Наказом МОН від 09.08.2024 №1120 затверджено нову редакцію Типової освітньої програми для 5 - 9 класів закладів загальної середньої освіти. Цей документ є ключовим для організації освітнього процесу, адже він містить комплекс головних освітніх компонентів. Він окреслює підходи до розроблення освітніх програм закладів освіти, визначає вимоги до здобувачів освіти та обсяг навчального навантаження, містить рекомендовані форми організації освітнього процесу та опис інструментарію оцінювання.
Наказом МОН від 02.08.2024 №1093 затверджено рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів НУШ. У документі визначено загальні та галузеві критерії оцінювання, правила та процедуру проведення оцінювання й змінено форму документа, який демонструє навчальний поступ учня.
У листі від 14.03.2025 №1/4895-25 Міністерство освіти і науки надало роз’яснення щодо окремих питань оцінювання результатів навчання учнів 5-8 класів відповідно до вимог Держстандарту базової середньої освіти. Зокрема вони стосуються порядку проведення оцінювання, алгоритму виставлення семестрових і річних оцінок, а також особливостей їх фіксації у класному журналі.
Методичні рекомендації МОН України щодо викладання предметів в 2025/2026 н.р.
Методичні рекомендації щодо оцінювання здобувачів освіти
НАКАЗ Про оцінювання результатів навчання здобувачів освіти 5-8 класів НУШ у 2025-2026 навчальному році
Методичні рекомендації МОН України щодо викладання предметів в 2024/2025 н.р.
Методичні рекомендації щодо оцінювання здобувачів освіти
Наказ про оцінювання учнів 5-7 класів академічного ліцею "Крила" в 2024/2025 н.р.
1. проведення вчителями початкових класів майстер-класів з організації освітнього процесу, інтеграції навчання, особливостей оцінювання для вчителів-редметників. (березень-квітень)
2. Організація відвідування викладачами 5-х класів уроків у 4-х класах. (березень-квітень)
3. Вителям середньої та старшої ланок провести на засідання ШМО майстер-класи з використанням ефективних стратегій, методів НУШ у середній та старшій школі. (березень 2022 року).
4. 3атвердити склад Робочої групи щодо адаптації навчальних программ, вибору підручників НУШ, Навчального плану НУШ 5 клас.
5. Продовжити навчання кадрів для реалізації принципів НУШ у базовий школі. (протягом навчального року)
6. Формування команди вчителів, які викладатимуть у 5-х класах. (березень-квітень)
7. Продумати, як інтегровувати зміст освіти. (протягом навчального року)Активізувати педагогіку партнерства. (протягом навчального року)