Одаренные дети

Одарённые дети. Подпрограмма Федеральной целевой программы "Дети России": www.odardeti.ru/ 

Информирование через СМИ

















Как построить систему работы с одарёнными школьниками


журнал «Эксперт», 7 марта 2012 года провел круглый стол: «Как построить систему работы с одарёнными школьниками». Ведущий круглого стола: Александр Привалов, научный редактор журнала «Эксперт».Главным предметом обсуждения стали два подхода к поиску и обучению одарённых детей. Это «Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи в общенациональную систему», представленная Министерством образования, и Колмогоровский проект, написанный группой ученых и учителей, куда входили проректор МГУ академик Алексей Хохлов, член-корреспондент РАО Александр Абрамов, директора школ -- Леонид Мильграм и Владимир Овчинников.





Телеканал НТВ сюжет "Музыкальный Театр Детей"- руководители музыкального театра "Радуга" : Марина Ланда, Сергей Васильев.

Общественная поддержка 
Фонд «Кто, если не Я?» ставит своей основной целью участие в воспитании и становлении индивидуальности юных граждан нашей страны, а также выявление талантливых и выдающихся детей. На практике доказано, что невозможно оказать качественную помощь в виде единоразовых материальных пожертвований, поэтому мы придерживаемся принципов оказания комплексной всесторонней помощи в развитии, обучении и воспитании.
Общероссийское общественное движение, цель которого — оказанию адресной помощи талантливым детям России.

Энциклопедия_Одаренные_дети-будущее_России_2011
«Одарённые дети – будущее России » (приложение к Энциклопедии «Лучшие Люди России») – новый проект Издательства «Спец-Адрес», призванный поддержать талантливых ребят, которые уже сегодня защищают честь России на Олимпийских играх, чемпионатах Мира и Европы, международных музыкальных и художественных конкурсах, принимают участие в серьезных научно-практических конференциях и симпозиумах, становятся призерами предметных олимпиад и конкурсов.
Специальные разделы Энциклопедии «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ» будут также посвящены выдающимся учителям, лучшим учебным заведениям и людям, содействующим процветанию отечественного образования (подробнее см. "I Выпуск").




Открытие талантов в разных сферах деятельности на основе использования информационных технологий
Из практики работы с одаренными детьми в Санкт-Петербурге
Информатика как наука развивается в направлениях: теория, практика и прикладные области знания. Это находит отражение и в практике работы с одаренными учащимися.
На выявление одаренности в области теоретической  информатики нацелены олимпиады.
  1. Олимпиада НИУ ИТМО по информатике в разные годы имели разное название, сейчас олимпиада носит название «Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии» для школьников 7–11 классов.  Олимпиады  проводятся Санкт-Петербургским государственным университетом информационных технологий механики и оптики (СПбГУ ИТМО) с 2006 года. Проект стартовал по инициативе Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга при поддержке Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга. В ноябре 2006 г. были проведены в качестве образовательного эксперимента первые компьютерные дистанционные Интернет-олимпиады по информатике для школьников 10 и 11 классов Санкт-Петербурга. С 2008 года олимпиада стала Всероссийской. 
  2. Олимпиада по информатике СПбГУ (Санкт-Петербургского государственного университета). Основной целью Олимпиады является выявление и развитие у школьников творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки и развития одарённых детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи, привлечение талантливой молодежи к обучению в ведущих университетах России, в первую очередь, в старейшем университете страны – Санкт-Петербургском государственном университете. В 2012-2013 году олимпиада в СПБГУ проводится в первый раз.
  3. Олимпиада по информатике и ИКТ Центра городских предметных олимпиад (Аничков Дворец).
  4. Олимпиада для учащихся 6-7 классов Центра городских предметных олимпиад (пропедевтика курса информатики).
  5. Олимпиада для учащихся НПО и СПО (Санкт-Петербургский Колледж Информационных Технологий и СПб АППО) 
Выявление одаренности в исследовательской, научно-практической деятельности нацелены научно-практические конференции:
Открытая исследовательская конференция Аничкова лицея "Учёные будущего".  Участники –  учащиеся одиннадцатых классов.


Программирование - значимая область теоретической информатики, до недавнего времени проверка знаний учащихся по информатике основывалась на проверке умения программировать. С развитием информационных технологий становится узкоспециализированной областью знаний.
Командный  и индивидуальный чемпионаты школьников Санкт-Петербурга по программированию в рамках Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию. Олимпиады проводятся в рамках программы по подготовке и переподготовке профильных специалистов на базе центров образования и разработок в сфере информационных технологий.

Выявление одаренности в прикладных по отношению к информатике областях знаниях, таких как компьютерная физика, компьютерная математика, биология и др.
Интернет-олимпиады в области точных наук (математика и физика) НИУ ИТМО:


  • Олимпиада для школьников "Балтийский научно-инженерный конкурс (Информатика)" проводится как исследовательская олимпиада школьников по информатике (решение исследовательских задач) «BalticSEF» для школьников 14-18 лет, являющаяся российским финалом Международного конкурса научного и инженерного творчества учащихся - ISEF. Учредителями Олимпиады являются Санкт-Петербургский Государственный Университет и ООО «Наукоемкие информационные технологии» 
  • Интернет-олимпиада  по физике для учащихся 7-11 классов проводится с 2005 года. Её основное отличие от других олимпиад заключается в использовании виртуальных лабораторий на основе моделей, максимально точно воспроизводящих те особенности, которые присущи реальному физическому эксперименту. Участнику олимпиады выдаётся набор инструментов, с помощью которых он должен выполнить задания. Практически для всех заданий существует большое количество путей получения правильного решения. То, какие инструменты выбрать, и какие действия предпринимать, должен самостоятельно выбрать сам участник олимпиады.Олимпиада  включает тренировочные задания. Очный тур проводится   в 18 регионах РФ и Казахстане. 
  • «Конструируй, Исследуй, Оптимизируй» (КИО) - международный конкурс по применению ИКТ в естественных науках, технологиях и математике. Учредителями Конкурса является журнал «Компьютерные инструменты в образовании» и Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования (ИПО). Основными целями Конкурса являются:  популяризация научных знаний;  развитие интереса школьников к научно-исследовательской деятельности,  знакомство с профессиональным использованием ИКТ в различных областях знания;  распространение новых методов обучения естественным наукам, математике, информатике и другим предметам на основе использования средств ИКТ; практическая помощь администрации школ по повышению квалификации преподавателей в использовании информационных технологий для организации предметного обучения и внеклассной работы. Конкурс отражает недавно возникшее направление научных исследований, которое применительно к разным наукам получило названия компьютерной математики, компьютерной физики, компьютерной биологии и т. д. За каждым игровым сюжетом стоит серьёзная и возможно ещё не решённая в общем виде задача, которая после окончания Конкурса подробно и популярно обсуждается на страницах журнала “Компьютерные инструменты в школе”. Задания конкурса представлены в форме компьютерных моделей-лабораторий с игровыми элементами. В процессе работы с заданием участник конструирует частичные решения задачи, которые оцениваются по установленным в задании критериям. Таким способом формируется «рекорд» - число или набор чисел, характеризующие степень достижения поставленных в задании целей. Механизм рекорда позволяет участникам оценивать собственное продвижение в решении задач, а для жюри конкурса рекорды являются основой для составления рейтинга. 
Одаренность в таких сферах деятельности как компьютерная графика, мультимедиа, дизайн электронных документов и ресурсов, компьютерная верстка, звукорежессура, цифровая фотография.
  • Всероссийский конкурс для старшеклассников «Издательская деятельность в школе» проводится с 1998 года. Конкурс «Издательская деятельность в школе» учреждён Северо-Западным институтом печати Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна проводится при поддержке государственных структур и бизнес-партнеров. Участники конкурса размещают свои работы по всем номинациям «Печатное издание», «Графический дизайн»,  «Мультимедиа», «Жанры журналистики», «Радиопрограмма», «Авторская фотография», «Рекламный проект»

В России

Развитие способностей, создание условий для проявления талантов и одаренностей

в Санкт-Петербурге
для школьников
  • Аничков дворец. Учебный коллектив старших школьников - Юношеский клуб космонавтики им. Г.С. Титова  входит в состав  отдела информационных технологий  и с целью получения практических навыков работы в условиях новых технологий совместно со специалистами отдела реализует Интернет-ориентированные клиент-серверные технологии. В Юношеский клуб космонавтики принимаются учащиеся 7-10 классов.
  • Интернет-школа информатики и программирования СПБГУ ИТМО
  • Центр развития карьеры и инноваций в области информационных технологий (ЦРК ИТ) НИУ ИТМО работает в направлении развития технологического и кадрового потенциала регионального ИТ-рынка. В структуру ЦРК ИТ входят: Академия информатики и программирования для школьников  и Академия информатики и программирования для студентов и выпускников.
  • Заочная школа современного программирования работает с 2005  года при журнале «Компьютерные инструменты в образовании» (ЛЭТИ).
  • «Академия информатики для школьников» открыта для подготовки юных профессионалов в области информационных технологий с 2004 года. После базового курса можно выбрать обучение по одной из трех специализаций в области информационных технологий.
для молодежи
  • Computer Science Center  ставит своей целью дать возможность желающим получить востребованные современной наукой и промышленностью знания в дополнение к университетскому образованию по трём направлениям: Computer Science (современная информатика), Data Mining (анализ данных), Software Engineering (разработка программного обеспечения).  Содержание курсов, предназначено для студенты вузов, аспиранты и молодые специалисты и выходит за рамки программ российских университетов. 
  • Школа Практического Программирования Санкт-Петербургского государственного политехнического университета  – это очно- заочная программа обучения, направленная на моделирование производственной ситуации, с которой сталкивается стажер в крупной IT-компании по разработке программного обеспечения. 

Популяризация опыта работы в печатных и электронных изданиях
Развитие творческих способностей и креативности в использовании информационных технологий, мотивация к изучению курса информатики осуществляется на этапе подготовки и участии в школьных и районных мероприятиях 

Конкурс компьютерных технологий "Компьюша". 
Конкурс направлен на выявление и поощрение наиболее одаренных учащихся в области информационных и коммуникационных технологий (Приморский район).
Фестиваль школьных периодических изданий (ИМЦ, Центральный район)
Городской турнир знатоков науки и техники. Олимпиада ТРИЗ. 3-5 кл.(ИМЦ, Центральный район)
Зимние открытые состязания Санкт-Петербурга по робототехнике (Центральный район)

В России
  • Лаборатории:
  • Школы:
  • Публикации
  • Списки ресурсов:

IXL Learning was founded in 1998 to advance education through Web-based technologies. We create transformative products with an impact that makes them instant classroom essentials.

Центр дистанционного образования детей-инвалидов (ЦДО) создан в августе 2008 года на основании распоряжения  министерства образования и науки Самарской области от 30.06.08 № 428-р в целях реализации п.6.13 Мероприятий по социальной интеграции инвалидов в Самарской области на 2006-2008 годы, утвержденных Постановлением Правительства Самарской области от 21.09.205 № 98.
Comments