REALIDAD VIRTUAL

La Realidad Virtual RV es un recurso que ayuda notablemente al profesor en la enseñanza.

HIPÓTESIS

1. Es necesaria una formación de calidad basada en aspectos técnicos, pedagógicos y metodológicos para que la generalidad de los profesores hagan buen uso y aprovechamiento de la Realidad Virtual.

2. La Realidad Virual propicia la innovación, la creatividad y el 
trabajo colaborativo.

3. Se precisa una metodología basada en la formación de los 
profesores usuarios para el éxito de los proyectos con la Realidad Virtual

4. Se produce un cambio metodológico mejorado en las Aulas en las 
que se utiliza la Realidad Virtual.

OBJETIVOS

1. Detectar necesidades formativas del profesor usuario de la Realidad Virtual para implementar proyectos con garantías de éxito.

2. Propiciar la innovación, la creatividad y el trabajo colaborativo en los proyectos desarrollados usando la Realidad Virtual.

3. Valorar la mejora de la enseñanza usando la Realidad Virtual.

4. Verificar las nuevas propuestas metodológicas de los usuarios de la Realidad Virtual.

5. Establecer un referencial de buenas prácticas para el uso de la Realidad Virtual.

METODOLOGÍA

-Los profesores participantes y usuarios de la Realidad Virtual 
accederán a una adecuada formación técnica posteriormente basada en 
aspectos didácticos y metodológicos.

-Se priorizará la formación de los coordinadores con capacidad de 
liderazgo para propiciar una formación en cascada.

-Se realizarán periódicas sesiones de motivación, coordinación y 
seguimiento.

-La recogida de información no deberá suponer un excesivo esfuerzo 
añadido para los profesores participantes.

-Herramientas, además formularios, encuestas y entrevistas, se utilizarán 
el soporte multimedia en imagen y vídeo y las videoconferencias.

-Se creará un repositorio de contenidos de Realidad Virtual

INVESTIGACIÓN UNIDA AL PROYECTO AULA ADAPTATIVA
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