工作職掌

1.協助辦理與接受學生轉介及診斷鑑定。

2.建立班級學生個案資料。

3.與普通班教師共同為每位學生設計個別化教學方案（ＩＥＰ）。

4.實施教學及輔導活動。

5.編製教材，製作教具。

6.與普通班教師保持聯繫，交換教學心得。

7.實施教學評量工作。

8.對普通班教師提供諮詢服務。

9.自我評鑑資源教室之運作，並隨時進行教學研究。