качестве основного методологического инструмента статистический анализ данных. В основном мы будем говорить об исследованиях, появившихся в последние двадцать лет, которые часто находятся на стыке социологии с другими науками: экономикой, политологией, психологией, эволюционной биологией человека.

Курс состоит из четырех основных частей. В первой части речь пойдет о различных исследовательских дизайнах и методах эмпирического исследования в социологии. Большинство этих методов не являются специфически социологическими и применяются также и в других социальных науках. Знание методов и принципов постановки исследовательского вопроса необходимо для понимания остальных частей курса.

Вторая часть курса посвящена исследованиям социальных сетей, т.е. структуры связей между людьми или организациями. В последние годы изучение социальных сетей является одним из наиболее быстро развивающихся направлений в социологии. Мы будем говорить о том, как исследования сетей могут изменить базовые допущения о поведении человека, которые часто делаются в социальных науках, а также рассмотрим наиболее интересные эмпирические работы в этой области.

В третьей части мы рассмотрим проблему социального неравенства, на протяжении долгого времени являющуюся одной из центральных в эмпирической социологии. Основной акцент будет сделан на том, в какой степени неравенство между людьми является биологически, а в какой – социально обусловленным.

Последняя часть курса посвящена социальным нормам, их возникновению и эволюции.

3.09: Вводное занятие [слайды]

7.09: Семинар: исследовательский дизайн.
  • G.King, R.O.Keohane, S.Verba.  (1994). Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Ch.1 ("The Science in Social Science").
  • D.Watts. (2011). Everything is Obvious: Once You Know the Answer. How Common Sense Fails Us. Ch.1-2,6.
10.09: Экономическая и социологическая модели человека [слайды]
14.09: Опросы [слайды]
  • R.M.Groves et al. (2004). Survey Methodology. Ch.1-2.
17.09: Семинар: Предвыборные опросы в России: источники смещения оценок
  • D.Kobak, S.Shpilkin, M.Pshenichnikov. (2012). "Statistical Anomalies in 2011-2012 Russian elections revealed by 2D correlation analysis". arXiv:1205.0741.
  • К.Калинин. (2012). "Как исследовать электоральные фальсификации". Троицкий вариант. 13 марта.
  • К.Калинин, С.Шпилькин. (2012). "Комплексная диагностика фальсификаций на российских президентских выборах 2012 г.". Троицкий вариант. 27 марта.
21.09: Введение в базовые методы статистического анализа данных [слайды]
  • A.Agresti, B.Finlay. (2009). Statistical Methods for the Social Sciences. 4th ed. Ch.1-3.
24.09: Причинно-следственный анализ в социальных науках [слайды]
  • P.W.Holland. (1986). "Statistics and Causal Inference". JASA 81.
28.09: Семинар: Полевые эксперименты
  • M.Bertrand, S.Mullainathan. (2004). "Are Emily and Greg More Employable Than Lakisha and Jamal? A Field Experiment on Labor Market Discrimination". AER 94.
  • D.Pager, B.Western, B.Bonikowski. (2009). "Discrimination in a Low-Wage Labor Market: A Field Experiment". ASR 74
1.10: Семинар: Лабораторные эксперименты и эксперименты в Интернете
  • B.Herrmann, C.Thoni, S.Gaechter. (2008). "Antisocial Punishment Across Societies". Science 319
  • M.Salganik, P.Dodds, D.Watts. (2006). "Experimental Study of Inequality and Unpredictability in an Artificial Cultural Market". Science 311
4.10: Социальные сети: Вводная лекция [слайды]
  • D.Easley & J.Kleinberg. (2010). "Networks, Crowds, and Markets: Reasoning About a Highly Connected World". Ch.1
8.10: Семинар: Сила слабых связей и структурные дыры
  • M.Granovetter. (1973). "The Strength of Weak Ties". AJS 78.
  • R.Burt. (2004). "Structural Holes and Good Ideas". AJS 110.
12.10: Структура сетей. Модели образования связей. Гомофилия [слайды]
  • D.Easley & J.Kleinberg. (2010). "Networks, Crowds, and Markets: Reasoning About a Highly Connected World". Ch.3-4
15.10: Семинар: Свойства социальных сетей. Механизмы формирования гомофилии (1)
18.10: Семинар: Свойства социальных сетей. Механизмы формирования гомофилии (2)
  • A.Lomi et al. (2011). "Why are some more peer than others? Evidence from a longitudinal study of social networks and individual academic performance". Social Science Research 40.
  • T.U.Grund. (2012). "Network structure and team performance: The case of English Premier League soccer teams". Social Networks.  
22.10: Агентно-ориентированное моделирование [слайды]
  • J.M.Epstein & R.Axtell. (1996). Growing Artificial Societies. Social Science from the Bottom Up. Ch.1-2.
  • NetLogo
9.11: Социальные классы [слайды]

12.11: Биологическое и социальное в формировании социального неравенства [слайды]
  • R.Herrnstein & Ch.Murray. (1994). The Bell Curve. Intelligence and Class Structure in American Life. Introduction.
16.11: Семинар: Связь между генетикой и социологией
  • G.Guo, Y.Tong & T.Cai. (2008). "Gene by Social Context Interactions for Number of Sexual Partners Among White Male Youth: Genetics Informed Sociology". AJS 114 (S1).
  • A.M.Penner. (2008). "Gender Differences in Extreme Mathematical Achievement: An International Perspective on Biological and Social Factors". AJS 114 (S1).
19.11: Социальная мобильность [слайды]

23.11: Семинар: Социальная мобильность
  • G.Solon. (1992). "Intergenerational Income Mobility in the United States". AER 82.
  • G.Solon. (2002). "Cross-Country Differences in Intergenerational Earnings Mobility". JEP 16.
  • T.Gerber & M.Hout. (2004). "Tightening Up: Declining Class Mobility During Russia's Market Transition". ASR 69.
26.11: Мигранты в образовательной системе и на рынке труда [слайды]

30.11: Семинар: Мигранты в образовательной системе и на рынке труда
  • A.Portes & L.Hao. (2004). "The Schooling of Children of Immigrants: Contextual Effects on the Educational Attainment of the Second Generation". PNAS 101.
  • C.Bail. (2008). "The Configuration of Symbolic Boundaries against Immigrants in Europe". ASR 73.
3.12: Семинар: Мигранты в России (4 акад. часа)
7.12: Социальный капитал     [слайды]

10.12: Семинар: Социальный капитал
  • T. DiPrete et al. (2011). "Segregation in Social Networks Based on Acquaintanceship and Trust". AJS 116.
10.12: Семинар: Формирование статусной иерархии в сетях
  • R.V.Gould. (2002). "The Origins of Status Hierarchies: A Formal Theory and Empirical Test". AJS 107.    
17.12: Эволюция агрессии в человеческом обществе     [слайды]  (4 акад. часа)
  • Семинар: Н.Элиас. (1939). О процессе цивилизации. Социогенетические и психогенетические исследования. Т.1, ч.II; т.2, глава "Проект теории цивилизации".
21.12: Теории модернизации и кросс-национальные исследования ценностей     [слайды]

25.12: Семинар: Кросс-национальные исследования ценностей (4 акад. часа)
  • R.Inglehart & R.Baker. (2000). "Modernization, Cultural Change and the Persistence of Traditional Values". ASR 65.
  • R.Inglehart & Ch.Welzel. (2009). "How Development Leads to Democracy: What We Know about Modernization". Foreign Affairs.
  • A.Alexander & Ch.Welzel. (2011). "Islam and Patriarchy: How Robust Is Muslim Support for Patriarchal Values". International Review of Sociology 21.
  • "Most Muslims Want Democracy, Personal Freedoms, and Islam in Political Life". Pew Research Center report. 10 July 2012.

Comments