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Guía de lectura del Cuento de Navidad, de Charles Dickens.


Autor: Antonio Cano López

Área: Lengua Castellana y Literatura

Nivel: 2º-3º de ESO

Correo: acano30@gmail.com

      1. INICIO DE LA HISTORIA

1a.   ¿En qué día del año se desarrolla el principio de la historia?

1b.   Scrooge es el protagonista del relato. En el inicio está en la
oficina. ¿Qué visitas recibe mientras está trabajando? ¿Cómo les recibe?

1c.  ¿Qué le pide su escribiente para el día de Navidad? ¿Cómo reacciona Scrooge?

      1d.  Cuando Scrooge se va a su casa, encuentra una visita más que inesperada. ¿De
      quién se trata? ¿Cómo reacciona el protagonista ante esta presencia?

       1e.  ¿Qué le indican qué le va a ocurrir si sigue con
       esa actitud?

1f.    Cuando se asoma a la ventana, asiste a una estremecedora visión. ¿Qué imagen de sufrimiento ve a través de la ventana?

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      2. Visita del primer espíritu

    2a.  ¿Quién visita a Scrooge? Descríbelo.

    2b.  ¿A qué época  y lugar traslada al viejo avaro?

    2c.   ¿Quién es el señor Fezziwig? ¿Dispensa el mismo  
    trato a sus trabajadores que Scrooge a
    su escribiente?

    2d.  Resume brevemente el diálogo entre una joven
    pareja. ¿Quiénes son? ¿Por qué se rompe el
                                   compromiso?

                                   2e.  ¿Cómo reacciona Scrooge ante toda esta visita al 
                                   pasado?

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      3. Visita del segundo espíritu

3a.       Con este espectro, Scrooge presencia la casa de Bob Cratchit. ¿En qué condiciones viven él y su 
  familia? Comenta alguna de las escenas que vive en esa casa. ¿Disfruta la familia de la Navidad?

3b.      ¿Cómo reacciona Scrooge cuando presencia los juegos entre su sobrino y sus amigos?

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      4. Visita del tercer espíritu

4a.  Este capítulo es sin duda el más duro del relato de Dickens. ¿Qué espectro visita en esta ocasión a nuestro protagonista? ¿Qué imágenes le muestra en casa de la familia Cratchit?

4b.  ¿Qué descubre en el cementerio el protagonista? ¿Y qué le pide a este fantasma?

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      5. Fin del Cuento

5a.  Podemos decir que ante todas estas visitas, Ebenezer Scrooge ya no es la misma persona. ¿Qué diferencias observas en su personalidad respecto al principio del relato?

5b.  ¿En qué día del año se encuentra cuando se despierta? ¿Qué se propone hacer inmediatamente cuando sale a la calle?

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6. Sobre los personajes

      6a.   ¿Qué rasgos presenta cada espectro? ¿Qué 
      tiempo le enseñan cada uno de ellos a
      Scrooge?

      6b.   ¿Qué opinión tienen Bob Cratchit, su
      empleado, y Fred, su sobrino, sobre
       la Navidad y sobre el avaro Scrooge?
       ¿Comparte el viejo avaro el mismo
       sentimiento?


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7. Sobre el narrador y la narración

7a.  El narrador conoce todos los detalles de la historia: es un narrador omnisciente. Busca en la historia un ejemplo en el que se compruebe cómo relata los pensamientos de alguno de los personajes e indica la página.


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      8. Sobre la Navidad

     8a.  La historia se desarrolla en un clima navideño, época en
     la que se mezcla un sentimiento de felicidad y de tristeza
     y melancolía. Busca en el relato un ejemplo de cada uno
     de estos sentimientos.

     8b. ¿Qué sentimientos despiertan en ti las fiestas navideñas? ¿Crees que son
     unos días para los buenos sentimientos o es más un invento consumista
     y no humanitario?

     8c. Scrooge se muestra inflexible ante la caridad y dadivoso al final de la
     historia. ¿Qué opinión tienes sobre la caridad ante los más
     desfavorecidos? ¿Cómo piensas que podría resolverse la
     situación de pobreza en todos los países, por medio de la
     caridad individual o mediante un proyecto político? ¿Por qué?