645 Конкурс юных чтецов "Живая классика"

Февраль 2017
В 2017 году открылся уже VI международный конкурс юных чтецов «Живая классика».
За пять предыдущих лет конкурс стал самым масштабным детским литературным проектом в России: в нем приняло участие более 10 миллионов детей из 84 стан и 85 регионов РФ, конкурс стал лауреатом трех крупных премий, а Президент России В.В. Путин отметил, что считает реализацию «масштабного, поистине уникального проекта «Живая классика» востребованной, отвечающей духу и запросам времени инициативой, важным вкладом в дело популяризации чтения среди детей и подростков, развития гуманитарного образования, в укрепление общего русскоязычного пространства».
В рамках Конкурса участники в возрасте от 10 до 16 лет читают вслух отрывки из своих любимых прозаических произведений. Соревнование проходит только на русском языке. Участие для всех конкурсантов является бесплатным.
Конкурс проходит в 5 этапов: школьный, районный и региональный туры, а затем финал в международном детском центре «Артек» и суперфинал на Красной площади в Москве.
Руководитель Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям М.В. Сеславинский назвал конкурс «… самым масштабным детским литературным конкурсом в стране».
В жюри конкурса в разные годы принимали участие известные писатели, деятели культуры и искусства, мэтры отечественного кинематографа и журналисты: Егор Кончаловский, Борис Грачевский, Олег Табаков, Михаил Боярский, Иван Охлобыстин, Сергей Гармаш, Елена Захарова, Игорь Петренко, Михаил Полицеймако, Борис Смолкин, Людмила Петрушевская, Григорий Остер, Виктор Ерофеев и Марина Дружинина, телеведущие Светлана Сорокина, Алла Михеева и многие другие.
16
февраля в школе № 645 проходил школьный этап конкурса «Живая классика». Четырнадцать участников соревновались в мастерстве прочтения прозаического произведения, не входящего в школьную программу. Конкурс проводился в школьной библиотеке и стал настоящим праздником для участников и зрителей. Заведующая библиотекой Коцарева Л.А., организатор и ведущая мероприятия, представляла участников и обязательно рассказывала об авторе выбранного ими произведения. Участницы вокальной группы «Рапсодия» не только украшали конкурс, но и создавали такую необходимую для ребят творческую атмосферу, помогающую сосредоточиться, собраться, показать себя с самой лучшей стороны. Членам жюри пришлось нелегко. Уварова Л.И., специалист информационно-библиотечного центра общеакадемического подразделения ГБУ дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, редактор журнала «Педагогика образования», Смирнова С.Е., редактор электронной педагогической газеты «ПеЛиКАН», и Ханова С.В., социальный педагог школы № 645, долго искали компромисс, подсчитывали десятые и сотые доли баллов, выбирая победителей. Участники конкурса делились на три возрастные группы: 6-ые классы, 7-8-ые классы и 9-10-ые классы. И если шестиклассникам, впервые участвующим в конкурсе, есть к чему стремиться, и ребята, безусловно, с помощью своих педагогов будут развивать свои способности, то в старшей группе выступали настоящие мастера. Очень порадовал выбор авторов: это и И.С.Тургенев, и О.Уальд, и Д.Гранин, и М.Зощенко, и Р.Бах, и Б.Стокер и многие другие. Хочется отметить, что ребята взяли для конкурса сложные произведения, в которых поднимаются никогда не устаревающие проблемы нравственного выбора, совести, свободы, поиска правды.
Особо нужно поблагодарить учителей русского языка и литературы, которые нашли время прийти и «поболеть» за своих учеников. Все мы понимаем, что во многом успех ребят зависит от неравнодушного творческого педагога.
По условиям конкурса победить могли лишь трое, они будут представлять школу на районном этапе конкурса «Живая классика», но совершенно искренне поздравляем всех ребят, потому что участие в таком конкурсе – уже и есть ваша личная победа. Для кого-то это преодоление собственной робости, для кого-то открытие нового писательского имени, для кого-то повод к преодолению себя, переосмыслению своих обид и непременное стремление к грядущей победе через серьёзную большую работу. В любом случае каждый участник конкурса уже сейчас является обладателем самого главного приза – он умеет быть читателем, а это, может быть, не менее важно, чем быть писателем.