CÁMARA

La cámara de documentos es una herramienta que ayuda notablemente al profesor en la enseñanza.

HIPÓTESIS

1. Es necesaria una formación de calidad basada en aspectos pedagógicos y metodológicos para que la generalidad de los profesores hagan buen uso y aprovechamiento de la Cámara de Documentos.

2. La Cámara de Documentos propicia la innovación, la creatividad y el 
trabajo colaborativo.

3. Se precisa una metodología basada en la formación de los 
profesores usuarios para el éxito de los proyectos con la Cámara de 
Documentos. 

4. Se produce un cambio metodológico mejorado en las Aulas en las 
que se utiliza la  Cámara de Documentos.

OBJETIVOS

1. Detectar necesidades formativas del profesor usuario de la Cámara de Documentos para implementar proyectos con garantías de éxito.

2. Propiciar la innovación, la creatividad y el trabajo colaborativo en los proyectos desarrollados usando la Cámara de Documentos.

3. Valorar la mejora de la enseñanza usando la Cámara Documentos.

4. Verificar las nuevas propuestas metodológicas de los usuarios de la Cámara de Documentos.

5. Establecer un referencial de buenas prácticas para el uso de la Cámara de Documentos.

METODOLOGÍA

-Los profesores participantes y usuarios de la Cámara de Documentos 
accederán a una adecuada formación técnica posteriormente basada en 
aspectos didácticos y metodológicos.

-Se priorizará la formación de los coordinadores con capacidad de 
liderazgo para propiciar una formación en cascada.

-Se realizarán periódicas sesiones de motivación, coordinación y 
seguimiento.

-La recogida de información no deberá suponer un excesivo esfuerzo 
añadido para los profesores participantes.

-Herramientas, además formularios, encuestas y entrevistas, se utilizarán 
el soporte multimedia en imagen y vídeo y las videoconferencias.

INVESTIGACIÓN UNIDA AL PROYECTO AULA ADAPTATIVA


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