Sistemas Integrales de Producción




Sistemas Integrales de Producción
El propósito de la Agroecología se basa en el  Desarrollo de agroecosistemas independientes en cuanto al uso de agroquímicos  sintéticos e insumos energéticos exógenos al mismo, enfatizando sistemas agrícolas complejos, en los cuales, las interacciones ecológicas y las sinergias entre los componentes bióticos y abióticos proporcionen los mecanismos para que los sistemas agroecológicos subsidien su propia fertilidad del suelo, la protección de cultivos y 
productividad. Es decir, agroecosistemas sustentables en lo ambiental, económico y social. 



 

Plan de Evaluación

 

 

ELEMENTOS DIRECTRICES

 

ESTRATEGIAS A DESARROLLAR

 

TIPO DE EVALUACIÓN

 

 

PONDERACIÓN

 

%

 

CRONOGRAMA Y DURACIÓN

 

Nro.

Objetivos de aprendizaje

Indicadores de logros

Contenido

Actividades

Técnicas e instrumentos de evaluación

Semana

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

Interpretar los conceptos básicos sobre silvicultura y su interacción con el ecosistema y el agroecosistemas.

 

Interpreta los conceptos básicos sobre silvicultura

Silvicultura urbana y rural:

Agroforestales

Silvopastoril

Agrosilvopastoril.

Permacultura

 

Analizar el Sistema Agroforestal y la Permacultura en relación a sus subsistemas, componentes, entradas, procesos, salidas y retroalimentación

Discusión grupal (blog + aula)

Desarrollo

6

20

1-3

Informe Digital  (blog)

Cierre

4

Análisis grupal (blog)

desarrollo

4

Acta de Trabajo Independiente

Cierre

6

2

Establecer Indicadores de sostenilibilidad. Socioculturales, ambientales y económicos

 

Desarrolla y valida los indicadores de sostenibilidad

 

Indicadores de sostenilibilidad. Socioculturales, ambientales y económicos

Caracterizar el sistema de producción del eje donde desarrolla su proyecto formativo basándose  en Indicadores de sostenilibilidad. Socioculturales, ambientales y económicos

Discusión grupal (aula + blog)

Desarrollo

6

20

3-5

Informe Digital  (blog)

Cierre

4

Análisis grupal (blog)

desarrollo

4

Acta de Trabajo Independiente

Cierre

6

3

 

Evaluar partiendo del principio de o retorno o reciclaje y los ciclos biogeoquímicos los sistemas de producción

Evalúa partiendo del principio de o retorno o reciclaje y los ciclos biogeoquímicos los sistemas de producción

Principio del retorno o reciclaje de nutrientes. Ciclos Biogeoquímicos.

 

 

Proponer métodos de producción que mantengan o restauren la Homeostasis y optimicen las tasas de intercambio y reciclaje de materia y nutrientes

Discusión grupal (aula + blog)

Desarrollo

6

20

3-8

Informe Digital  (blog)

Cierre

4

Análisis grupal (blog)

Desarrollo

4

Acta de Trabajo Independiente

Cierre

6

 

 

4

 

 

 

 

Aplicar métodos para reducir el uso de la energía y  recursos en los sistemas de integrales de producción

Aplicación de métodos de para reducir el uso de la energía y recursos en los sistemas integrales de producción

Producción energética y protección ante daños climáticos.

 

Desarrollar prototipos para la producción energética en  el eje donde desarrollan su Proyecto Formativo

Discusión grupal (aula + blog)

Desarrollo

6

20

5-9

Informe Digital  (blog)

Cierre

4

Análisis grupal (blog)

Desarrollo

4

Acta de Trabajo Independiente

Cierre

6

 

 

 

 

5

 

 

Establecer estrategias  de diseño y manejo de los sistemas de producción agrícola y sustentable

 

 

 

Ejecuta sistemas de frutales, ganadería y árboles forestales en la silvicultura urbana y rural.

Aplica estrategias de reducción de costos e incremento de la eficiencia en la silvicultura.

 

Reforestación. Producción de mudas.

Reforestación para propósitos de conservación y regeneración de sistemas agroforestales

Manejo comunal de bosques, producción  de oxigeno.

Diseño y manejo de los sistemas de producción agrícola y sustentable

 

 

Desarrollar estrategias de diseño y manejo de sistemas integrales de producción agroforestales donde incluyan frutales, especies forestales y animales de cría para parcelas pilotos tomando en cuenta los principios agroecológicos

 

 

 

Discusión grupal (aula + blog)

Desarrollo

6

20

6-12

Informe Digital  (blog)

Cierre

4

Análisis grupal (blog)

Desarrollo

4

Acta de Trabajo Independiente

Cierre

6





      • Actividad 2

        SESIÓN 2:  CARACTERIZAR UNA ZONA AGRÍCOLA


        • LEVANTAR LA INFORMACIÓN DE CAMPO
        • GEO-REFERENCIAR LAS CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DEL SISTEMA (USAR GPS)
        • DETERMINAR LA SUPERFICIE
        • DELIMITAR LA ZONA ESTUDIADA CON SUS COORDENADAS GEOGRÁFICAS
        • DIGITALIZAR EL MAPA CON LA INFORMACIÓN LEVANTADA
        • SUBIR EL MAPA A SU SITIO O BLOG CON SU CARACTERIZACIÓN
        • DEFINIR, EN BASE A LOS DATOS OBTENIDOS, EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN 
        • Observaciones:
            • La toma de datos debe ser ejecutada durante las visitas que ustedes realicen a su eje. 
            • Cualquier duda con respecto al método de trabajo puede ser consultarla: a través de agros203@gmail.com, en el horario de clases (viernes, 8:00 a 10:00 pm) o por asesorías directas (días: lunes, martes o jueves; previo aviso en horario de oficina)
            • Los equipos GPS pueden ser solicitarlos a través de su tutor de proyecto o el Prof. Néstor Belisario. 
            • Recuerden que su proyecto formativo utiliza la investigación acción participativa. 





Sesión 3: Indicadores de sostenibilidad. Socioculturales, ambientales y económicos (Usar MESMIS: 06 pasos de la Gestión Agro ecológica u otra metodología) de la zona en estudio (usar datos sesión 1 y 2)





Sesión 4: Principio del retorno o reciclaje de nutrientes:  Ciclos Biogeoquímicos.



Ciclos Biogeoquímicos 2


Sesión 5:  Producción energética y protección ante daños climáticos

Fuentes de energías alternativas en los sistemas integrales de producción

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Archivos para descargar 































































































































































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Edgar García,
31 de may. de 2012 19:42
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Edgar García,
13 de may. de 2012 20:16
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13 de may. de 2012 20:12
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Edgar García,
9 de mar. de 2012 18:34
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Edgar García,
17 de may. de 2012 19:16
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Edgar García,
31 de may. de 2012 19:43
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Edgar García,
3 de mar. de 2012 21:02
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Edgar García,
29 de abr. de 2012 20:32
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Edgar García,
16 de abr. de 2012 18:56
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Edgar García,
9 de mar. de 2012 19:06
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Edgar García,
29 de abr. de 2012 20:32
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Edgar García,
5 de may. de 2012 20:17
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