Recent site activity

    Navigation

      Site owners

      • arisara sasom

      เพลงของครู

      Recent site activity

      ตัวชี้วัดและสาระแกนกลาง ม.2

      ม.2

      สาระที่ ๑   การดำรงชีวิตและครอบครัว

      มาตรฐาน  .      เข้าใจการทำงาน  มีความคิดสร้างสรรค์   มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะ                การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานร่วมกัน  และทักษะ           การแสวงหาความรู้    มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน   มีจิตสำนึก             ในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม  เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

       

      ชั้น

      ตัวชี้วัด

      สาระการเรียนรู้แกนกลาง

      ม. ๒

       ๑. ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนา การทำงาน

       ๒. ใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา                  ในการทำงาน

       . มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงาน                      อย่างประหยัดและคุ้มค่า

       

       

      ·   การแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาการทำงาน  เช่น

      -     การจัดและตกแต่งบ้าน

      -     การดูแลรักษาและตกแต่งสวน

      -     การจัดการผลผลิต                 

      · การทำงานโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหา  เช่น

      -  การเตรียม  ประกอบ  จัด  ตกแต่ง และบริการ  เครื่องดื่ม

      -  การเลี้ยงสัตว์

      -  การประดิษฐ์ของใช้  ของตกแต่ง จากวัสดุ                   ในโรงเรียน หรือ ท้องถิ่น

      -  การติดต่อสื่อสารและใช้บริการกับหน่วยงานต่างๆ

       

       

       

       

       

       

       

       

      สาระที่         การออกแบบและเทคโนโลยี

      มาตรฐาน ง  .  เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี  ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ  ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์   เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต  สังคม สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการจัด                             การเทคโนโลยีที่ยั่งยืน

      ชั้น

      ตัวชี้วัด

      สาระการเรียนรู้แกนกลาง

      ม. ๒

       . อธิบายกระบวนการเทคโนโลยี

       ๒. สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ          ตามกระบวนการเทคโนโลยี                      อย่างปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง ๓ มิติ หรือภาพฉาย เพื่อนำไปสู่การสร้างต้นแบบของสิ่งของเครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจำลองความคิดและ             การรายงานผล เพื่อนำเสนอวิธีการ

       .มีความคิดสร้างสรรค์ใน                        การแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ ในงานที่ผลิตเอง

       ๔. เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์          ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมี                  การจัดการเทคโนโลยีด้วยการลดการใช้ทรัพยากรหรือเลือกใช้เทคโนโลยี          ที่ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

       

      · กระบวนการเทคโนโลยีเป็นขั้นตอน                       การแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการของมนุษย์  ประกอบด้วย  กำหนดปัญหาหรือความต้องการ   รวบรวมข้อมูล  เลือกวิธีการ  ออกแบบและปฏิบัติการ  ทดสอบ  ปรับปรุงแก้ไข  และประเมินผล

      ·  การสร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ                  ตามกระบวนการเทคโนโลยี จะทำให้ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นระบบ  สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย

      · ภาพฉาย เป็นภาพแสดงรายละเอียดของชิ้นงาน  ประกอบด้วยภาพด้านหน้า ด้านข้าง ด้านบน แสดงขนาดและหน่วยวัด เพื่อนำไปสร้างชิ้นงาน

      · ความคิดสร้างสรรค์มี ๔ ลักษณะ  ประกอบด้วยความคิดริเริ่ม  ความคล่อง               ในการคิด ความยืดหยุ่นในการคิด                   และความคิดละเอียดลออ

      · การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์               โดย การเลือกใช้เทคโนโลยีที่เป็นมิตรกับชีวิต  สังคม  สิ่งแวดล้อม เช่น เทคโนโลยีพลังงานทดแทน

      · การลดการใช้ทรัพยากรหรือเลือกใช้เทคโนโลยีที่ไม่มีผลกระทบกับสิ่งแวดล้อม เป็นส่วนหนึ่งของเทคโนโลยีสะอาด

       

       

       

      สาระที่       เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

      มาตรฐาน ง ๓.  เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล             การเรียนรู้   การสื่อสาร   การแก้ปัญหา การทำงาน  และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล  มีคุณธรรม

      ชั้น

      ตัวชี้วัด

      สาระการเรียนรู้แกนกลาง

      ม. ๒

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       .  อธิบายหลักการเบื้องต้นของ                  การสื่อสารข้อมูล  และเครือข่ายคอมพิวเตอร์

       

      ·      การสื่อสารข้อมูล คือการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่งผ่านสื่อกลางไปยังผู้รับ

      ·      พัฒนาการของการสื่อสารข้อมูล

      ·      อุปกรณ์สื่อสารสำหรับเชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์

      ·      ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์

      ·      เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลภายในเครือข่ายคอมพิวเตอร์

      ·      ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์

       . อธิบายหลักการ  และวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ

       

      ·      กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ  เช่น                      การรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล การประมวลผลเพื่อให้ได้สารสนเทศที่นำมาใช้ในการตัดสินใจ  การเผยแพร่สารสนเทศ

      ·      การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนโดยใช้กระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วย

      ·      การใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาทำได้โดยการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์หรือการเขียนโปรแกรม 

      ·      วิธีการแก้ปัญหา  มีขั้นตอนดังนี้

           -   การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

           -   การวางแผนในการแก้ปัญหาและถ่ายทอดความคิดอย่างมีขั้นตอน

           -   การดำเนินการแก้ปัญหา

           -   การตรวจสอบและปรับปรุง

      ชั้น

      ตัวชี้วัด

      สาระการเรียนรู้แกนกลาง

      ม. ๒ (ต่อ)

       . ค้นหาข้อมูล  และติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์  อย่างมีคุณธรรมและ จริยธรรม

       

      ·      ความหมายและพัฒนาการอินเทอร์เน็ต

      ·      การใช้งานอินเทอร์เน็ต เช่น

      -      ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์  

      -      blog 

      -      การโอนย้ายแฟ้มข้อมูล 

      -      การสืบค้นข้อมูลและการใช้โปรแกรมเรียกค้นข้อมูล(search engine)  

      -      การสนทนาบนเครือข่าย

      ·      คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต

           -    ผลกระทบของการใช้อินเทอร์เน็ตกับสังคม

           -    มารยาท ระเบียบ และข้อบังคับในการใช้อินเทอร์เน็ต

       

       . ใช้ซอฟต์แวร์ในการทำงาน 

      ·      ซอฟต์แวร์ระบบประกอบด้วย ระบบปฏิบัติการ โปรแกรมแปลภาษา         และโปรแกรมอรรถประโยชน์

      ·      ซอฟต์แวร์ประยุกต์ประกอบด้วยซอฟต์แวร์ประยุกต์ทั่วไป และซอฟต์แวร์ประยุกต์เฉพาะงาน

      ·      ใช้ซอฟต์แวร์ระบบช่วยในการทำงาน  เช่น  บีบอัด ขยาย  โอนย้ายข้อมูล  ตรวจสอบไวรัสคอมพิวเตอร์

      ·      ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ช่วยในการทำงาน  เช่น   ใช้โปรแกรมในการคำนวณและจัดเรียงข้อมูล   ใช้โปรแกรมช่วยค้นหาคำศัพท์หรือความหมาย   ใช้โปรแกรมเพื่อความบันเทิง

       

       

       

       

       

       

      สาระที่           การอาชีพ                              

      มาตรฐาน   .                                                                                        เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น  มีประสบการณ์  เห็นแนวทางในงานอาชีพ  ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ   มีคุณธรรม  และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

      ชั้น

      ตัวชี้วัด

      สาระการเรียนรู้แกนกลาง

      ม. ๒

       ๑. อธิบายการเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพ

       ๒. ระบุการเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ

       ๓. มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการประกอบอาชีพที่สนใจ

       

       

       

       

       

       

      ·  การจัดประสบการณ์อาชีพ

      -   สถานการณ์แรงงาน

      -   ประกาศรับสมัครงาน

      -  ความรู้ความสามารถของตนเอง

      -  ผลตอบแทน

      ·  การเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ

      -   การหางาน

      -   คุณสมบัติที่จำเป็น

      ·  ทักษะที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ

      -  ทักษะกระบวนการทำงาน

      -   ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา

      -  ทักษะการทำงานร่วมกัน

      -  ทักษะการแสวงหาความรู้

      -  ทักษะการจัดการ