三股國小

線上自主學習網

布可星球網站

布可星球網站：推廣閱讀網站

使用OPEN ID 登入

1. 至本校線上自主學習網(從校網上方連結即可進入)

2. 至布可星球網站(從本校線上自主學習網連結)

3 點選OPEN ID 認證服務

4. 輸入OPEN ID 的帳號、密碼

5. 點選「登入」

6.點選布可能量，再點選推薦布可

7. 點選書本後，點選開始挖掘

列印證書

1 .登入後，點選我的能量

2.點選我的證書下方欲列印的等級

3.進入後，點選列印

4.交給老師，交換獎勵

臺南市政府教育局學生認證系統

學生認證系統：申請南市 OPEN ID 或重設密碼

一、需準備資料

1. 學生學號 (若不知學號，請洽學校行政、導師皆可)

2. 學生身分證號 (可參考健保卡)

二、申請步驟

1. 至本校線上自主學習網(從校網上方連結即可進入)

2. 至南市學生認證系統(從本校線上自主學習網連結)

3 .選取註冊帳號

4. 按「我同意」

5 .選學校、輸入學號及身分證字號

6. 挑選一個使用者帳號(st+7位數字)

建議挑選原則

(1)任一個數字(0~9)+學號

(2)生日、電話、手機後7碼等等

輸入好後按「下一步」

7. 輸入自訂密碼

(6-15個字)需含英文+數字，並再次輸入自訂密碼

輸入備用信箱

備用信箱可填寫任一個家長或小朋友可收信的信箱，因為這個信箱通常不會用到，不輸入亦可

8. 申請完成

打字遊戲

PaGamO

高級中等以下學校校園行動載具使用原則.pdf

Teams登入

用OPEN ID: xxx@tn.edu.tw

本校無線網路使用教學

教師端

使用eduroam，帳密為南資帳號(xxx@tn.edu.tw)、密碼

學生端

使用TANetRoaming，帳密為南市OPEN ID(xxx@tn.edu.tw)

連結TANetRoaming後，會跳出IE瀏覽器如左方圖片所示

按步驟登入後即可連線

此登入方式教師也可使用

一年級

二年級

因材網

國語

數學

因材網

國語

數學

三年級

因材網

國語

數學

自然

社會

英語

四年級

Teams

因材網

國語

數學

自然

社會

英語

五年級

Teams

因材網

國語

數學

自然

社會

英語

六年級

Teams

因材網

國語

數學

自然

社會

英語

Microsoft Teams 使用教學

本軟體直接使用本市 OPEN ID 登入(一定要加@tn.edu.tw)

教師須使用桌機

教師使用教學

教師使用手冊

可參考手冊內容，搭配影音說明

基本說明

線上直播教學

教師線上上課前準備事項及步驟：

建議上課時直接共享簡報、電子書等畫面上課，並且搭配非同步教學，如因材網等讓學生練習。

錄製會議或群組通話

開始或加入會議。
若要開始錄製，請移至會議控制項，並選取 [更多選項] > [開始錄製]。

會議中的每個人都會收到錄製已開始的通知。

會議通知也會張貼到聊天記錄。

3.要停止錄製，請移至會議控制項，並選取 [更多選項] > [停止錄製]

a.系統便會處理錄製 (可能需要一段時間) 並儲存至 Microsoft Stream，然後即可播放。

b.開始錄製的人員會在錄製片段可用時收到來自 Microsoft Stream 的電子郵件。如果在某頻道中進行會議，錄製片段也會顯示在會議聊天或頻道中。

提醒:會議錄製文件中目前不會擷取白板和共用記事。

參考網站:https://support.office.com/zh-hk/article/%E5%9C%A8-teams-%E4%B8%AD%E9%8C%84%E8%A3%BD%E6%9C%83%E8%AD%B0-34dfbe7f-b07d-4a27-b4c6-de62f1348c24

- 步驟1 確認已備妥電腦硬體設備及網路(含軟體安裝)
- 步驟2 教師(會議主持人/授課者) 使用教育雲端帳號申請會議室(取得會議室連結及會議室密碼)
- 步驟3 閱讀並練習熟悉直播教學、非同步教學平臺之操作使用手冊
- 步驟4 進行備課、依據課程進度安排學習素材、學習任務和測驗等
- 步驟5 準備上課：
  1. (1)公布上課之同步教學平臺給學生(提供同步學習的視訊會議室連結及會議室密碼)
  2. (2)確認學生已經學會使用上述公布之同步教學平臺
  3. (3)公布課表(上課日期、時間及科目)予學生
- 步驟6 上課中：
  1. (1)確認所有學生已經登入同步直播課程後(點名)，開始上課講授
  2. (2)注意觀察學生上課情形(如有無斷訊或離開視訊教室等)
  3. (3)依據學生的學習情形，給予適當的反饋、指派學習任務或課後作業/繳交等
- 步驟7 課後：進行學生作業批改或學生問題答覆等

參考資料：https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/

教學檔案管理

作業指派及繳交

線上測驗

學生使用教學

登入及安裝

學生線上上課與學習之準備事項及步驟：

- 步驟1 協助學生確認已備妥電腦硬體設備及網路(含軟體安裝)
- 步驟2 教師(或家長)協助學生申請帳號並閱讀了解操作使用手冊
- 步驟3 教師(或家長)協助學生練習操作平臺與觀察學習進度等
- 步驟4 準備上課：
  1. (1)學生取得教師同步教學平臺-視訊會議室連結及會議室密碼
  2. (2)學生知道課表(上課日期、時間及科目)
- 步驟5 上課中：(必要時，家長須協助或陪同)
  1. (1)學生登入上課、專心進行學習及課間互動
  2. (2)學生紀錄教師所指派的學習任務、練習或作業/繳交等
  3. (3)線上學習時，並注意居家設備使用安全等
- 步驟6 課後：
  1. (1)學生進行教師指派的學習任務、練習或作業並繳交
  2. (2)家長瞭解孩子的作業狀況及學習進度