Обобщающие слова при однородных членах предложения
Основные понятия:
Обобщающие слова — слова, объединяющие однородные члены предложения в одну смысловую группу и выражающие их общее значение. Обобщающие слова отвечают на тот же вопрос и являются тем же членом предложения, что и однородные члены.
В саду росли цветы: розы, тюльпаны, нарциссы.
(Слово цветы — это обобщающее слово. И обобщающее слово (цветы), и однородные члены (розы, тюльпаны, нарциссы) являются подлежащими).
Чаще всего обобщающие слова представлены существительным, наречием или местоимением. Обобщающими словами в предложении могут выступать синтаксически неделимые словосочетания и фразеологические обороты.
Обобщающее слово, сопровождающее перечень однородных членов, выполняет такую же синтаксическую роль и является таким же членом предложения.
Особенно часто обобщающими словами бывают следующие местоимения и наречия: всё, всё это, все, все они, вот что, никто, ничто, везде, всюду, нигде, всегда, никогда. Например:
Радовались все: родители, ученики, учителя.
В схемах предложений с обобщающими словами, обобщающие слова обозначаются так – ʘ
Обратите внимание!
1) После обобщающих слов перед однородными членами иногда могут стоять уточняющие слова (в видео ниже - союзы): как-то, а именно, например — указывающие, что дальше пойдёт перечисление.
2) Перед обобщающим словом, стоящим после однородных членов, могут быть употреблены вводные слова: словом, одним словом, короче говоря и др. — имеющие значение итога.
Обобщающие слова при однородных членах предложения и пунктуация при них
1.Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородными членами ставится двоеточие.
Все было серое: затуманенный лес, озеро, небо.
[ ʘ: O, O, O].
2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то за ними ставится тире.
Затуманенный лес, озеро, небо − все было серое.
[O, O, O − ʘ].
3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения − тире.
Все вокруг: затуманенный лес, озеро, небо − было серое.
[ʘ: O, O, O − …].
4. Если после обобщающих слов стоят слова а именно, например, как-то и др., то перед ними ставится запятая, а после них − двоеточие.
Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочником.
[ʘ, а именно: O, O и O].
5. Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, а перед ним стоят слова словом, одним словом, короче говоря и др., то перед этими словами ставится тире, а после них − запятая.
Яблоки, апельсины, бананы − одним словом, фрукты.
[O, O, O − одним словом, ʘ].
Обратите внимание!
6. В предложении может быть два обобщающих слова. Одно может стоять перед однородными членами предложения, а другое − после них. Тогда после первого обобщающего слова ставиться двоеточие, а перед вторым − тире.
Фрукты :яблоки, апельсины, бананы − все приносит пользу для здоровья.
[ʘ: O, O, O − ʘ].
Посмотрите видеоурок:
Выполните тест по просмотренному видеоуроку: (с 10.02 ответы не принимаются)
Критерии оценивания: 9-10 правильных ответов - 5, 8-7 - 4, 5-6 - 3, от 4 и менее - 2
02.02 Домашнее задание:
§ 32. Упражнение 1.
Задание: Придумайте предложения по схемам и запишите их.
Схемы к Упражнению 1.
03.02 Домашнее задание:
§ 32. упр. 233