公益數學形成性教材

各位朋友大家好,本專案已改名為自學數學freemath,並於http://math.alearn.org.tw公開釋出了

使用者說

想不到這麼好玩~ -- 延沼,台南自學生
我覺得您們編的真好,就在做的過程中就能理解。」-- 延沼媽媽

這套<數學形成性教材>怎麼來的?

朱佳仁老師、唐宗浩老師從教育實務與理論中發現,好的教材應該啟發人思考,並對核心觀念有充份的探討,並且如同教學現場,問答在學習的過程進行,而不是老師一次講很多,才一次考很多。

所以,花了兩年多的時間,設計了邊學習、邊作答、邊思考的<數學形成性教材>,並且從教學現場的實踐中,持續更新,一修再修。

教材的特色?為什麼叫「形成性教材」?

數學形成性教材,有完整的脈絡、著重核心觀念的確實理解、和學生的主動思考消化,亦附有循續漸近的適量練習題。

透過文字中的創造性留白,學生可以在保持主動思考的情況下,自己去形成概念。

教材有效嗎?

經現場教學實驗兩年,證明對不同程度的學生都有幫助,也適合擅長圖象思考的學生。

有別於一般的參考書的題本的形式,創造紮實深刻的學習經驗!!

如何申請使用呢?




支持編教材的老師

如欲樂捐支持<數學形成性教材>持續研發和免費釋出

請樂捐到自主學習促進會,公益的教育志業指定第三項<數學形成性教材>。
子網頁 (1): 使用說明
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