Intro to Spanish Syllabus:

· Purpose: Graduation Requirement, introduction to the Spanish language.

· Expectations: for students to complete work in a timely manner and be respectful to me as well as their classmates.

· Grading policy:

o  Homework: 10% (given once a week)

o  Participation: 15% - students are expected to be in class on time, complete classwork assignments within the given period and to participate in classroom activities

o  Classwork: 35% (given 1-2 times a week)

o  Tests/quizzes/projects: 45% (quizzes usually given on Fridays, tests/projects once a quarter)

· Late work: any work handed in late (when an absence is excused) will receive partial credit. Late work will not be accepted for students with an unexcused absence.

· Infinite Campus: update weekly, if not more. Please check your students’ progress regularly to see what assignments are missing and the scores they received for their assignments.

· Google Classroom: All assignments are completed and turned in via Google Classroom. Please check your students’ Google Classroom regularly to see what assignments they are missing and the scores they received on each assignment. If you are not signed up for Google Classroom as a guardian, please email me and I will send you an invite. (alsanchez@shufsd.org)

Sílaba para Introducción al Español:

·     Propósito: Requisito de graduación, introducción al idioma español

·     Expectativas: que los estudiantes completen el trabajo de manera oportuna y sean respetuosos conmigo y con sus compañeros de clase.

·     Política de calificaciones:

o  Tareas: 10% (una vez a la semana)

o Participación: 15% se espera que los estudiantes lleguen a clase a tiempo, completen las tareas de clase dentro del período determinado y participen en las actividades del aula. 

o  Trabajo en clase: 30% (entregado 1-2 veces por semana)

o  Pruebas / cuestionarios / proyectos: 40% (cuestionarios generalmente se dan los viernes, pruebas / proyectos una vez por trimestre)

·     Trabajo retrasado: cualquier trabajo entregado tarde recibirá crédito parcial. No se aceptarán trabajos tardes después del domingo a las 11:59 pm de esa semana.

• Infinite Campus: actualización semanal, si no más. Verifique el progreso de su estudiante con regularidad para ver qué tareas faltan y las calificaciones que recibió por sus tareas.

• Google Classroom: todas las tareas se completan y entregan a través de Google Classroom. Consulte el Google Classroom de su alumno con regularidad para ver qué tareas le falta y las calificaciones que recibió en cada tarea. Si no está registrado en Google Classroom como un padre, envíeme un correo electrónico y le enviaré una invitación. (alsanchez@shufsd.org)

Sílaba para Home Language Arts (Lenguaje y Literatura en Español) Nivel 2:

·      Propósito: Esta clase es para mejorar los habilidades de leer y escribir en su lengua nativa (español). Leeremos una variedad de textos y escribiremos varias clases de composiciones. Fortaleciendo estas habilidades en español les ayudarán a aprender inglés a un nivel académico.

·      Expectativas: que los estudiantes completen el trabajo de manera oportuna y sean respetuosos conmigo y con sus compañeros de clase.

·      Política de calificaciones:

o Participación: 15% (se espera que los estudiantes lleguen a clase a tiempo o inicien sesión en Google Meet a tiempo y tengan sus cámaras encendidas durante todo el período)

o  Trabajo en clase: 40% (entregado 1-2 veces por semana)

o  Pruebas / cuestionarios / proyectos: 45% (cuestionarios generalmente se dan los viernes, pruebas / proyectos una vez por trimestre)

·      Trabajo retrasado: cualquier trabajo entregado tarde recibirá crédito parcial. No se aceptarán trabajos tardes después del domingo a las 11:59 pm de esa semana.

·      Infinite Campus: actualización semanal, si no más. Verifique el progreso de su estudiante con regularidad para ver qué tareas faltan y las calificaciones que recibió por sus tareas.

·      Google Classroom: todas las tareas se completan y entregan a través de Google Classroom. Consulte el Google Classroom de su alumno con regularidad para ver qué tareas le falta y las calificaciones que recibió en cada tarea. Si no está registrado en Google Classroom como un padre, envíeme un correo electrónico y le enviaré una invitación. (alsanchez@shufsd.org)