Projectos e publicações diversas
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Publicações
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A "Génese do Homem" de Célestin Freinet

Uma tradução de Luís Goucha
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Pedagogia: a preocupação de reencontrar caminhos

Daniel Lousada e Luís Goucha


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Disponíveis, em breve, neste sítio

O Movimento da Escola Moderna visto do (núcleo do) Porto: uma história a várias vozes contada na 1ª pessoa

Daniel Lousada
"(...) uma visão particular de aspetos da vida do «movimento» contados a partir de um esboço da história do Núcleo Regional do Porto"

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Escrita: uma forma de multiplicar os sentidos - Vol.1 Escultor de palavras: inventar palavras já inventadas

Aristides Custódio, Cláudia Xavier, Cristina Miranda, Dulce Barreiros, Fernanda Santos, Júlia Lousada, Mónica Teixeira e Paula Martins

Coord. Daniel Lousada [VER >]

Escrita: uma forma de multiplicar os sentidos - Vol.2 Do método natural ao texto livre: os sentidos (não)naturais em Freinet

Aristides Custódio, Cláudia Xavier, Cristina Miranda, Dulce Barreiros, Fernanda Santos, Lurdes Mendes, Mónica Teixeira, Paul Martins e Serafina Salvador

Coord. António Nunes e Daniel Lousada

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Escrita: Uma forma de multiplicar os sentidos - Anexos

Ficheiros de Escrita [LER >]
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Tecendo tempos e andamentos na Educação de Infância

Teresa Vasconcelos
Editora Média XXI
Colecção Estudos e Reflexões
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Projectos

Propostas de trabalho de texto

Vídeo poemas e outros textos, de apoio ao projecto: «Escrita, uma forma de multiplicar os sentidos» >>>

Leituras Que nos Fazem Pensar e Agir: propostas de escrita partilhada

Os textos que publicamos aqui, têm em comum leituras que nos fizeram (fazem) pensar - uma história (ou estória) que nos impressionou, um poema, um pensamento de um filósofo ou pensador... - e que, fazendo-nos pensar, convocaram (convocam) a nossa escrita para reflecti-las melhor     [VER >]

Leitura, Escrita e Resolução de Problemas

Aprender a resolver problemas passa pelo desenvolvimento da capacidade de elaborar/projectar representações de caminhos a seguir e de testar a sua validade, integrados num processo no qual a representação escrita [como instrumento estruturador da linguagem, fundamental ao desenvolvimento de um pensamento estruturado] assume um papel determinante.  LER >>>