ACTIVIDADES

1)Completa el siguiente test:

actividad

 
 
 
2) El artículo N°1 de la Constitución Nacional establece la forma de gobierno representativa, republicana y federal.Lee de la Constitución los siguientes artículos: 5,16,22,29,37,90,121,122 y completa en tu carpeta un cuadro como el siguiente:
 

 N° ARTÍCULO

SE RELACIONA CON LA FORMA DE GOBIERNO 

CUANDO DICE  

FEDERAL 

CADA PROVINCIA DICTARÁ PARA SÍ UNA CONSTITUCIÓN 

  

 

 
 
 
 3) Para resolver en tu carpeta:Determina qué garantía constitucional debe aplicarse en los siguientes casos:
 
 
 a- Una persona considerada sospechosa por su apariencia es detenida por la policía y queda demorada en la comisaría varios días por averiguación de antecedentes.
 
 b- El gobierno decide que, ante la sospecha de un ataque terrorista, está facultado para leer la correspondencia ylos mensajes privados de correo electrónico.
 
 c- Una persona indigente que padece una enfermedad crónica no puede acceder a una atención médica digna ni a la compra de medicamentos.
 
 d- Redacta otro ejemplo hipotético o narra un caso rreal en el que se pueda invocar una garantía constitucional.
 
 
 
 
 4) Para resolver en tu carpeta: ¿Qué derechos reconoces en cada imágen?.
Podes encontrar alguna ayuda si lees los artículos 14 y 14 bis de nuestra Constitución.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) a- Analiza los nuevos derechos y garantías de la Constitución Nacional y reponde en tu carpeta: ¿en qué artículos encontras mecanismos de participación propios de una democracia semidirecta?
    b- Averigua casos reales en que se hallan utilizado estos canales de participación ciudadana a nivel nacional.
 
 
 6
)Transcribe en tu carpeta los siguienters textos y escribe al lado de cada uno si se cumple o no la democracia como régimen político y la democracia como forma de vida:

- Durante la dictadura militar argentina entre 1976 y 1983, eran frecuentes las actitudes autoritarias en las instituciones de la sociedad, por ejemplo de profesores en las escuelas o de jefes hacia sus empleados en los lugares de trabajo.

- En la antigua Grecia, la democracia directa no iba acompañada de una sociedad democrátrica. En el interior de la familia la mujer vivía sometida y sin posibilidades de participación, y los esclavos carecían de libertad.

- El gobierno democrático funciona mejor en una sociedad donde los grupos se caracterizan por la tolerancia, el respeto y la solidaridad.

 
  7) Responder el siguiente cuestionario sobre el preámbulo:
 
 

PREÁMBULO

 
 
 
 8) Actividad de cierre:
 
Para comprender mejor los conceptos de Constitución Nacional y Democracia te sugiero que pienses comparativamente con la construcción de la estructura del frente de un edificio.
 
En una primera etapa se levantan los cimientos. Éstos son el principio, el fundamento, la raíz de la democracia. Deben estar sólidamente construídos para evitar que la edificación que se realice sobre ellos corra peligro.Se trata de valores esenciales que dignifican al hombre.
 
En una segunda etapa se levantan las columnas que lo sostienen. Es imposible vivir en democracia sin poner en práctica valores que conducen a una convivencia armónica de la sociedad.Todos éstos son transmitidos por la sociedad a las generaciones más jóvenes a través de la familia y demás instituciones o grupos sociales.
 
Sobre las columnnas se apoya la viga que sostiene al techo.Ésta es el elemento portador de los valores y que posibilita su aprendizaje y su ejercicio,sinónimo de enseñanza.
 
En la etapa siguiente se asienta el techo que resguarda la vida democrática a través del reconocimiento de los derechos, declaraciones y garantías de las personas y la organización política del Estado.
 
Finalmente se amuran la puerta de entrada y las ventanas del edificio.En nuestro ejemplo imagina la puerta de entrada al edificio como el acceso a la democracia y las ventanas como los medios de control.
No podremos entrar en el edificio de la democracia si no traspasamos la puerta de entrada con la llave del consentimiento de la soberanía popular.
Los medios de control de una democracia son:
- la separación de los poderes del estado para evitar abuso de autoridad
- la radio,la televisión,los diarios y revistas,internet,los teléfonos, que permiten al hombre estar informado sobre lo que ocurre en su país y en el resto del mundo y exigir soluciones a los problemas que acontecen.
 
 Para construir este edificio debes:
 
1-Buscar el concepto de las siguientes palabras:
 
* MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
* SOLIDARIDAD
* RESPETO
* CONSTITUCIÓN nACIONAL
* LIBERTAD
* RESPONSABILIDAD
* DIVISIÓN DE PODERES
* IGUALDAD
* SUFRAGIO
* EDUCACIÓN
* PARTICIPACIÓN
* JUSTICIA
 
2- Leer el texto de esta actividad y relacionarlo con las palabras anteriormente definidas.
 
3- Armar el edificio en tu carpeta utilizando figuras geométricas y ubicar las palabras en el lugar correspondiente.
 
4- Realizar un video grupal en el cual quede plasmada esta actividad final y elegirle un título al mismo. 
 
 
 
 
 
 
 
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