Конференции, семинары, фестивали

24 апреля 2014
актовый зал СПбАППО  15.00 - 17.30
Генеральное консульство Федеративной Республики Германия  в Санкт-Петербурге и Санкт-Петербургская академия
постдипломного педагогического образования проводят в рамках 11-ой Недели Германии в Санкт-Петербурге
научно-практическую конференцию 
ВОСПИТАНИЕ В ЭПОХУ НОВЫХ МЕДИА - ВЫЗОВ ПЕДАГОГАМ И РОДИТЕЛЯМ

Научные доклады
«Современные исследования в области влияния новых медиа на социализацию детей»
д-р Сандра Фляйшер, профессор кафедры новых медиа для детей факультета воспитательных наук Университета города Эрфурт, Германия.
«Обеспечение сохранности здоровья детей при работе с компьютерным оборудованием и в Интернете»
Сизова Марина Борисовна, доцент кафедры инновационных образовательных технологий СПб АППО, к.п.н., заслуженный учитель РФ.

«Задачи воспитания детей в семье»
Кристина Лангер, медиа-консультант, Германия

«Развитие родительской компетентности использования медиа в процессе воспитания»
Пунченко Наталья Викторовна, старший преподаватель кафедры психологии СПб АППО

Опыт школ Санкт-Петербурга
«Медиакультура и личность учащегося. Опыт воспитательной работы»
Ярмолинская Марита Вонбеновна, заместитель директора по ОЭР ГБОУ СОШ № 255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла

«Школьные СМИ как средство социализации учащихся. Опыт ГБОУ СОШ № 501»

Молодцова Марина Валентиновна, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ
№ 501, Нилова Юлия Николаевна, заместитель директора по УВР (ИКТ) ГБОУ СОШ № 501

«Воспитательное значение проектной деятельности при работе с сервисами Google"
Романова Елена Борисовна - учитель физики ГБОУ СОШ № 230 Фрунзенского района.

Подведение итогов мероприятия - Кузнецова Татьяна Станиславовна, директор Института общего образования СПб АППО


2 апреля 2014
состоится V научно-практическая конференция «Инновационные образовательные технологии Петербургской школы: проблемы, поиски, решения». В рамках конференции планируется обсуждение вопросов практической организации современного учебного процесса в школе, колледже и вузе в координатах «Приоритетных направлений развития петербургской школы» и направлениях «Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020» («Петербургская школа 2020»).

Доступность качества: переход от идеи «государственный контроль качества образования» к идее «общественно-государственное измерение качества образования». Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и информационная безопасность детей.
Неформальное образование: переход от задачи «разнообразие в неформальном образовании» к задаче «воспитание неформальным образованием». Совместимость и конвертируемость различных систем образования; стандарты и технологии в неформальном образовании. Специфика образовательного процесса в сфере неформального образования. Вопросы непрерывного образования в современном мире.
Равные и разные: дополнение принципа «доступность качества» принципом «качество доступности». Развитие, воспитание и образование школьников в соответствии с их индивидуальными возможностями. Технологии организации образовательного пространства современной школы. Теория и практика работы с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями развития. 
Профессия и карьера: переход от задачи «получение профессии» к задаче «получение образования для профессии». Эффективные формы работы с учащимися в условиях профильного обучения. Компетентностный и системно-деятельностный подход в обучении. Социализация и профессиональная адаптация школьников. 
Открытая школа: переход от философии «Школа для Всех» к философии «Школа для Каждого». Образовательная среда школы как целостное пространство, совокупность объективных социальных условий развития личности. Осуществление школой ее воспитательно-образовательных функций во взаимодействии с другими социальными системами. Разнообразие открытых школьникам каналов информации. Информационная безопасность обучающихся в условиях открытой образовательной среды.

В рамках мероприятий Петербургского форума состоялся педагогический слет учителей информатики города Санкт-Петербурга
«Особенности реализации новых образовательных стандартов (ФГОС) по информатике».
Учителя информатики, зам.директоров по ИТ и методисты представили перспективный опыт реализации ФГОС по информатике, обсудили вариативные модели достижения предметных образовательных результатов по информатике, а также рассмотрели модели формирования ИКТ-компетентности в учебной и внеучебной деятельности.

Дата и время проведения: 29 марта 2013 14.00-16.30
Место проведения: ГБОУ лицей № 533 "Малая Охта" (Новочеркасский пр., д.31, ст.м.Новочеркасская)
На форуме были обсуждены следующие темы: 
  • Диагностика образовательных результатов: проблемы и перспективы 
  • Рабочая программа - инструмент формирования качества образовательного процесса?
  • Пути формирования образовательных результатов: метапредметных и предметные личностные, универсальные учебные действия 

Материалы конференции размещены на сайте Красногвардейского ИМЦ и также на сайте: http://dokrgv.ru.

Уважаемые коллеги, вы можете принять участие в мероприятиях,  проводимых кафедрой инновационных образовательных технологий.
Приглашаем вас принять участие в городском семинаре 
«Использование облачных сервисов в образовательном процессе».
Семинар проводится  7 февраля 2013 года на базе лицея №64 кафедрой инновационных образовательных технологий СПб АППО.  

На семинаре будут обсуждаться возможности использования облачных технологий в образовательном процессе, вектор их развития в педагогике, будет представлен опыт использования сетевых технологий в образовательном пространстве школы на примере работы опытно-экспериментальных площадок города (по результатам ОЭР ГБОУ СОШ №296 Фрунзенского района) и организация интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса с помощью ИКТ (по результатам ОЭР ГБОУ лицей №64 Приморского района). 

24 января 16 часов ауд.235 
Городской семинар «Методические аспекты подготовки к ЕГЭ-2013» 


Мероприятия 2011-2012 уч.года

Конференция «Инновационные образовательные технологии Петербургской школы: проблемы, поиски, решения». Принять участие могут все педагоги, использующие инновационные технологии в своей работе.

Comments