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Weekly Update

  • 第六周10/21

    今天的课堂里,我们先是根据上一星期小朋友们微信朗读的情况,针对“sh,s,zh,z"这些发音进行了练习和纠正,每位小朋友依次念了”上、中、走、四“这些学过的生字,接着,我们复习了上节课在”中秋节“讨论中学习的生字”月“,并且引申出了月字除了”月亮“以外的另一个用法"月份”,我们一起讨论了“一个月有多少天”、“一年有几个月”以及”大月和小月“,学习并朗读了念一念(2)。

    在第二堂课里,我们先是复习了大家已经学习过的两组反义词:上-下、大-小,接着学习了新的一组反义词:左-右。通过和小朋友们一起观察比较“左”和“右”两个字的结构,学习了另外两个生字“工”和“口”字。

    Posted by Yvonne Quinn
  • 第五周10/14

    隔了一周回来,大家上课的状态都很棒!
    这周的课堂里,我们先是围绕上星期的中国传统节日“中秋节”开始,小朋友们一起讨论了我们新学习了的生字“中”,接着引申到“月饼”以及“中秋节的传说”的话题,并一起观看了动画短片“中秋节的由来”(https://www.youtube.com/watch?v=OKpnp3nQlgY),知道了“后裔射日”以及“嫦娥奔月”这两个经典的中国传说。

    之后,我们通过“月”字进入了第3课课文的教学内容,依次学习了本课生字以及念一念(1)拍拍手。在互动游戏环节,小朋友们分成了两组进行“看图写字”的比赛,大家不仅施展了各自的画图技巧,还复习了前面三课学习过的汉字,玩的非常高兴!

    Posted Oct 15, 2017, 9:20 AM by Yvonne Quinn
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Homework

  • 10/21/17

    1、课后作业本P25-30(打印件已经发给每位同学);
    2、听并跟读第三课念一念(2),并在微信群里朗读;
    3、复习学习过的三组反义词: 上-下 ,大-小 & 左-右;
    4、请每个小朋友画一幅画,名为”万圣节我想扮成XXX“,下周上课时带到课堂;
    5、ichinesereader故事
    Posted by Yvonne Quinn
  • 10/14/17

    1、课后作业本P19-22(打印件已经发给每位同学);
    2、听并跟读第三课念一念(1),并在微信群里朗读;
    3、复习第三课两对反义词:上-下 & 大-小;
    4、ichinesereader故事。


    Posted Oct 15, 2017, 9:23 AM by Yvonne Quinn
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