義務教育階段的在家自學(國小、國中)

●目前在家自學的法源為「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」,其中又分為個人自學、團體自學與機構自學,各縣市政府均應遵循條例辦理。
●在台灣現行法令中,孩子在家自學是有學籍的,通常學籍是掛在學區中的中小學,因此所有公文往返大多也是透過學區中的中小學,請與戶籍學校保持密切聯繫。
●每個縣市送「自學申請」的時間依照法規,在4月30日及10月31日,一年有兩次機會,僅台中市提供隨到隨辦。
●請依照孩子所在學籍的縣市,上教育局/處網站下載申請書,有些地方政府會提供計畫書範本,請當作參考,若範本符合計畫需要,也可照寫,但按照法規,計畫書有包含非學條例中的規定項目即可,並沒有限制格式,但申請書請依照格式填寫及簽名。
●如果超過期限才決定要自學,可先用請長假的方式,直到下一次申請時間,這方面需跟學校溝通協議。



寫計畫書

◆請依照條例中對「計畫書」的要求,寫出一份在家自學的計畫書。

寫計畫書這件事並不只是申請的文件,更是一個父母和孩子討論在家自學方向、目標的起始點。從計畫、執行、檢視到改進,父母和孩子會愈來愈清楚真心之所嚮、自己特有的學習風格與節奏、未來在社會上需要的能力和進路,而愈加清明篤定。

◆促進會提供計畫書的諮詢服務(協助但不是代寫)

成果發表

一些縣市會有「成果發表」的規定,與寫計畫書的想法相同,把「成果發表」以正面的眼光來看待它,平日可以累積一些孩子的學習記錄,如文章、生物觀察記 錄、學習活動的照片記錄…累積的學習記錄愈多,在成果發表前只要花一些時間整理,就能成為可以呈現給別人看的「學習成果」,孩子也能夠在這個過程中學會如 何整理資料、如何表達自己學習過程。

有些家長建議孩子在成果發表時上台表演才藝,這是省時方便的作法,但是沒有才藝,還是有很多方式展現,如作品集、手工繪本...等。在做日常學習 活動的規畫時,不妨把「成果發表」視做「學習評量」的一種方式,教育學者提出的「卷宗式評量」精神,其實十分合適做為「在家學習」者的一種評量,現在盛行 的「部落格」也是不錯的呈現方式,親子可以共同經營自己的在家教育部落格,記錄自己的學習,長時間累積下來,就十分可觀了。