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Curación de Contenidos y Marcadores Sociales



Infografía: CURACIÓN DE CONTENIDOS (content curation)  (qué, para qué, cómo y con qué), realizada por mi con Piktochart y guardada en Pinterest: http://www.pinterest.com/pin/345018021425140463/


EnlaceCuración de contenidos - en este blog

Los marcadores sociales o herramientas de bookmarking son un  medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles en un servidor compartido. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada, consiguiendo que otras personas con intereses similares puedan ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.

Los recursos se categorizan etiquetas (tags) que son palabras asignadas por los usuarios. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten búsquedas de marcadores asociados a determinadas 'tags'.

El uso de marcadores sociales permite acceder a nuestros sitios favoritos desde cualquier ordenador y compartir con otras personas nuestras fuentes de información.

Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.

La curación o recopilación de contenido educativo en el aula permite:

  • Coleccionar y compartir material de lectura
  • Fomentar la discusión sobre acontecimientos actuales
  • Aprender a discriminar entre la inmensa disponibilidad de información
  • Evaluar y realizar una crítica sobre cierta información en la web
  • Conectar con otros estudiantes y expertos en la materia para intercambiar experiencias
  • Explorar y descubrir un uso educativo de las redes sociales mediante la curación de su contenido
  • Convertirse en especialistas de un tema al estar actualizados de forma constante sobre las nuevas investigaciones que se publican online
  • Exhibir públicamente sus hallazgos y conocimientos y ganar credibilidad como fuente de confianza

Según Educause, utilizar herramientas de bookmarking presenta las siguientes ventajas:

  • El hecho de añadir reflexiones hace que los estudiantes pasen de ser consumidores pasivos a lectores activos, creando comunidad en las discusiones escolares
  • Este tipo de herramientas ofrecen a los estudiantes nuevas vías  para trabajar colaborativamente para buscar y evaluar información, compartir ideas y crear conocimiento
  • Facilitan el crecimiento incremental de información como usuarios revisando los contenidos de los demás antes de añadir el suyo propio. Ayudan a reforzar el condición de grupo cohesionando proporcionando la habilidad de designar quién tiene acceso a los recursos.
  • Al estar basados en la web, estas anotaciones pueden ser disponibles para una comunidad global, invitando a expertos en las diferentes disciplinas para evaluar los esfuerzos de los estudiantes
  • Como estudiantes, aprenden cómo evaluar y contribuir. Cuando los profesores utilizan estas herramientas con el tiempo los esfuerzos de los estudiantes pueden constituir un archivo de información para las clases posteriores.

Delicious

Para agregar marcadores online y, por lo tanto, compartirlos fácilmente.

Es una plataforma que permite a los usuarios etiquetar, guardar, gestionar y compartir webs desde una fuente única. Además recientemente ha cambiado de apariencia y es mucho más cómoda. Ventajas de utilizar Delicious:
  • La promoción de tus sitios web
  • Encontrar marcadores de de otros usuarios que se encuentran en tu red
  • Trabajar colaborativamente con otros usuarios de tu red
  • Leer los marcadores a través de un sistema de RSS de los que se encuentran en tu red
  • Es muy útil ya que tiene mucha flexibilidad, los estudiantes pueden trabajar en diferentes ordenadores
  • Puede servir como listado de  bibliografía adicional
  • Es un mecanismo para construir comunidades de aprendizaje, si los estudiantes encuentran una etiqueta interesante para colaborar en ese archivo de marcadores. Esto puede promover la cohesión de grupo y el sentimiento de pertenencia aunque con el riesgo de que los estudiantes no contribuyan por igual.
  • Ofrece al profesor una retroalimentación informal sobre los intereses y las preferencias. Esta información puede ser útil para ver los progresos de los alumnos y a partir de aquí planificar las clases.
  • Anima a los estudiantes a gestionar, analizar y evaluar sus fuentes. Un indicador de que estos recursos son de valor, es el número de veces que ha sido guardado en marcadores un sitio web.


Videos:

Firefox Sync

Firefox Sync es una aplicación integrada en el navegador Firefox que permite compartir los marcadores de Firefox de un equipo principal con el navegador Firefox instalado en otro equipo u otro dispositivo móvil Android. Permite a los usuarios sincronizar sus marcadores, historial de navegación, preferencias, contraseñas, las últimas 25 pestañas abiertas y datos de formularios a través de múltiples computadoras.

Video:


Scoop.it

Scoop.it,  sistema de gestión de contenido orientado a la publicación cooperativa de revistas. Permite la edición de diarios con la documentación encontrada, proponer encuestas, listas de favoritos, programar la publicación y el borrado de artículos etc.
Forma de reunir información para mostrarla  y compartirla de una forma visualmente atractiva en Internet.

Es una plataforma de curación de contenidos donde los usuarios pueden recopilar información sobre cualquier temática. Los usuarios tienen la posibilidad de escoger una materia de su elección y comenzar a seleccionar información. El sitio está orientado a ofrecer a los usuarios una manera rápida y sencilla de “scoop” cualquier información que creen que es relevante. Ventajas de utilizar Scoop.it

  • No hay publicidad en el usuario ni en la plataforma
  • Te sugiere contenido pero no lo incluye automáticamente, tienes que completar lo que quieres que aparezca en tu feed
  • Puedes posicionar posts en la primera posición y mantenerlos, esto es útil si tu blog es acerca de una temática en particular y quieres que tu último post sea lo principal.

Tutoriales:

Enlaces:


Eteceter 

Una manera de compartir información similar a scoop.it: videos, photos, links and documents to boost client engagement

Ejemplo: eteceter de Celes Arteta 


Diigo

Diigo te ayuda a leer, compartir y organizar las páginas que visitas frecuentemente.

Es un servicio de marcadores sociales que nos permite crear grupos y poner en común nuestros descubrimientos. Una vez que hayas abierto tu cuenta en Diigo debes personalizarla incluyendo un avatar, una pequeña bio y enlaces a otros sitios web. Esto facilitará que otros usuarios de esta red te conozcan mejor, seguir tus actualizaciones e incluso añadirte como contacto, desarrollando así tu Red Personal de Aprendizaje.

Esta plataforma tiene doble propósito, actúa como herramienta de marcador así como herramienta colaborativa, ya que te permite compartir tus marcadores así como navegar por los marcadores creados por los demás usuarios. Ventajas de usar Diigo:
  • Te permite tomar notas personales
  • Subrayar información de textos de páginas web
  • Marcar y guardar notas para un uso posterior
  • Añadir etiquetas para mantener la información organizada
  • Compartir información usando las etiquetas

Para facilitar la marcación de recursos es aconsejable que instales el Diigolet.
   Si es tu primera vez en Diigo los siguientes tutoriales te serán de utilidad:

Enlaces:

Pinterest

PinterestPinterest para coleccionar fotos, ilustraciones y vídeos encontrados por la Red para compartirlos después. Es muy visual y atractiva, que hace de escaparate de los contenidos del usuario, por ejemplo compartir nuestros intereses para conectar según nuestras afinidades: coleccionar fotos, ilustraciones y vídeos encontrados.

Usos y ventajas:

  • Para compartir información visual como pueden ser cuadros, esquemas, diagramas, mapas para geografía, cronologías para historia, taxonomía para biología, etc.
  • Buscar recursos o aprovechar la presencia de otros compañeros en Pinterest y compartir ideas para el aula
  • Organizar los materiales de manera visual y efectiva
  • Se puede crear un Board colaborativo en donde compartir todos los trabajos visuales y comentarlos en grupo
  • Recomendar lecturas compartiendo portadas de libros
Además, los docentes podemos organizar nuestros materiales de manera más visual y efectiva, buscar recursos o aprovechar la presencia de otros compañeros en Pinterest y compartir ideas para el aula, materiales interesantes, sitios educativos, etc. Por supuesto, también puede ser una buena herramienta para que trabajen los alumnos. Algunas posibles ideas:
  • Imágenes que sean narradas en comentarios por los alumnos hasta hacer un cuento en un tablero.
  • Recopilación de las lecturas de la clase para compartir sus recomendaciones.
  • Hacer un museo de la clase con las obras de arte preferidas de cada uno de los alumnos y el por qué de su elección.
  • Fotografías tomadas por los alumnos donde encuentren formas geométricas, faltas de ortografía...
  • Recopilación de contenidos: países, épocas históricas, temas de ciencias, instrumentos musicales...
  • Tableros para trabajar aspectos de tutoría: responsabilidad en el uso de redes, problemáticas determinadas...
  • Trabajo de vocabulario, sinónimos, antónimos...a través de las imágenes.
  • Trabajo con cortos de cine, anuncios, publicidad...
Las opciones son amplísimas. Poder combinar el uso de imágenes, vídeos y textos (en descripciones y comentarios), unido a una organización por tableros, da para mucho.

Enlace:


The Tweeted Times

The Tweeted Times, una herramienta que genera un periódico a partir de nuestro timeline de Twitter. Además de nuestro Timeline, podemos crear periódicos con listas particulares de Twitter, con perfiles de usuarios, y hasta de una búsqueda de un hashtag o de usuarios.

Paper.li

Paper.li: similar a Scoop, permite la creación de periódicos online.


Storify







Storify

Storify es un servicio web gratuito para crear historias a partir de microcontenidos digitales. Sirve para conservar lo que se publica en redes sociales sobre el tema que nos interesa. Es una aplicación 2.0 para crear y almacenar historias, crónicas, relatos y cronologías utilizando el contenido de medios sociales como Twitter, YouTube, Flickr o Facebook, entre otros.

Últimamente vemos muchas herramientas que recopilan enlaces, noticias, etc. de otros blogs, lo que se conoce como curación de contenidos. Debido a la gran cantidad de recursos que encontramos en la red necesitamos este tipo de herramientas, como es el caso de Storify, una aplicación 2.0 que permite crear paneles con noticias sacadas principalmente de las redes sociales. Puede resultar muy útil en nuestro entorno educativo para crear rápidamente revistas con noticias importantes. Otra ventaja de Storify es que se puede añadir a la barra de marcadores como bookmarklet para facilitar su uso.

Cómo utilizarla

Entramos en la web Storify y nos registramos como usuarios (también podemos probar la herramienta sin registro). Para comenzar una recopilación, historia o tablón, hacemos clic en "Create storify", pasaremos al escritorio y veremos en la parte izquierda el muro donde iremos visualizando la historia, también debemos poner título y descripción. En la parte derecha de la web están las redes sociales y páginas de internet desde las cuales iremos añadiendo contenido. Tenemos Facebook, Twitter, Google, Youtube, Flickr, Soundcloud, etc. Debajo de estos sitios de internet está la casilla donde buscar elementos en cada red social, también cuenta con la opción "enlace" para añadir contenido desde cualquier página web o enlace. Una vez terminado el trabajo recopilatorio podemos publicar nuestro storify desde "Publish", obtendremos la dirección URL y código de embebido.

En la parte inferior derecha de la web aparece el botón azul "Storify bookmarklet" para arrastrar a la barra de marcadores y usarlo de forma más cómoda y rápida.

Utilidades didácticas

  • Realizar trabajos de investigación sobre temas de clase realizando búsquedas de información en Internet  y selección de artículos.
  • Recopilar twits de etiquetas educativas que hayamos utilizado en clase. Realizar recopilaciones de noticias y de nuestros recursos en las redes sociales.
  • Elaborar páginas temáticas con entradas de los blogs de clase, blogs del centro, etc. a modo de revista digital.

Ejemplos

Para saber más



Yutzu

Yutzu (www.yutzu.com) Herramienta colaborativa para recolectar, compartir y publicar contenido multimedia de forma sencilla, creando colecciones que representen una idea o realicen un resumen sobre cualquier concepto que se quiera presentar.

Solo tenemos que elegir el contenido de cada “cápsula Yutzu” y decidir cómo queremos mostrar el resultado, existiendo varias opciones predefinidas que no requieren conocimientos de edición previos.

Cuando creamos un Yutzu podemos elegir una de tres plantillas: cursos, entrevistas o galería, con efectos ya diseñados, aunque siempre podemos ir directamente al panel de edición y comenzar a mezclar nuestro contenido subiendo el material que deseemos (fotos, vídeos, textos, audio, etc.).

Aunque no es tan intuitivo como muchos desearían, sí ofrece algo fundamental para alcanzar al gran público: flexibilidad.

SymbalooEDU

http://list.ly/list/fzh-algunas-aplicaciones-basicas >> Filtro: Marcador social

Mister Wong


es uno de los mayores marcadores sociales gratuitos de Europa.
  • Los marcadores favoritos pueden ser guardados de forma pública o privada.
  • Es posible crear grupos públicos o privados.
  • Conocidos u otras personas con favoritos interesantes pueden ser agregados como Amigos.
  • Con un solo click los enlaces públicos de otros usuarios pueden ser agregados a tus propios favoritos desde cualquier lugar del portal Mister Wong.
  • Extensión para Firefox, botones para blogs y plugin para Wordpress.
  • Posibilidad de publicar y recomendar los marcadores en Twitter.

Enlaces:

Videos:

  • http://youtu.be/-oP3HB4yvdY
  • http://youtu.be/DDj0SAskfZY
  • http://youtu.be/0kTjkiBzs6A
  • http://youtu.be/9iNbOy4HvAE

Bundlenut

Crea grupos de url para compartir y es posible sincronizarlo con nuestra cuenta de Google.

Sirve para crear listas únicas de enlaces relacionados con temáticas concretas.Su utilidad educativa  es muy interesante. Puede servir para enviar a los alumnos listas de enlaces de interés para cada uno de los temas de una asignatura que le ayuden a completar la información o sus conocimientos sobre el tema o para realizar algún trabajo de profundización sobre la materia. También me parece muy interesante como herramienta complementaria en cursos de formación en los que los alumnos aportan recursos y se quedan desperdigados en sus aportaciones. Los responsables podrían crear Bundles agrupando los enlaces aislados por categorías o temáticas y ofrecérselos así a los alumnos.
Este es el bundle recopilando sitios de interés relacionados con el tema de las Apps para Educación. Podéis acceder al Bundle Apps para educación

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