Статьи в периодических изданиях

2011-2014г.г.
Публикации Гайсиной Светланы Валерьевны

Гайсина С.В. Учебное сетевое сообщество как одна из форм обучения педагогов. Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов VI Международной научно-практической конференции. / под ред. В.А. Сухомлина. - Москва: МГУ, 2011. - Т. 1. - 787 с. - 1 электрон. опт. диск (CD ROM). ISBN 978-5-9556-0128-1

Гайсина С.В. Сетевое сообщество как форма обучения педагогов// Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. -Апрель 2012, ART 1778 . - CПб., 2012 г. –URL: http://www.emissia.org/offline/2012/1778.htm . – Гос.рег. 0421200031. ISSN1997-8588. – Объем 0.5 п.л. [дата обращения 26.05.2012] 

Гайсина С.В.   Взаимодействие в виртуальной среде, или Учебное сообщество: цели и задачи //Непрерывное образование. Научный рецензируемый журнал. СПб.: СПб АППО, 2012. № 1. С.64-71.

Гайсина С.В.  Профессиональная компетентность учителя в условиях информационного общества // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика профессионального образования):  научный рецензируемый журнал / 
под ред. д-ра пед. наук, проф. Г.А. Бокаревой. – Калининград: Изд-во БГАРФ, 2013. № 1/23 (2013), с.78-88.

Гайсина С.В. Проблемы учителей при взаимодействии в сетевом сообществе. //  Научное мнение: научный журнал под ред. д-ра пед. наук, к.ф.-м.н., проф.  Лаптева В. В. - СПб. : "Книжный дом", 2014 г. № 1, - с.171-176.


Публикации Аксеновой Натальи Ивановны 

Метапредметное содержание образовательных стандартов 

Формирование метапредметных образовательных результатов за счет реализации программы формирования универсальных учебных действий 

Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/21/1656/ 4. Технология подготовки к ЕГЭ по английскому языку на начальном этапе. Раздел "Письмо". Авторская разработка разноуровневой системы упражнений для 4–го класса 

Деловая игра как средство развития мышления 

Коммуникативные проекты как средство формирования умения задавать вопросы 

Формирование у младших школьников умения задавать вопросы 

Comments