Historia

  • 1948 Fundación


La Escuela de Danzas Tradicionales Argentinas “José Hernández” fue fundada en el año 1948 y comenzó desarrollando sus tareas en la sede del Teatro Argentino de La Plata, primer coliseo provincial y con reconocimiento internacional por la calidad de sus elencos y su excelencia educativa. Fue su fundador, primer profesor de danzas folklóricas y primer director el Maestro Guillermo Teruel. Entre los que conformaron el Cuerpo Docente Fundacional se cuentan
Bruno Jacovella, Norberto Marana, José Abelardo Lojo Vidal, Sergio Villar, Arnoldo Pintos, Araceli Della Crocce de Pereira, Domingo Mercado y Daniel López Barreto.

  • 1951 Titulación oficial Nacional.


En ese ciclo lectivo egresaron los primeros graduados con el título de
Profesor Superior Nacional y Provincial de Danzas Tradicionales Argentinas.

  • 1983 Cátedra de Danzas Nativas en el Sistema Educativo Oficial.


Desde ese momento inclaudicablemente, docentes, alumnos y graduados, gestionaron ante estamentos superiores de decisión la implementación de la
Cátedra de Danzas Nativas y Folklore para los niveles inicial, primario y secundario de la educación pública y privada en todo el territorio de la Provincia de Buenos Aires. Los años de lucha denodada fructificaron en 1983, con la creación de la mencionada cátedra. Este es un hito trascendente porque incorpora por vez primera en la currícula educativa oficial de la República Argentina la Danza como Lenguaje Artístico. Este logro no podía quedar aislado en esta Provincia. Consecuentemente se gestionaron iniciativas semejantes en todas las jurisdicciones educativas del conjunto de las provincias argentinas.

  • 1983 Ingreso al Sistema Educativo de Profesores de Danzas Folklóricas


Se designan docentes graduados en este Instituto y en Instituciones que otorgan igual título (muchas de ellas fundadas y conformadas tomando como modelo el Proyecto Educativo de este Instituto) para desempeñarse en calidad de Titular en todos los niveles y distritos de la Provincia. Así nuestra Institución propició el
ámbito de trabajo efectivo donde se desempeñan docentes graduados de los Institutos de la Provincia y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Subpáginas (1): Homenajes
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