Образовательная деятельность школы

 

Публичный отчет школы за 2006\07 учебный год 


    Публичный отчет

 Муниципального образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 63» 

 

 

Количество

учащихся

Программа обучения, профиль

Количество

выпускников

Успеваемость

Начальное звено

1 - 4 классы

102

«Школа 2100»

«Школа России»

Система Занкова

 

29 учеников

 

100%

Среднее звено

5 - 9 классы

149

В учебный план 5-ых, 6-ых, 8-ых классов

введен дополнительно 1 час в неделю урок «Изобразительное искусство»

В 9-ых классах велась предпрофильная подготовка, в учебный план были включены краткосрочные элективные курсы, предмет «Психология».

 

 

42 ученика

 

 

99%

Старшее звено

10 - 11 классы

69

Художественно-этетический профиль

Универсальный общеобразовательный

 

33 ученика

 

100%

Всего

320

 

 

 

 

Итоги экзаменов по новой форме

В 9-х классах в 2006-07 учебном году

 

Предмет

Кол-во

выпускников.

Не допущены.

 к экзаменам

Выполнили

работу

«5»

%

«4»

%

«3»

%

«2»

%

Сред.

балл

за 1 часть

Ср.

балл

за 2часть

Ср.

балл

по

школе

Русский

язык

42

-

40

1

2,5

26

65

13

32,5

-

-

4,4

9,0

3,7

Математика

42

-

40

10

25

13

33

17

42

-

-

5.8

4.%

3,8

 

 

Сравнительная таблица

результатов ЕГЭ по русскому языку и математике

 

Предмет

 

2005-06 уч. год- 31 выпускник

2006-07 уч. год-33 выпускника

 

 

Колич-во «5» , %

 

Колич-во «4»,%

Колич-во «5», %

 

Колич-во «4», %

 

Русский язык

 

4 -              13%

 

1  -                3%

 

10   -         30%  

 

2   -       6%

Сдали на «4» и «5»

 

                   5уч. – 16 %

           12 уч. – 36%

Математика

 

7   -            23%

 

1-                  3%

10    -        30%

1 -         3%

Сдали на «4» и «5»

 

                   8 уч. -  26%

             11 уч. – 33%

 

                 В 2006-07 учебном году школа выпустила 4 медалистов: 2 «золотых» и 2 «серебряных»,

в 2005-06 учебном году была 1 «золотая» медаль.

 

ИНФОРМАЦИЯ

о результатах ЕГЭ - 2007

Предмет

Кол-во

На

%

На

%

На

%

На

%

Качество

 

участников

«2»

 

«3»

 

«4»

 

«5»

 

знаний

Математика

33

9

27

13

39

10

31

1

3

        33%

Русский язык

33

5

15

15

45

10

30

2

6

         36%

Биология

2

-

 

1

50

1

50

-

-

          50%

История

1

-

-

-

-

1

100

-

-

 

100

Обществознание

3

-

-

2

66

1

33

-

-

33%

Физика

2

-

-

1

50

1

50

-

-

50%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет

Сдали экзамены

«2»

%

«3»

%

«4»

%

«5»

%

Средний балл по школе

 

По 5-бальной шкале

качество

1.Биология

28

-

-

3

10

9

32

16

58

 

 

 

2.Иностранный язык

1

-

-

-

-

-

-

1

100

5

100%

 

3.Информатика

1

-

-

-

-

-

-

1

100

5

100%

 

4.История

2

-

-

-

-

1

50

1

50

4,5

100%

 

5.ОБЖ

7

 

 

-

-

3

42

4

58

4,5

100%

 

6.География

6

-

-

1

16

2

34

3

50

4,5

84%

 

7.Физ-ра

13

-

-

-

-

5

38

8

62

4,6

100%

 

8.Чувашский язык

22

-

-

7

31

5

23

10

46

4,1

69%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

80

-

-

11

 13

25

31

44

56

4,5

92,75%

 


























 

Результаты итоговой аттестации учащихся 11 классов

по выбору в 2006-07 учебном году

 

Предмет

Ко

На «2»

%

На «3»

%

На «4»

%

На «5»

%

Средний балл по школе

 

 

По 5-бальной шкале

качество

Русская литература

33

-

-

10

30

11

33

12

37

4

70%

ИЗО

1

-

-

-

-

-

-

1

100

5

100%

Техническое рисование

5

-

-

-

-

1

25

4

75

4,75

100%

МХК

16

1

6

6

37

2

12

7

45

4

57%

Биология

5

-

-

-

-

-

-

5

100

5

100%

Обществознание

6

-

-

-

-

2

33

4

67

4,6

100%

Чувашская литература

4

-

-

2

50

1

25

1

25

3,75

50%

 ОБЖ

11

-

-

1

9

4

36

6

55

4,4

91%

Физическая культура

10

-

-

-

-

-

-

10

100

5

100%

Итого

81

1

1

19

23

21

37

50

61

4,5

85%














 

 

 

                  Качество знаний по начальным классам в течение последних 3-х лет:

 

                  2004-05 год _               55%

                  2005-06 год –              55%

                 2006-07 учебный год- 56%

 

 

Сравнительная таблица  качества знаний учащихся за три года

по среднему и старшему звену

 

2003-04 уч. год

2004-05 уч. год

2005-06 уч. год

2006-07 уч. год

 

 

 

5-е классы-

36%

 

-

5-е классы-

66%  

6-е классы-

53%

5- классы

-

6-е классы

49%

7-е классы

40%

8-е классы-

23%

6-е классы

7-е классы

54%

8-е классы

35%

9-е классы-

44%

7-е классы

8-е классы

35%

9-е классы

38,5

10-е классы

33%

8-е классы

9-е классы

48%

10-е классы

25%

11-е классы

33%

 

 

                      В этом учебном году, как и в прошедшем, учащиеся школы приняли активное участие в международном  конкурсе-игре по русскому языку «Русский медвежонок» и по математике «Кенгуру». И хотя призеров по республике пока нет, с каждым годом растет число участников, желающих проверить свои способности в этой игре.

                                                               

 

 

 

 

 

 

 Итоги успеваемости учащихся 5-11 классов  за 2006-07 учебный год

по параллелям

 

Класс

Количество

учащихся

1-я четверть

2 четверть

3 четверть

годовая

5 класс

33

32

97%

33

100%

31

94%

33

100%

6 класс

45

38

84%

40

89%

40

89%

45

100%

8 класс

31

 

27

87%

27

87%

30

97%

31

100%

9 класс

42

35

78%

37

88%

38

90%

40

95%

10 класс

33

-

31

91%

-

33

100%

11 класс

33

-

28

85%

-

33

100%

Итого

217

123-

87%

196

90%

139

93%

217

100%

 

 

Задачи     по    совершенствованию    процесса    обучения    на 2007-08 учебный год.

1.  Повысить  уровень качества в 5-7 классах, больше внимания при этом уделяя включению в уроки заданий творческого характера, логических задач, элементов рассуждений различного типа, задач на доказательство;

2. Разработать и реализовать программу специального факультативного курса русского языка для  7 «Б» (Топтыгина Н.В.), разработать программу дополнительных занятий по математике( Степанова Н.Т.)в том же класса, где низкое качество знаний по математике, особенно по геометрии.

3. Классным руководителям будущих 9-х классов на классных собраниях разъяснить необходимость контролировать  подготовку учащихся к урокам. Провести совместное собрание родителей с учениками ,на которое пригласить преподавателей.

4.  Тщательно проработать в каждом из 11-х классов связь основного и факультативного курсов математики, по возможности сделать их частями единого целого. Уделять больше внимания отработке навыков решения стандартных задач в выпускных классах;

5. Продолжить работу по привлечению школьников к научно-исследовательской работе.

 

6. Продолжить работу по активному внедрению в образовательный процесс уроков с использованием ИКТ.

 

7. Обеспечить психологическую помощь ученикам, обучающимся по форме надомного обучения.

 

8. Изыскивать финансовые возможности для поощрения творчески работающих педагогов.