Августовская конференция педагогов Пушкинского района

Сентябрь 2016
Новое качество образования в контексте внедрения образовательных и профессиональных стандартов 
26
августа в Доме молодёжи «Царскосельский» состоялась августовская конференция, на которой по традиции подводятся итоги ушедшего учебного года, анализируются успехи и ошибки и ставятся задачи на следующий учебный год. «Царскосельская газета» на своих страницах в преддверии учебного года размещала и интервью с начальником отдела образования администрации района Микушевой Н.П., и давала отчёт о педагогической конференции. Поэтому о цифрах и фактах мы говорить не будем, а сосредоточим внимание читателей на наболевших проблемах в образовательной системе района и путях их решения. 
Итоги года на педагогической конференции были подведены главой администрации Пушкинского района Берестовым Д.С., который в своём выступлении обобщил итоги 2015-2016 учебного года, и, говоря об успехах и достижениях, обозначил и «точки роста», которые позволяют увидеть, понять и найти пути решения проблем. Это и создание в школах и детских садах новых мест, так необходимых динамично развивающемуся району, и вовлечение детей в процесс здоровьесбережения, и развитие спорта, и работа отделений дополнительного образования, и инновационная деятельность, и развитие кадрового потенциала.
Микушева Н.П. в своём выступлении, анализируя такие проблемы системы образования, как возросшая учебная нагрузка, которая сказывается на здоровье детей и педагогов, недостаточное использование ресурсов дополнительного образования, перегруженность школ, доступность образовательных организаций для всех детей, определила пути их решения. В районе создаётся Программа развития на период до 2020 года, в основу которой был положен всесторонний анализ сделанного в предыдущие годы, изучались запросы родителей, обучающихся, социума к системе образования. Эта Программа содержит в себе конкретные задачи с указанием целевых ориентиров. Образовательные организации самостоятельно выделили свои приоритетные направления, разработали планы решения поставленных задач, определили формат конечных продуктов, которые должны обогатить методический арсенал педагогов. Программа развития объединила детские сады и школы, позволила увидеть весь потенциал педагогического сообщества и реальные перспективы развития. «От качества образовательной среды  к качеству образовательных результатов»  таково рабочее название проекта Программы.
Для системы образования тема «качества» остается базовой и актуальной. По замыслу разработчиков вектор движения очевиден и прост: от качества условий и качества процессов – к качеству результатов.
Цель программы отражает основные идеи стратегических документов, связанных с развитием российского образования: формирование образовательной среды, отвечающей актуальным запросам государства, общества, личности в доступном и качественном образовании.

Основные задачи программы

  1. Обеспечить поступательное развитие образовательной среды на основе вводимых образовательных и профессиональных стандартов. 
  2. Создать необходимые организационно-правовые условия для формирования инновационной среды образовательных учреждений Пушкинского района. 
  3. Обеспечить развитие кадрового потенциала системы образования. 
  4. Создать механизмы развития внутрисетевого и межсетевого взаимодействия для расширения возможностей образовательной среды, ориентированной на реализацию индивидуальных образовательных маршрутов. 
В проекте Программы выделены три основных направления, которые отражают наиболее значимые процессы, обеспечивающие «перезагрузку» системы образования, Это процессы обновления, развития, оценивания.
  1. Новое качество образования 
  2. Инновации в образовании 
  3. Мониторинг качества 
По замыслу разработчиков, каждое направление будет реализовано через отдельные проекты, которые и были предложены нашими творческими группами. В настоящий момент таких проектов семь.
1. Царскосельский дошколенок
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБДОУ №№ 8, 12, 16, 17, 19, 34, 35
2. Особый ребенок
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ№№ 297, 500, 604, 695, 638
3. Здоровье и безопасность
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ и ШИ №№ 8, 16, 67, 68, 552, 607, 650
4. Воспитание и дополнительное образование
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ №№ 93, 407, 459, 462, КШ; УДОД Дворец Творчества (г.Пушкин), ЦТТиИТ, ДДТ(г.Павловск)
5. Портфолио выпускника
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ №№ 406, 460, 477, 511, 645
6. Сетевое партнерство
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ №№ 257, 403, 408, 530, 606
7. Учитель 21 века
Авторы проекта: педагогические коллективы ГБОУ СОШ №№ 315, 335, 409, 410, 464

В нашей газете  мы размещаем видеоролики, в которых вы увидите  руководителей  дошкольных образовательных учреждений, школ и школ-интернатов, они рассказывают о  готовности решать поставленные задачи.  Мы  выражаем благодарность специалистам, работающим в ЦТТИТ, давшим нам эту возможность.

Внедрение ФГОС дошкольного образования: результаты, проблемы, перспективы

Введение ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Развитие кадрового потенциала образовательных организаци

Механизмы обновления содержания общего образования

В заключение конференции на сцену поднялись те, кому воплощать в жизнь новые педагогические проекты – двадцать молодых педагогов пришли в этом году в наш район. Для них цветы и самые искренние пожелания успеха.
Я выбрал лучшую из всех дорог
И избранному делу буду верен.
Наставник, воспитатель, педагог,
Я будущему открываю двери…