Відповідно до Постанови КМУ від 20.08.2025 №1003 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні» 2025/2026 навчальний рік у закладах загальної середньої освіти триватиме з 01.09.2025 до 30.06.2026. Залежно від безпекової ситуації в кожній окремій адміністративно-територіальній одиниці військовим адміністраціям за участю засновників закладів загальної середньої освіти доручено забезпечити організацію початку навчального року. 

Визначення структури навчального тижня та форм організації освітнього процесу 

Згідно з листом МОН від 22.08.2025 № 1/17526-25 структуру і тривалість навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними та форми організації освітнього процесу розглядає та затверджує педагогічна рада закладу освіти з урахуванням таких факторів:

• обсяг навчального навантаження, встановленого відповідним навчальним планом;

• вікові особливості, фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток дітей;

• особливості регіону тощо.

Залежно від безпекової ситуації, можливих віялових відключень, а також з урахуванням погодних умов, МОН рекомендує забезпечити гнучкий підхід до організації освітнього процесу, що передбачає:

• оптимізацію термінів проведення навчального року, зокрема, визначення дат початку та закінчення канікул;

• використання змішаного формату навчання;

• ущільнення навчальних програм тощо

Під час вибору видів і тематики навчальної діяльності слід враховувати важливість психолого-педагогічної підтримки його учасників і зосередитись на застосуванні індивідуального підходу до кожного учня в найкращих інтересах дитини для дотримання її права на продовження здобуття освіти.

Перший урок у новому 2025/2026 навчальному році 

Відповідно до листа МОН від 22.08.2025 № 1/17526-25 перший урок у новому 2025/2026 навчальному році пропонується присвятити вшануванню пам’яті захисників / захисниць України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України. Це сприятиме формуванню в учнів національної свідомості, патріотизму, активної громадянської позиції, прояву уваги та дбайливого ставлення до родин загиблих. Додатки до вищезазначеного листа містять  інформаційні матеріали зазначеної тематики.

 Загальнонаціональна хвилина мовчання

У листі від 22.08.2025 № 1/17500-25 МОН наголошує на необхідності організованого та гідного проведення щоденної загальнонаціональної хвилини мовчання о 9:00. Міністерство рекомендує поєднувати її з коротким словом учителя чи вихователя, тематичними бесідами, виховними годинами або іншими формами роботи, які допоможуть дітям і молоді глибше зрозуміти ціну свободи та мужність українського народу.

Утворення та умови функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти 

Наказом МОН від 22.08.2024 №1182 затверджено Порядок утворення та умови функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти. Цей нормативний акт набуває чинності з 01.09.2025, а його дія поширюється на заклади загальної середньої освіти всіх форм власності і підпорядкування, крім спеціальних ЗЗСО та навчально-реабілітаційних центрів. 

У листі від 05.05.2025 №1/9090-25 МОН надало рекомендації закладам освіти щодо утворення спеціальних класів у 2025/2026 навчальному році. Зокрема відомство зазначило, що спеціальні класи створюються для навчання певних категорій учнів із ООП. Зокрема Порядком не передбачено утворення класів для осіб із затримкою розвитку, тож функціонування таких класів припинилось по закінченню 2024/2025 навчального року. 

Особливості забезпечення безперервності здобуття освіти дітьми в умовах воєнного стану

Наказом МОН від 20.08.2025 № 1162 внесено зміни у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. Ці зміни спрямовані на забезпечення безперервності освіти для українських дітей, які вимушено перебувають за кордоном або на тимчасово окупованих територіях України, а також на створення механізму визнання результатів навчання, здобутих за межами України.

Здобуття освіти дітьми, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України

Наказом МОН від 07.08.2025 №1119 затверджено нову редакцію Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України. У цьому документі визначено:

• вимоги до учнів, які можуть навчатися за програмою;

• рекомендовані форми організації освітнього процесу та інструментарій оцінювання;

• Типові навчальні плани, які містять перелік навчальних предметів / інтегрованих курсів українознавчого компонента, рекомендований розподіл навчального навантаження та додаткові години для проведення індивідуальних консультацій та групових занять.

Постановою КМУ 23.06.2025 № 734 затверджено Порядок визнання на рівнях повної загальної середньої освіти результатів навчання, здобутих шляхом формальної та / або неформальної освіти у суб'єктів освітньої діяльності, розміщених за кордоном. Цей документ визначає:

• механізм організації та здійснення процедури визнання результатів навчання громадян України, здобутих за кордоном; 

• процедуру подання та розгляд заяв про визнання результатів навчання;

• порядок зарахування результатів формальної освіти без додаткового оцінювання шляхом співвіднесення шкал оцінювання; 

• процедуру оцінювання та зарахування результатів неформальної освіти; 

• особливості визнання результатів навчання з предметів українознавчого компонента; 

• створення міжвідомчої комісії для організації обліку суб'єктів освітньої діяльності за кордоном.

Здобуття освіти дітьми, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України

Наказом МОН від 21.07.2025 №1047 затверджено Типову освітню програму для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України. Вона призначена для закладів загальної середньої освіти, у яких створено класи або групи для вивчення навчальних предметів і інтегрованих курсів українознавчого компонента. У цьому документів визначено:

• вимоги до учнів, які можуть навчатися за програмою;

• рекомендовані форми організації освітнього процесу для осіб, які проживають / перебувають на ТОТ та осіб, які проживали / перебували на ТОТ і не мали доступу до української системи освіти;

• інструментарій оцінювання, зокрема вимоги щодо отримання свідоцтва про здобуття освіти українського зразка;

• Типові навчальні плани для класів  з навчанням українською мовою та класів з навчанням українською мовою з вивченням мови корінного народу або національної меншини поряд з державною мовою.

• Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів

• У листі  від 13.08.2025 №1/16828-25 МОН визначило пріоритетні напрями роботи закладу загальної середньої освіти та надало інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у 2025/2026 навчальному році.