A dobragem não é um acto criativo. A sua ênfase está na execução rigorosa, essencialmente técnica, o que permite desenvolver uma motricidade fina no aluno. Proporciona, igualmente, fazer uma introdução à tridimensionalidade a partir de um plano bidimensional (a folha de papel). É um exercício que pode ser introduzido naqueles momentos, de algum impasse, ou de mudança de área de exploração, principalmente no 5ºano.

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