WebQuest: ¿Cuál es la incidencia del consumo de tabaco en los jóvenes?

Evaluación

Criterios de evaluación de la WebQuest: "¿Cuál es la incidencia en el consumo de tabaco en los jóvenes?"

Procesos
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Proceso 1:
Carácteristicas de la investigación
Busca información sobre las características de la investigación
Responde a las cuestiones utilizando el lenguaje cotidiano
Relaciona la información encontrada con sus conocimientos previos
Relaciona la información encontrada con el conocimiento cotidiano
Proceso 2: Características del cuestionario
Identifica preguntas con diferentes características
Clasifica las preguntas según los tipos solicitados
Explica las propiedades de esa pregunta
Explica las diferencias entre los distintos tipos de preguntas.
Proceso 3: Consumo del tabaco, edad y sexo
Identifica el tipo de variables
Construye el gráfico adecuado al tipo de variables
Calcula los porcentajes que se solicitan a partir de los datos
Analiza e interpreta los datos obtenidos de los cálculos y gráficos
Proceso 4:
Nivel de estudios
Identifica el tipo de variables
Construye el gráfico adecuado al tipo de variables
Calcula los porcentajes que se solicitan a partir de los datos
Analiza e interpreta los datos, redactando un informe de 50 palabras sobre las conclusiones usando el lenguaje estadístico.
Proceso 5:
Cigarrillos fumados diariamente
Identifica el tipo de variables
Construye el gráfico adecuado al tipo de variables
Calcula los parámetros de centralización y de dispersión
Analiza e interpreta los datos, redactando un informe de 50 palabras sobre las conclusiones usando el lenguaje estadístico.
Proceso 6: Nota de prensa
Elabora un informe a partir de su opinión sobre los datos y cálculos
Expresa en la nota de prensa el objeto de la investigación, los datos metodológicos y las conclusiones más importantes
Expresa en la nota de prensa los datos anteriores utilizando el lenguaje estadístico y relacionándolo con la cuestión planteada
Establece conclusiones sobre el proceso de investigación y sobre su aprendizaje adecuado al contenido estadístico aprendido.