BES

Supporto Didattico Educativo, percorsi di Sostegno allo Studio per Alunni con Bisogni Educativi Specifici

 La normativa sui  “Bisogni Educativi Speciali” (BES) è entrata in vigore in Italia dopo l’emanazione della Direttiva ministeriale del 27 Dicembre 2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica“. La Direttiva ne spiega il significato: “L’area dello svantaggio scolastico è molto più ampia di quella riferibile esplicitamente alla presenza di deficit. In ogni classe ci sono alunni che presentano una richiesta di speciale attenzione per una varietà di ragioni: svantaggio sociale e culturale, disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici, difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perché appartenenti a culture diverse”.
L’acronimo BES, quindi, indica un ampio numero di alunni per i quali il principio della personalizzazione dell’insegnamento, sancito dalla Legge 53/2003, va applicato con particolari accentuazioni in quanto a peculiarità, intensività e durata delle modificazioni.

Azione Educazione promuove Laboratori Scolastici che mirano  a trovare nuove strategie di apprendimento, attraverso varie attività ludico-didattiche che spaziano dall'organizzazione, allo sviluppo della memoria, alla capacità di comprendere e verbalizzare un contenuto.
I progetti sono anche di tipo Individuale, per poter dare un Sostegno Educativo allo studio cercando di colmare le lacune di base per un apprendimento completo, individuando le capacità del ragazzo e mettendole a frutto con il minimo sforzo.
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