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The Cover of the Spanish Edition (2015)

Here's the idea:  The cover has some limitations.  (1) The project is printed on CreateSpace.  The chief designer, Mario Llorente, has a clear vision about how books should look:  clean, simple, not cluttered.
(2) This page is my attempt to get my ideas onto the cover.  Let's see what Mario can create.... 
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Dennis Littky es director y cofundador del Centro Metropolitano Re- gional Técnico y de Carreras (“El Met”), en Providence, Rhode Island, y co- director y cofundador de la Compañía Big Picture, una organización de re- forma educacional sin fines de lucro que crea y apoya preuniversitarios públicos pequeños y personalizados que trabajan junto a sus comunidades.                             >>>>    NYED TEDx 2010  >>>>>

Nacionalmente reconocido por sus más de 35 años de liderazgo innova- dor en la educación secundaria y preuniversitaria, Dennis y su trabajo han figurado en The New York Times, The Boston Globe, Newsweek, Fortune, y numerosos libros y publicaciones. Él fue el tema de la película de NBC- TV de 1992 A Town Torn Apart (Un pueblo destrozado), basada en el libro Doc (Profe) de Susan Kammeraad-Campbell, la que fue una crónica de sus 13 años en el puesto de director de la Secundaria/Preuniversitario Thayer en Winchester, New Hampshire. Se le ha concedido el honor de nombrarlo Director del Año de New Hampshire, y fue finalista para el título de Director Nacional del Año. Dennis, que ostenta un doctorado doble en educación y psicología de la Universidad de Michigan, también ha ejercido como aso- ciado mayor en el Instituto Annenberg de la Universidad de Brown. En 2002, se le otorgó el Premio Harold W. McGraw Jr. en Educación de la McGraw-Hill Company. 

En el transcurso de tres décadas de mirar a los muchachos entrar en mis escuelas, he decidido que quiero que ellos:

continúen aprendiendo a lo largo de todas sus vidas ....  sean apasionados  ....
estén listos a arriesgarse ....  sean capaces de solucionar problemas y de pensar con mente crítica  ...
sean capaces de ver las cosas de manera diferente ....  sean capaces de trabajar de manera independiente y con otros  ... 
sean capaces de usar bien el mundo a su alrededor  ...
 sean creativos ....  sean preocupados y que contribuyan con su comunidad ....  perseveren
 tengan integridad y amor propio ....  tengan coraje moral .... 
 se expresen bien, escriban bien, lean bien, y que trabajen bien con
 números ....  disfruten de verdad sus vidas y sus trabajos
Para mí, estas son las verdaderas metas de la educación.
(From Chapter 1)
¿Cuál es la fuerza más poderosa en la educación? 
Un grupo de padres con altas expectativas

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Una porción de las ganancias de este libro serán donados al Fondo de Becas Met.


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A portion of the proceeds from this book will be donated to the Met Scholarship Fund












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