Výcvik ve skupinové psychoterapii SUR je akreditován Českou asociací pro psychoterapii (ČAP) a jako celek představuje komplexní vzdělávací model pro práci psychoterapeuta. Jeho celé absolvování umožňuje aspirovat na členství v ČAP, což přináší řadu dalších profesních možností (viz www/czap.cz).
Současný běh probíhá od roku 2023 s ukončením sebezkušenostní části v roce 2028.
Zahájení dalšího běhu výcviku je plánováno na podzim 2027, případně jaro 2028.
Pro koho je výcvik určen:
Výcvik je určen pracovníkům v pomáhajících profesích - kolegům, kteří pracují ve školství, zdravotnictví, sociálních a duchovních službách apod., kteří se zabývají sociální prací a péčí, zdravotní péčí, výchovou, poradenstvím či krizovou intervencí – manželským a rodinným poradcům, sociálním pracovníkům, krizovým interventům, psychologům, zdravotnickým pracovníkům, pedagogům a speciálním pedagogům a dalším, kteří chtějí hlouběji pochopit sami sebe a díky tomu i své klienty s.l.
Maximální počet účastníků: 24
Minimální počet účastníků pro otevření kurzu: 20
Rozsah výcviku:
Skupinová a komunitní práce (sebezkušenost)
Představuje 650 výcvikových hodin během 5 let – součástí je především sebezkušenost v psychoterapeutické skupině a v komunitě. Každý rok proběhne 120 hodin, které jsou rozděleny do dvou pětidenních a jednoho víkendového setkání. Komunita je rozdělena do dvou skupin, každou skupinu vede dvojice kmenových lektorů (vždy muž a žena). Na programu se mohou příležitostně podílet i externí lektoři. Vše probíhá formou soustředění ve vhodném ubytovacím zařízení.
Po ukončení této části, pokud účastník absolvuje minimálně 80% programu, obdrží osvědčení o úspěšném absolvování sebezkušenostní části psychoterapeutického výcviku.
Pokud účastník aspiruje na získání komplexního psychoterapeutického vzdělání, je dále nutné absolvovat výcvikovou supervizi, teoretické psychoterapeutické vzdělání, individuální psychoterapii, praxi na odborných pracovištích a úspěšně projít závěrečnou evaluací. Pro tyto kandidáty tedy platí:
Supervize
Po ukončení třetího výcvikového ročníku si účastníci mohou začít započítávat hodiny supervize své práce v minimálním rozsahu 150 hodin (viz příloha „Supervize“).
Z toho:
- maximálně 50 hodin může být započítáno z absolvování balintovské skupiny,
- minimálně 30 hodin musí být individuální kontinuální supervize práce s jedním klientem nebo skupinou, rozložené do 2 x 15 hodin u dvou „výcvikových supervizorů“, které schvaluje vedoucí komunity. Z těchto dvou kontinuálních supervizí dodá účastník potvrzení a doporučení k absolvování závěrečných zkoušek psychoterapeutického vzdělání.
Pozn.: Při vstupu do individuální supervize supervidovaný informuje supervizora o tom, že se jedná o výcvikovou supervizi.
Zbývající hodiny (70) může uchazeč absolvovat formou supervize individuální nebo ve skupině. Vždy se jedná o supervizi případovou.
Individuální psychoterapeutická výcviková zkušenost
Vstup do individuální výcvikové psychoterapie je možný nejdříve po ukončení 4. ročníku sebezkušenostní části a zahrnuje minimálně 25 hodin kontinuální psychoterapie.
Požadavky na individuální psychoterapii:
· psychoterapie probíhá u jednoho psychoterapeuta,
· zvolený psychoterapeut musí pracovat psychodynamickým způsobem,
· účastník dokládá o absolvování individuální výcvikové psychoterapie potvrzení.
Pozn.: při vstupu do individuální psychoterapie informuje adept psychoterapeuta o tom, že se jedná o výcvikovou psychoterapii a že bude chtít potvrzení o jejím absolvování s doporučením k absolvování závěrečných zkoušek psychoterapeutického vzdělání.
Účastníci si individuální výcvikovou psychoterapii zajišťují a hradí sami (viz příloha „Individuální psychoterapeutická zkušenost“).
Teorie a metodologie
Tato je část je smluvně zajištěna organizací SUR z.s. a účastníci si ji domlouvají samostatně. Celkový rozsah teoretického vzdělávání je minimálně 500 hodin (viz příloha „Teorie a metodologie“).
Psychoterapeutická praxe
Účastník výcviku absolvuje praxi v minimálním rozsahu 300 hodin na pracovišti v oblasti péče o duševní zdraví (psychiatrické nemocnice, psychiatrická oddělení, CDZ, stacionáře, adiktologická pracoviště, terapeutické komunity, hospice, terapeutická střediska, poradny, výchovné a diagnostické ústavy, SVP atd.) Zde je vhodné se účastnit supervize, kterou lze započítat do požadovaných supervizních hodin.
Pozn.: při vyjednávání praxe účastník informuje organizaci, že je v psychoterapeutickém výcviku. Z praxe dodává účastník potvrzení o absolvování praxe s udáním počtu hodin a krátkou zprávou o průběhu.
Závěrečná evaluace
K absolvování závěrečné evaluace je potřeba splnit všechny požadavky na úplné psychoterapeutické vzdělání, vycházející s požadavků České asociace pro psychoterapii. Součástí závěrečné evaluace je mj. prezentace kazuistiky vlastní práce s klientem (skupinou).
Pozn.: přílohy s detailním obsahem budou zveřejněny před zahájením přijímání přihlášek do dalšího běhu.
Lektorský tým sebezkušenostní části výcviku:
MUDr. Věra Strunzová, Mgr. Johana Elisová. PaedDr. Ivo Kalvínský, PhDr. Jiří Broža (medailonky lektorů najdete na konci této stránky)
Vedoucí komunity: PaedDr. Ivo Kalvínský
Odborná garantka: MUDr. Věra Strunzová
Supervizor lektorského týmu výcviku: PhDr. Jan Holeyšovský
Cena výcviku:
Cena nového běhu výcviku bude specifikována v okamžiku zveřejnění výběru uchazečů. V každém následujícím roce bude cena navýšena vždy o částku, odpovídající meziročnímu inflačnímu indexu. Cena pátého ročníku bude v závislosti na požadavcích evaluace stanovena v dostatečném předstihu.
Každý rok výcviku zahrnuje minimálně dvě komunitní pětidenní setkání ve vhodném ubytovacím zařízení a jedno skupinové víkendové setkání – celkem 120 hodin. Cena nezahrnuje další vedlejší náklady účastníků, např. náklady spojené s přijímacím řízením do výcviku, cestovní a ubytovací náklady, náklady na přijatou supervizi apod.
Lektorský tým sebezkušenostní části výcviku: ↓↓↓
MUDr. Věra Strunzová
Jsem psychoterapeut a psychiatr s praxí od r. 1991. Psychoterapeutické vzdělání jsem započala v r. 1993 výcvikem v integrované psychoterapii pod vedením prof. MUDr. Knoblocha. Následoval sebezkušenostní pětiletý skupinový výcvik v dynamické psychoterapii, model SUR. Na něj navazovalo psychoterapeutické vzdělávání v hypnoterapii, transakční analýze, schematerapii, psychosomatice. Součástí vzdělávání byla individuální terapeutická sebezkušenost v letech 2009-2016. Psychoterapeutické vzdělání jsem dovršila v r. 2014 získáním Funkční specializace pro psychoterapii, dnes nazývané atestace z Lékařské psychoterapie. Následně jsem se vzdělávala, včetně sebezkušenosti, v arteterapii. Kontinuálně jsem docházela a nadále chodím na supervize mé práce ke zkušeným kolegům v oboru.
Jako psychiatr jsem do r 2019 pracovala jako primářka v PN Bohnice. Následně jsem založila a vedla Kliniku ambulantní psychiatrie a psychoterapie a Kliniku terapie stresu. Pracovala jsem také 9 let jako konziliární psychiatr IKEMu.
V současné době mám privátní praxi - ambulanci psychiatrie a lékařské psychoterapie. Vedu s kolegou arteterapeutem dlouhodobou arteterapuetickou skupinu. Jsem lektorem pětiletého dynamického skupinového výcviku.
V psychoterapeutické práci pracují primárně v rovině dynamické psychoterapie s integrací terapeutických technik i dalších směrů, v nichž mám vzdělání. V terapii mimo jiné přístupy ráda využívám např. atreterapeutické techniky a doporučuji mindfulnes tréning mysli.
Jsem vdaná, mám dvě dospělé děti.
Mgr. Johana Elisová
Jsem dětská psycholožka a psychoterapeutka s praxi od r. 2000, dlouhodobě působím též v oblasti školství. Zaměřuji se na individuální práci s dětmi a jejich rodiči, skupinovou práci s pedagogy a metodickou podporu školám. V soukromé praxi působím od r. 2015. Jsem absolventkou 5 letého psychodynamického výcviku typu SUR (JIKRA II.), Komplexního výcviku v arteterapii u PhDr. H. Novákové-Strnadlové a gestalt výcviku Sandplayingu u PhDr. A. Vávrové (INDEPT). V rámci celoživotního vzdělávání se zaměřuje na wellbeing, psychosomatiku rodin a projektivní techniky. Jsem vdaná, mám 3 dospělé děti, ráda cestuji a tvořím pro domov.
PaedDr. Ivo Kalvínský
Jsem speciální pedagog – etoped, který hledal cesty k pochopení zdrojů chování mládeže, jež překračuje běžné normy chování a komunikace. Od 80-tých let jsem se zaměřil na psychoterapii, nejprve skupinovou (výcvik SUR u doc. Jaroslava Skály), následně i individuální (výcvik gestalt a psychosyntéza a mnoho dalších kratších programů, některé v Izraeli a v USA). Od ruku 2003 jsem certifikovaným supervizorem EASC (viz https://www.easc-online.eu/en/in-your-area/profile/ivo-kalvinsky). Mimo to jsem v letech 1993 - 2000 jako předseda občanského sdružení Locus vedl program psychosociální pomoci pro uprchlíky ze zemí bývalé Jugoslávie v době a po ukončení občanské války.
V roce 1992 jsem se stal lektorem výcviků SUR, zejména v komunitách, vedených doc. Kožnarem, doc. Skálou a doc. Růžičkou, od roku 2005 jsem jednu linii výcvikových komunit pro speciální školství organizoval a vedl se svým týmem. Během let jsem pracoval v Diagnostickém ústavu pro mládež, Psychiatrické nemocnici Ke Karlovu, Praha, chvíli po revoluci v České školní inspekci, ve Středisku výchovné péče Klíčov a Modřany, v Institutu pedagogicko psychologického poradenství ČR. Od roku 2003 funguji paralelně jako supervizor ve speciálním školství, zdravotnictví, sociálních službách a vězeňství dodnes.
PhDr. Jiří Broža
Pracuji jako psychoterapeut a supervizor. V psychoterapii se vzdělávám od roku 1985, kdy jsem absolvoval psychodynamický výcvik typu SUR, následně systemický výcvik, dlouhodobou sérii kurzů v neverbálních technikách, mezinárodní výcvik zaměřený na prevenci a léčbu drogových závislostí pod patronací university San Diego, výcvik v psychoanalytické psychoterapii a supervizní výcvik v Českém institutu pro supervizi.
Pracoval jsem jako vychovatel a poté jako vedoucí vychovatel v diagnostickém a výchovném ústavu. Od roku 1988 jsem se začal více zaměřovat na psychoterapeutickou práci. Nejprve ve Středisku pro mládež Černý most. Po přestěhování do Liberce jsem založil a vedl ambulantní a pobytové zařízení se zaměřením na složité životní situace mladých dospělých a jejich rodin. Od roku 2001 jsem OSVČ a věnuji se převážně psychoterapii dospělých a po ukončení supervizního výcviku také supervizi.
Od roku 1990 vedu psychodynamicky zaměřené sebezkušenostní výcviky.