Última actualização 14.07.2019
Subitamente, de uma “escola em crise”, passámos a uma “escola em suporte básico de vida”, a lutar pela sua sobrevivência! Face ao risco de colapso das
suas funções vitais, vimo-nos obrigados a ligá-la, literalmente, às máquinas. Temos, portanto, uma escola com muitos dos seus órgãos afectados, alguns
talvez em risco de falência, e que procuramos, a todo o custo, que recupere, sem sequelas irreversíveis! Sermos ou não bem-sucedidos, nesta procura, dependerá,
em grande medida, daquilo que fizermos [e não fizermos, também], a partir do
que sabemos hoje. Não sabemos muito, é certo, mas o que sabemos convida-nos a
alguma prudência. (...) Passada a crise, teremos capacidade de evitar, que a educação caia na
relação Cliente/Prestador de serviços, há muito desejada pelos construtores
de plataformas digitais, a quem a escola, num estado de necessidade, escancarou as portas?
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