БАКАЛАВРИАТ

филологического факультета


(с указанием основных административных помещений)



С 2011 года в бакалавриате филологического факультета осуществляется подготовка
по основной образовательной программе высшего профессионального образования: 
по направлению «44.03.01 - Педагогическое образование», профиль «Филологическое образование»
с дальнейшей возможностью выбора вариативных модулей
  • «Редактирование в сфере образования и лингвистическая экспертиза»
  • «Обучение русскому языку как иностранному и как неродному»
  • «Мировая литература и культура»
  • «Русская литература в контексте европейской культуры»
        Обучение в бакалавриате ведется в рамках кредитной и балльно-рейтинговой системы обучения.
        По окончании присваивается академическая степень «бакалавр». Срок обучения — 4 года.

ДЕКАН ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА —
Шубина Наталья Леонидовна, доктор филологических наук, профессор

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДЕКАНА по учебной работе —
Силантьев Евгений Евгеньевич, кандидат филологических наук, доцент

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДЕКАНА по магистратуре —
Виландеберк Анна Арнольдовна, кандидат филологических наук, доцент

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДЕКАНА по воспитательной работе —
                                        Маслова Юлия Александровна, кандидат педагогических наук  


телефон ФАКУЛЬТЕТА – 643-77-67 - *…….

ДЕКАН

45-04 – Шубина Наталья Леонидовна

ЗАМЕСТИТЕЛИ декана

45-10 – Силантьев Евгений Евгеньевич 
45-50 – Виландеберк Анна Арнольдовна (магистратура)

СЕКРЕТАРИ деканата

45-12 – Левина Марина Валентиновна (методист)
45-50 – Галямичева Екатерина Павловна (магистратура)
45-06 – Самойлова Елена Павловна (заочная форма обучения)


  • русского языка
  • русской литературы
  • зарубежной литературы
  • межкультурной коммуникации
  • образовательных технологий в филологии
        Все кафедры имеют статус выпускающих, что позволяет им определять стратегию факультета как структурного подразделения, участвующего в формировании единой гуманитарной образовательной среды университета, в развитии новых принципов организации учебного процесса в рамках рекомендаций Болонского процесса, в создании учебно-методического сопровождения основных и дополнительных образовательных программ, реализуемых на факультете.