82 días desde
Inicio de Curso

45 días hasta
Entrega Ensayo

Introducción

Las preguntas académicas a las que se enfrenta un biólogo de campo se relacionan con el efecto de factores ambientales en las especies de una comunidad. Un programa de muestreo debe ser diseñado para obtener datos que puedan ser empleados en análisis estadísticos que permitan probar si existen evidencias de un efecto ambiental en la biota y describir eficientemente cualquier efecto demostrable.

Existen muchas violaciones dentro de esta estructura que define un estudio. Estas variaciones usualmente se presentan en la secuencia del diseño de muestreo y en el análisis estadístico.  

Objetivo de la asignatura. 
 
La presente asignatura analiza los principios teóricos para el diseño de muestreos, la selección de análisis estadísticos, la revisión de los tipos de variables y otras decisiones relacionadas con la obtención de datos, análisis y presentación de resultados ecológicos. 

Así mismo, se presentan las bases teóricas de los principales análisis intra e inter-específicos que permiten al estudiante realizar estudios auto-ecológicos y cinecológicos.


Aportación al perfil del graduado.
 
El estudiante reconocerá y aplicará los principales análisis ecológicos. Tal reconocimiento le permitirá incrementar la claridad, precisión y certeza en el planteamiento, ejecución e interpretación de estudios ecológicos. 

Las nuevas competencias permitirán que los alumnos puedan elegir a la estrategia metodológica más apropiada dependiendo de la pregunta a responder y del tipo de datos con los que cuente. 

La estrategia de enseñanza consistirá en la presentación oral y practica de las características, aplicaciones y limitaciones de los análisis ecológicos. 

A lo largo del curso se realizaran prácticas computacionales de los análisis vistos en clase, de los cuales se entregaran reportes con datos adicionales. Los estudiantes expondrán temas, lecturas y discutirán artículos científicos. 

Temario

1.1 Introducción a la estadística ecología
1.2 Estructura de los estudios ecológicos

2.1 Nicho
2.2 Índices de preferencia de recursos espaciales y alimenticios
2.3 Disposición espacial (azarosa, regular y agregada)
2.4 Índices de dispersión
2.5 Ámbito hogareño

3.1 Empalme de nicho y asociaciones inter-específicas
3.2 Medidas de distancia
3.3 Índices de diversidad (alfa, beta y gama)
3.4 Cadenas de Markov
3.5 Modelos Nulos

Evaluación

Evaluación Actividad Porcentaje
Examen  Unidad 1 - 2.3 ( 18 de marzo) 15 
 10 Unidad 2.4 - 3.2  (15 abril)  15 
  Unidad 3.2 - 3.6 (27 de mayo)  15
Otros  Reportes  30
  Participación (Artículos y presentación tema 5
  Ensayo escrito (28 noviembre)  10 
  Presentación Ensayo (5 diciembre)  10 


Entrega de reportes computacionales, los cuales serán entregados una semana después de haberla realizado. Los reportes deberán entregarse a más tardar a las 12:00, en caso contrario se descontaran 3 puntos, transcurrido un día se descontaran 5 puntos, dos días 7 puntos.



Compromisos
DEL PROFESOR
Cubrirá el programa en su totalidad
Asistencia  del 100 % y puntualidad
Entrega del programa y cronograma de actividades al inicio del curso 
Entregará con anticipación las prácticas computacionales.
Generará la discusión de artículos
Impartirá asesorías sobre el tema fuera de clase
Las presentaciones, artículos, prácticas y recursos utilizados en el curso estarán disponibles en Internet. 

DEL ALUMNO
Asistencia  80%
Puntualidad 
Prestar atención a las clases y exponer comentarios y/o preguntar dudas
Realizará y analizará la lectura de los textos propuestos
Iniciativa
Participación activa en clase 
Entrega de practicas en tiempo y forma
Practicará la apertura de aprendizaje 


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