criterios de evaluación

Al finalizar esta unidad los alumnos deberán ser capaces de:


  • Obtener información a partir de textos variados, interpretarlos y reflexionar sobre ellos.

  • Realizar murales para la clase, con emblemas y divisas caballerescas.

  • Escribir narraciones divididas en planteamiento, nudo y desenlace.

  • Crear y caracterizar a un personaje como protagonista de un relato.

  • Identificar los elementos de una noticia escrita y adaptarla para su transmisión radiofónica y televisiva.

  • Comentar y analizar el texto literario: Episodio de los Requesones, 2ª parte, capítulo xvii, de Don Quijote de la Mancha.

  • Seleccionar, diferenciándolos, determinantes y pronombres en textos variados.

  • Rellenar cuadros con los principales conceptos estudiados.

  • Completar sopas de letras con las formas de los pronombres y los determinantes.

  • Subrayar sílabas tónicas y poner tildes en listas de palabras.

  • Ejercitarse en las distintas estrategias de lectura: rápida o barrido visual, superficial, etc.

  • Reflexionar sobre las distintas formas de realización personal.


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